【題目】小明是個(gè)男孩，下列關(guān)于他的X、Y染色體來(lái)源說(shuō)法正確的是（ ）
A.小明的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺
B.小明的X染色體可能來(lái)源于祖輩中的奶奶
C.小明的Y染色體來(lái)源于祖輩中的外公
D.小明的X染色體一定來(lái)源于祖輩中的外婆

【答案】A
【解析】人的性別遺傳過(guò)程如圖：
．
從性別遺傳圖解看出，男孩的Y染色體一定來(lái)自父本，X染色體一定來(lái)自母本；女孩的X染色體可能來(lái)自父本，葉可能來(lái)自母本．
A、小明的Y染色體來(lái)源于祖輩中的爺爺，正確；
B、小明的X染色體來(lái)自母親，因此小明的X染色體不可能來(lái)源于祖輩中的奶奶，而是可能來(lái)自祖輩中的外公或外婆，錯(cuò)誤；
C、小明的Y染色體來(lái)自父親，因此小明的Y染色體不可能來(lái)源于祖輩中的外公，錯(cuò)誤；
D、小明的X染色體可能來(lái)自祖輩中的外公或外婆而不是一定來(lái)源于祖輩中的外婆，錯(cuò)誤．
故選：A
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解人類染色體的傳遞的相關(guān)知識(shí)，掌握染色體容易被堿性染料染成深色;染色體數(shù)量要保持恒定，否則會(huì)有嚴(yán)重的遺傳�。�

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每種生物都是一個(gè)豐富的______，保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立______。

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【題目】 某同學(xué)在使用顯微鏡觀察細(xì)胞時(shí)，若光線很強(qiáng)，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是

A．較小的光圈，凹面鏡 B．較大的光圈，凹面鏡

C．較大的光圈，平面鏡 D較小的光圈，平面鏡

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【題目】鳥(niǎo)類的雙重呼吸是指每呼吸一次都是（ ）

A. 在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換

B. 在氣囊和肺里各進(jìn)行一次氣體交換

C. 在肺里進(jìn)行兩次氣體交換

D. 吸氣時(shí)在氣囊里進(jìn)行氣體交換，呼氣時(shí)在肺里進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示光照強(qiáng)度和溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系，以下描述中錯(cuò)誤的是（　�。�

A.從圖中可知，影響光合作用強(qiáng)度的因素有溫度和光照強(qiáng)度
B.從圖中可知，光照強(qiáng)度在0﹣a內(nèi)，光合作用強(qiáng)度主要受光照強(qiáng)度大小的影響
C.光照強(qiáng)度在a﹣b內(nèi)，植物光合作用強(qiáng)度只受溫度高低的影響
D.從圖中可知，光照強(qiáng)度在b以后，光合作用強(qiáng)度主要受溫度的影響

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水培植物生長(zhǎng)需要量最多的是（　�。�

A.含氮、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽B.含鈣、磷、鉀的無(wú)機(jī)鹽

C.含鉬、硼、鉀的無(wú)機(jī)鹽D.含鋅、氮、鉀的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松樹(shù)和柳樹(shù)是北方常見(jiàn)的綠化樹(shù)種, 依據(jù)生物的分類這兩種植物最大的區(qū)別是

A．有無(wú)輸導(dǎo)組織 B．能否產(chǎn)生種子

C．種子有無(wú)果皮包被 D．能否進(jìn)行有性生殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】完成“探究魚(yú)鰭在游泳中的作用”這一實(shí)驗(yàn)后，小明驚奇地發(fā)現(xiàn)決定魚(yú)運(yùn)動(dòng)的方向和產(chǎn)生前進(jìn)動(dòng)力的主要是（　�。�

A. 胸鰭 B. 腹鰭 C. 背鰭 D. 尾鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是草食性動(dòng)物的是（　�。�，依據(jù)是：（　�。�
A.①，具有門(mén)齒
B.②，具有犬齒
C.①，沒(méi)有犬齒
D.②，具有臼齒

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