A. | 有機(jī)物+二氧化碳$→_{葉綠體}^{光}$水+氧氣 | |
B. | 有機(jī)物+氧氣→水+二氧化碳 | |
C. | 二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣 | |
D. | 二氧化碳+氧氣→有機(jī)物+水 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,大多為單細(xì)胞個(gè)體,少數(shù)多細(xì)胞個(gè)體也沒有根、莖、葉的分化,用孢子繁殖后代 | |
B. | 蕨類植物有根莖葉的分化,而且根、莖、葉中有輸導(dǎo)組織 | |
C. | 與桃樹相比,松樹最主要的不同之處是種子外面有果皮包被 | |
D. | 種子植物包括裸子植物和被子植物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 保護(hù)珍稀動(dòng)植物資源 | |
B. | 為開展生物科學(xué)研究提供良好的基地 | |
C. | 為了在保護(hù)區(qū)內(nèi)創(chuàng)造新物種 | |
D. | 保護(hù)代表不同地帶的自然環(huán)境與生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲表示受精卵,是在輸卵管內(nèi)形成的 | |
B. | 從甲到丙表示細(xì)胞分裂、分化形成組織 | |
C. | 乙沿輸卵管移動(dòng),植入增厚的子宮內(nèi)膜完成著床 | |
D. | 成熟的胎兒從母體娩出后,才開始進(jìn)行呼吸作用 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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