9．皮膚的結(jié)構(gòu)包括（　�。�
A．白皮和角質(zhì)層B．真皮和生發(fā)層C．表皮和真皮D．角質(zhì)層和生發(fā)層

分析 人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成．

解答 解：人體皮膚的結(jié)構(gòu)包括表皮和真皮，表皮位于皮膚表皮，有上皮組織構(gòu)成，主要起保護(hù)和再生的作用；真皮位于表皮的下方，由結(jié)締組織構(gòu)成，里面的彈性纖維和膠原纖維使皮膚具有一定的彈性和韌性，里面有豐富的毛細(xì)血管和感覺神經(jīng)末梢，對(duì)皮膚有營養(yǎng)和感受外界刺激的作用，C正確．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 人體皮膚的結(jié)構(gòu)和特點(diǎn)是中考考查的重點(diǎn)內(nèi)容，一般難度不大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）在圖甲中，骨骼肌是依靠③附著在骨上，從圖中可以看出一塊骨骼肌的該結(jié)構(gòu)附著在骨上的特點(diǎn)是：骨骼肌兩端3肌腱，分別附著在相鄰的兩塊骨上．
（2）在伸肘過程中，圖甲中肌肉①所處的狀態(tài)是舒張．
（3）在圖乙中，該結(jié)構(gòu)在運(yùn)動(dòng)中的作用是支點(diǎn)．
（4）在圖乙中，使運(yùn)動(dòng)靈活和牢固的結(jié)構(gòu)分別是⑤②．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．把花的特征作為植物分類的重要依據(jù)是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．花易采集B．花容易制成標(biāo)本C．花的顏色艷麗、易分辨D．花的形態(tài)和結(jié)構(gòu)比較穩(wěn)定

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖是枝芽的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）進(jìn)行光合作用和蒸騰作用的主要器官是由圖中[5]幼葉發(fā)育而來
（2）用來作為“木材”的是由圖中的[3]芽軸發(fā)育而來的
（3）填寫各部分名稱1芽原基；2生長點(diǎn)；
（4）能夠發(fā)育成莖的是[3]芽軸，能夠發(fā)育成葉的是[5]幼葉，能使芽軸不斷伸長的是[2]生長點(diǎn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在已發(fā)現(xiàn)的山旺化石中，數(shù)量最多的無脊椎動(dòng)物類群是（　　）
A．昆蟲綱B．蛛形綱C．甲殼綱D．多足綱

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．圖中，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某概念或器官，下列不能構(gòu)成如圖所示的關(guān)系是（　�。�
A．脊椎動(dòng)物   爬行動(dòng)物   節(jié)肢動(dòng)物B．變溫動(dòng)物   兩棲動(dòng)物   爬行動(dòng)物
C．狼的牙齒   門齒   犬齒D．運(yùn)動(dòng)器官   足   翅

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．下面是某生物興趣小組的同學(xué)所做的“饅頭在口腔中的變化”探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)過程：
步驟一：①號(hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL唾液，并充分?jǐn)嚢�；②�?hào)試管：加入饅頭碎屑和2mL清水，并充分?jǐn)嚢瑁虎厶?hào)試管：加入饅頭塊和2mL唾液，不攪拌．
步驟二：將三支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘．
步驟三：將三支試管取出，冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中顏色變化．
回答問題：
（1）根據(jù)所學(xué)猜測實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，①號(hào)試管不變藍(lán)②號(hào)試管變藍(lán)．
（2）根據(jù)①號(hào)試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象，分析原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．盡管②號(hào)、③號(hào)試管現(xiàn)象相同，但原因不同，②號(hào)試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是清水對(duì)淀粉無作用，淀粉沒有被分解，③號(hào)試管中出現(xiàn)現(xiàn)象的原因是饅頭塊與唾液的接觸面積小，饅頭中的淀粉沒有被徹底分解．
（3）上述實(shí)驗(yàn)過程中，將三支試管都放入37℃的溫水中保溫的目的是模擬口腔溫度．
（4）該實(shí)驗(yàn)中①號(hào)、②號(hào)作對(duì)照，探究的變量是唾液．
（5）實(shí)驗(yàn)步驟三所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)原理是淀粉遇碘變藍(lán)色．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖表示植物的分類，其中丙代表的植物可能是（　�。�
A．荔枝B．油松C．腎蕨D．苔蘚

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．蚯蚓是我們?nèi)祟惖暮门笥�，我們�?yīng)該好好保護(hù)它們，為此人們應(yīng)該先來認(rèn)識(shí)它們．如圖是蚯蚓的外形圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）結(jié)構(gòu)3是蚯蚓的環(huán)帶，由此可以斷定此圖是蚯蚓的前端．
（2）我們用手觸摸蚯蚓的腹部，有粗糙不平的感覺，是因?yàn)楦共坑袆偯�，它與蚯蚓的運(yùn)動(dòng)有關(guān)，蚯蚓通過肌肉和剛毛的配合使身體蠕動(dòng)．
（3）在做相關(guān)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)保持體表濕潤，這因?yàn)樗繚駶櫟捏w表來呼吸．實(shí)驗(yàn)完成后，應(yīng)將蚯蚓放回大自然．

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