【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動系統(tǒng)的敘述中，錯誤的是（　　）

A. 運(yùn)動系統(tǒng)有運(yùn)動的功能 B. 人體的運(yùn)動是運(yùn)動系統(tǒng)在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的

C. 構(gòu)成肌肉的細(xì)胞全是肌肉細(xì)胞 D. 肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能

【答案】C

【解析】

哺乳動物的運(yùn)動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成，骨骼是由多塊骨連接而成，A正確；
人體運(yùn)動要在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下由運(yùn)動系統(tǒng)來完成，除此之外，還需要能量，也要用到消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)等，B正確；
構(gòu)成肌肉的細(xì)胞不全是肌細(xì)胞，肌肉組織主要由肌細(xì)胞組成，C錯誤；
肌肉收縮所消耗的能量最終來自太陽能，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面兩圖是植物蒸騰作用實驗裝置示意圖。實驗(二)是在實驗(一)基礎(chǔ)上的改進(jìn)。請據(jù)圖回答問題：

(1)實驗(一)探究的問題：蒸騰作用主要是通過_____進(jìn)行的嗎？

(2)實驗(二)探究的問題：蒸騰作用的快慢是否與_____有關(guān)？

(3)預(yù)測實驗(二)結(jié)果：A、B、C三個塑料袋中水珠數(shù)：_____袋內(nèi)壁水珠最多；_____袋內(nèi)壁水珠較少；_____袋內(nèi)壁水珠最少。

(4)實驗(二)結(jié)論：_____。

(5)對比實驗(二)裝置，說明實驗(一)裝置存在的不足之處：_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】去年冬天劉海5歲的妹妹因患流感引發(fā)了肺炎，治療及時已痊愈，珍愛生命關(guān)注健康要從你我做起。

（1）流感病毒經(jīng)鼻、___________________，最后到達(dá)肺而引起肺炎。

（2）肺炎會造成呼吸困難，病人需加快呼吸頻率以保證對氧氣的需求，吸氣時，圖中的【7】_____會 __________，頂部下降，進(jìn)入肺泡的氧氣透過圖中的_________進(jìn)入血液，同時血液中的二氧化碳也會通過該結(jié)構(gòu)進(jìn)入肺泡，隨著呼氣排出體外，肺泡具有數(shù)量多，肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管、 等特點，這是與其生理功能相適應(yīng)的。

（3）肺炎病人手部輸液治療時，藥物首先進(jìn)入心臟的[ ]________，再進(jìn)入[ ]_________，然后通過[ ]_____________輸送到肺。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物身體呈輻射對稱，且有口無肛門的是（ ）

A．水螅 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．沙蠶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物與環(huán)境是相適應(yīng)的，根據(jù)你所學(xué)的知識判斷，以下哪類動物一般不適于陸地生存（ ）

A．用鰓呼吸的動物 B．長有羽毛的動物

C．四肢發(fā)達(dá)的動物 D．長有外骨骼的動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】校運(yùn)動會中，小明正在進(jìn)行鉛球項目比賽，在他將鉛球投擲出去這一時刻，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（ ）

A．舒張、舒張 B．收縮、舒張

C．舒張、收縮 D．收縮、收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成生物體最基本的單位是（ ）

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 細(xì)胞群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是

A. ⑤→①→③→④→② B. ④→②→③→①→⑤

C. ④→②→①→③→⑤ D. ②→①→④→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的哪些特點和它們的分布廣泛有關(guān)（ ）

A．個體小，便于各種媒介攜帶

B．繁殖速度快，數(shù)量多

C．有些細(xì)菌形成芽孢，芽孢小而輕，可隨風(fēng)飄散

D．以上三項都正確

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同步練習(xí)冊答案