【題目】如果用如圖表示各種概念間的關(guān)系,下列選項中與圖示相符的是( 。

選項

1

2

3

4

A

動物

無脊椎動物

節(jié)肢動物

昆蟲

B

生物圈

生態(tài)系統(tǒng)

綠色植物

生產(chǎn)者

C

被子植物

裸子植物

雙子葉植物

單子葉植物

D


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】A
【解析】A、4昆蟲屬于3節(jié)肢動物,節(jié)肢動物體內(nèi)無脊柱,屬于2無脊椎動物,2無脊椎動物屬于1動物界.符合題意.
B、綠色植物能進(jìn)行光合作用生產(chǎn)有機(jī)物,即是生產(chǎn)者.因此3和4無同屬關(guān)系,不符合題意.
C、1被子植物和2裸子植物同屬于種子植物,二者無同屬關(guān)系,3雙子葉植物和4單子葉植物同屬于種子植物,二者也無同屬關(guān)系,不符合題意.
D、生物分類的等級從大到小依次是:界、門、綱、目、科、屬、種.2和3的大小顛倒,不符合題意.
故選:A.
【考點精析】掌握節(jié)肢動物是解答本題的根本,需要知道節(jié)肢動物門包括(昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于血液循環(huán)的敘述中,錯誤的一項是(  )
A.體循環(huán)和肺循環(huán)兩條循環(huán)途徑在心臟處連通在一起
B.體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分構(gòu)成了完整的循環(huán)路線
C.在血液循環(huán)中,先進(jìn)行肺循環(huán)再進(jìn)行體循環(huán)
D.肺循環(huán)的路線短,體循環(huán)的路線長,范圍廣

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于遺傳現(xiàn)象的是

A一娘生九子,九子都像娘 B種瓜得瓜,種豆得豆,

C將門出將子 D老鼠生兒打地洞

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在檢測不同環(huán)境中細(xì)菌和真菌的探究實驗中,一組同學(xué)的實驗過程如下圖所示:

(1)在如上圖所示的實驗步驟中,B是______過程,完成步驟C需要在______的溫度下進(jìn)行。

(2)若D中的菌落為細(xì)菌菌落,其形態(tài)特點是__________________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在一定地域內(nèi), 所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為人體血液循環(huán)模式圖,請根據(jù)圖回答問題

(1)圖中④內(nèi)流動的血液是____血。圖中⑤內(nèi)流動的血液是______血。圖中⑧內(nèi)流動的血液是______血。

(2)圖中發(fā)生氣體交換的場所是____________。

(3)血液由④射出,經(jīng)過⑦⑧,到達(dá)①,此途徑稱為______。

(4)有人說“人的一生心臟不斷的跳動,所以心臟從來不休息!边@種說法對嗎?______。(選填“對”或“錯”)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從分類的角度說,親緣關(guān)系最密切的是 ( )

A.同屬生物 B.同種生物 C.同綱生物 D.同科生物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】豆制品因含有豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注,下面是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)A圖中新植物體的幼體是胚,它是由(填數(shù)字序號)構(gòu)成的;
(2)C中把土壤中的水分運(yùn)輸?shù)礁⑶o、葉的結(jié)構(gòu)是 , 該植株的主根不斷伸長,主要是依靠根尖區(qū)細(xì)胞不斷進(jìn)行有絲分裂、分化的結(jié)果.
(3)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是 . D的主要成分是;
(4)大豆體細(xì)胞中有20對染色體,在大豆幼苗生長的過程中,隨著細(xì)胞數(shù)量的逐漸增加,每個體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用普通光學(xué)顯微鏡觀察植物細(xì)胞時,不易觀察到的是

A.細(xì)胞壁 B.細(xì)胞膜 C.細(xì)胞質(zhì) D.細(xì)胞核

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同步練習(xí)冊答案