【題目】久置空氣中的烤面包片，難以生出霉菌．小林同學(xué)觀察到這一現(xiàn)象，提出：水分對(duì)霉菌的生活有影響嗎？這屬于實(shí)驗(yàn)法研究步驟中的（　�。�

A. 發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題 B. 作出假設(shè)

C. 設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并設(shè)施、記錄 D. 分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出結(jié)論

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的發(fā)育是從下列哪項(xiàng)開始的（ ）

A．受精卵 B．胚胎 C．胎兒 D．嬰兒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如下圖甲、乙分別表示植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題（括號(hào)里面填序號(hào)，橫線上填名稱）。

（1）觀察甲、乙兩圖，動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是[1][3]和[5]。
（2）將細(xì)胞周圍環(huán)境分隔、控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是[]。
（3）與生物體的呼吸作用有關(guān)，為細(xì)胞的生命活動(dòng)提供能量的結(jié)構(gòu)是。
（4）進(jìn)行生命活動(dòng)的重要場(chǎng)所是[]。
（5）有“遺傳信息庫(kù)”之稱的是[] ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，分析回答問(wèn)題：

資料1：鳥是人類的好朋友，每年的4月至5月初的第一個(gè)星期為我國(guó)第的“愛鳥周”。人們之所以愛鳥，不僅是因?yàn)轼B能給自然界帶來(lái)生機(jī)，給人類生活增添樂(lè)趣，還因?yàn)榻^大多數(shù)鳥是益鳥，對(duì)維護(hù)生態(tài)平衡有利。比如：杜鵑有“春的使者”的美稱，一只杜鵑一年能吃掉松毛蟲5萬(wàn)多條；貓頭鷹被稱為“捕鼠能手”，它在一個(gè)夏季可捕食1000只田鼠，從鼠口“奪”回糧食1噸；啄木鳥堪稱“森林的大夫”，一對(duì)啄木烏可保護(hù)33.3公頃林木不受蟲害。有些鳥類雖然不吃害蟲，但它是花粉、樹種的傳播者，如生活在熱帶的太陽(yáng)鳥，經(jīng)常在花叢中飛來(lái)飛去起到傳遞花粉的作用。

資料2：家鴿也是人們喜愛的一種鳥類，它是由野生的原鴿經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的人工馴養(yǎng)培育而成的。據(jù)史料記載，中國(guó)在公元前就已經(jīng)開始有人飼養(yǎng)家鴿。現(xiàn)在全世界已有1500多個(gè)家鴿品種，主要分成食用鴿、觀賞鴿、信鴿等三大類。結(jié)群活動(dòng)和盤旋飛行是他們的行為特點(diǎn)。

資料3：在某地生活著幾種鳥，鷹就是其中一種，它的脖子較短，能捕食剛孵出不久的其他鳥的幼鳥；而鵝不捕食這些幼鳥，它的脖子較長(zhǎng)。當(dāng)剛剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)。隨著幼鳥逐漸長(zhǎng)大，當(dāng)它們看到鷹的影子時(shí)仍然會(huì)將身體蜷縮起來(lái)，但它們看到鵝的影子時(shí)卻不再蜷縮。

根據(jù)以上信息，請(qǐng)回答：

(1)由資料l可知，鳥同其他動(dòng)物一樣，在自然界中有十分重要的作用，下列各項(xiàng)中你認(rèn)為哪項(xiàng)不是動(dòng)物在自然界中的作用（_________）

A．在維持生態(tài)平衡中起著重要作用

B．促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)

C．能幫助植物傳粉，傳播果實(shí)和種子

D．能夠凈化空氣，改善空氣質(zhì)量

(2)資料2中的劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性三個(gè)層次中的_________________的多樣性（填“基因”或“生態(tài)系統(tǒng)”或“生物種類”）。

(3)下列四種動(dòng)物中，與家鴿親緣關(guān)系最接近的是（_________）。

A.大鯢 B.蛇 C.老鷹 D.綿羊

(4)在資料3中，剛孵出的幼鳥看到任何鳥類的影子時(shí)，它們就馬上將身體蜷縮起來(lái)：幼鳥的這種行為從獲得途徑上看屬于_________________（填“先天性”或“學(xué)習(xí)”）行為。

(5)請(qǐng)你預(yù)測(cè)一下，當(dāng)看到下圖A、B兩種鳥的影子時(shí)，稍大一些的幼鳥會(huì)對(duì)__________沒(méi)有躲避反應(yīng)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)不能作為一組對(duì)照的是（　�。�

A. 有光和無(wú)光 B. 有空氣和無(wú)空氣

C. 有光和無(wú)空氣 D. 有水分和無(wú)水分

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于蚯蚓對(duì)人類有益的方面

A．能改良土壤并能提高土壤的肥力

B．是優(yōu)良的蛋白質(zhì)飼料和食品

C．可利用它處理有機(jī)廢物

D．它可以消除噪聲凈化空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在觀察蚯蚓的過(guò)程中，不斷的用濕棉球輕擦蚯蚓體表，其目的是

A. 減少運(yùn)動(dòng)時(shí)的摩擦，便于觀察 B. 使剛毛在運(yùn)動(dòng)中發(fā)揮作用

C. 保持血液循環(huán)的通暢 D. 保證蚯蚓正常呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蜜蜂告訴伙伴蜜源的方向和距離的“語(yǔ)言”是（ ）

A. 觸覺(jué) B. 聲音 C. 激素 D. 舞蹈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】影響花兒在不同的季節(jié)和時(shí)間綻放的主要因素是（ ）

A. 溫度 B. 水分 C. 光照 D. 土壤

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同步練習(xí)冊(cè)答案