【題目】如圖是我們生活中常見的兩種植物,請據(jù)圖和所學知識回答問題:
(1)桃花完成傳粉受精后,將發(fā)育成果實.
(2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于;與桃相比,人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是 .
(3)桃、銀杏都屬于植物,因為它們都用繁殖后代.
【答案】
(1)子房
(2)器官;系統(tǒng)
(3)種子;種子
【解析】(1)桃花完成傳粉受精后,子房將發(fā)育成果實,胚珠發(fā)育成種子.(2)桃花在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于器官,桃的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→植物體,人體的結(jié)構(gòu)層次是細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體,可見,與桃相比,人體有而桃沒有的結(jié)構(gòu)層次是系統(tǒng).(3)桃、銀杏都屬于種子植物,因為它們都用種子繁殖后代,桃屬于被子植物,銀杏屬于裸子植物.
所以答案是:(1)子房;(2)器官;系統(tǒng);(3)種子; 種子
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解動物體的結(jié)構(gòu)層次的相關(guān)知識,掌握動物和人的基本組織可以分為四種:上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織.四種組織按照一定的次序構(gòu)成,并且以其中的一種組織為主,形成器官.能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組成在一起構(gòu)成系統(tǒng),以及對植物體的結(jié)構(gòu)層次的理解,了解植物的組織:分生組織、保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等;綠色開花植物的六大器官:營養(yǎng)器官(根、莖、葉 )生殖器官(花、果實、種子);植物結(jié)構(gòu)層次(小到大):細胞→組織→器官→植物體.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】藻類植物和蕨類植物的共同特征是( )
A. 都是多細胞生物體 B. 沒有根、莖、葉的分化
C. 全部生活在陰濕環(huán)境中 D. 依靠孢子繁殖后代
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是同學們熟悉的動物和植物,請根據(jù)索引鑒別分類,并將正確答案的序號填在后面的橫線上.
(1)請根據(jù)索引鑒別分類,并將正確答案的序號填在后面的橫線上.
① ;② ;③ ;④ ;⑤ ;⑥ .
(2)最基本的分類單位是( )
A.界
B.門
C.科
D.種
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某同學按如圖所示對生物進行分類,下列選項中與圖示中①②③代表的生物依次吻合的是( 。
A.大白菜,酵母菌,木耳
B.水螅,大腸桿菌,青霉
C.香菇,枯草桿菌,乙肝病毒
D.水綿,甲烷細菌,H7N9病毒
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】慶陽市鎮(zhèn)原縣栽培杏樹已有2000多年的歷史,被譽為“天下第一杏鄉(xiāng)”。用鮮杏加工制成的甘草杏酸甜爽口,清香味長。杏子的果肉主要是由花的何種結(jié)構(gòu)發(fā)育而成的
A.子房 B.子房壁 C.胚珠 D.花柱
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】諺語“種瓜得瓜,種豆得豆”,反映了生物的( )
A. 適應現(xiàn)象 B. 進化現(xiàn)象 C. 變異現(xiàn)象 D. 遺傳現(xiàn)象
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