【題目】每種生物都是一個豐富的______,保護生物多樣性最有效的措施是建立______

【答案】基因庫 自然保護區(qū)

【解析】

生物的多樣性包括基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,是保護生物多樣性最有效的措施。

每個物種都是一個獨特的豐富的基因庫,生物種類的多樣性是由基因的多樣性決定的,所以其實質(zhì)就是基因多樣性,威脅生物生存的原因有棲息地被破壞、偷獵、外來物種入侵、環(huán)境污染、其他原因等,保護生物多樣性最有效的措施是建立自然保護區(qū)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在根尖各部位中,吸水能力最強的部位(

A.根冠 B.分生區(qū)

C.伸長區(qū) D.成熟區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】近年來,轉(zhuǎn)基因技術(shù)的研究進展迅速,如培育出抗蟲棉花和小羊多莉。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是玉米種子和根尖的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是( )

A.我們平時吃的玉米粥中的營養(yǎng)物質(zhì),主要來自甲圖中②
B.春天,我們把玉米種子放在清水中泡兩個小時,拿出來放在濕潤的紙上,過兩天它發(fā)芽了,這說明只要有充足的水分玉米種子就會萌發(fā)
C.玉米種子萌發(fā)時,最先突破種皮和果皮的是甲圖中的③
D.根尖(乙圖)生長最快的部分是處在頂端的④區(qū)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】胎生相對于其他的生殖方式的優(yōu)點主要是

A.提高后代的成活率 B.降低出個體的數(shù)量

C.提高后代的個體數(shù)量 D.增強后代的體質(zhì)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物,請據(jù)圖和所學(xué)知識回答問題:

(1)桃花完成傳粉受精后,將發(fā)育成果實.
(2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于;與桃相比,人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是
(3)桃、銀杏都屬于植物,因為它們都用繁殖后代.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】右心室連通的血管是( )

A. 主動脈 B. 肺動脈 C. 肺靜脈 D. 上下腔靜脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組為探究綠色植物的某些生理活動,選取了某生長旺盛的植株,該植株上有白斑葉片(1片葉上有部分是白色的,有部分是綠色的,白色部分沒有葉綠體),現(xiàn)將該植株進行如下處理:先將植株放在黑暗處一晝夜,然后選取一片較大的帶白斑的葉片,如圖,A區(qū)是白斑區(qū),其余部分是綠色的,B區(qū)用鋁箔上下蓋起來,主葉脈的C點處用小刀切斷,再將它移至陽光下數(shù)小時,請回答下列問題:

(1)在陽光下,該植株可同時進行等生理活動.(至少填兩種)
(2)將該葉片取下,進行脫色處理后,滴加碘液,不變藍的區(qū)域是 . (填字母)
(3)D區(qū)和E區(qū)形成對照的變量是
(4)若要探究光是否是光合作用不可缺少的條件,可選取區(qū)進行對照.(填字母)
(5)若設(shè)置A區(qū)和D區(qū)進行對照,目的是探究
(6)由B區(qū)的情況聯(lián)想到,為了提高農(nóng)作物產(chǎn)量,可采取的措施有 . (任答一點)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小明是個男孩,下列關(guān)于他的X、Y染色體來源說法正確的是( )
A.小明的Y染色體來源于祖輩中的爺爺
B.小明的X染色體可能來源于祖輩中的奶奶
C.小明的Y染色體來源于祖輩中的外公
D.小明的X染色體一定來源于祖輩中的外婆

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