【題目】請分析下面的資料,并回答問題。

資料一 老鼠和貓本是一對天敵,然而某戶人家養(yǎng)的一只大白貓卻和一只小老鼠和睦相處,并且這只剛產(chǎn)崽的母貓還給小老鼠喂奶吃。

資料二 蓬萊海洋極地世界里,海豚表演的跳高頂球、跳迪斯科、轉(zhuǎn)呼啦圈等節(jié)目往往贏得觀眾的熱烈掌聲。

資料三 白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卵和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

⑴從行為獲得的途徑來看,資料一中的母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為屬于__________行為,該行為是由母貓體內(nèi)的_____________所決定的。

⑵在資料二中,海豚的表演屬于_______行為。動物的_______行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越________,該行為就越強、越復(fù)雜。

⑶由資料三判斷,白蟻是具有__________行為的動物,判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的________、形成了一定的_______,它們是營群體生活的動物。

【答案】先天性 遺傳物質(zhì) 學(xué)習(xí) 學(xué)習(xí) 高等 社會 分工 組織

【解析】

(1)先天性行為是指動物生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為,是動物的一種本能行為,不會喪失。
(2)學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中,通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為
(3)營社會行為的動物一般具有明確的分工和森嚴的等級制度。

(1)從行為獲得的途徑來看,母貓喂養(yǎng)小老鼠的行為生來就有的,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為,產(chǎn)生這種行為的物質(zhì)基礎(chǔ)是遺傳物質(zhì)。
(2)海豚的表演是一種學(xué)習(xí)行為,這是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲取的行為。動物的學(xué)習(xí)行為可以使動物更好地適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越高等,該行為就越強、越復(fù)雜
(2)社會行為是群體內(nèi)形成了一定的組織,成員間有明確分工的動物群集行為,有的高等動物還形成等級如:白蟻的群體中,工蟻的職能是筑巢及喂養(yǎng)雌蟻、雄蟻和兵蟻,兵蟻則專司蟻穴的保衛(wèi),雌蟻是專職的“產(chǎn)卵機器”,也叫蟻后,就體現(xiàn)了具有社會行為的動物之間有明確的分工。

練習(xí)冊系列答案
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分組

扦插土壤

插條切口

相對濕度(%)

插條選擇

成活率(%)

第一組

不消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

47

第二組

消毒

不處理

50﹣﹣85

嫩枝

42

第三組

消毒

涂硫磺粉

20﹣﹣30

嫩枝

23

第四組

消毒

涂硫磺粉

50﹣﹣85

嫩枝

92

(1)上述實驗中,將土壤消毒、插條切口涂硫磺粉是為了防止插條切口受病菌感染,提高_______________________。

(2)如果要探究環(huán)境相對濕度對扦插成活率的影響,可選擇第_____組和第________組進行對照,結(jié)論是___________________________________________。

(3)如果要探究土壤是否消毒對扦插成活率的影響,可選擇第________組和第________組進行對照,結(jié)論是___________________________________________。

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(1)該酒曲中的主要微生物及其所屬微生物類群分別是______________。

(2)步驟③中保溫的目的是為菌種的生長繁殖提供_________。

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①奶粉和糖加水混合 → ②熱處理(煮沸)→ ③冷卻 → ④加入一些品牌酸奶 → ⑤密封發(fā)酵 → ⑥保存食用。請回答:

(3)步驟④的目的就是為了加入________。

(4)酸奶常用______方法保存。

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