【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)，她發(fā)現(xiàn)并提煉出用于治療瘧疾的青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命．在野生植物中提取青蒿素治療瘧疾，這一事實(shí)表明生物多樣性具有（）

A. 直接價(jià)值 B. 間接價(jià)值 C. 潛在價(jià)值 D. 觀(guān)賞價(jià)值

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲同學(xué)看清高倍鏡下物像后，乙同學(xué)卻看不清楚物像，乙同學(xué)應(yīng)調(diào)節(jié)（ ）

A．粗準(zhǔn)焦螺旋 B．細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C．物鏡 D．反光鏡

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)道，山東日照一個(gè)漁民拖回一條近十米長(zhǎng)重兩萬(wàn)多斤的大魚(yú)，最后以20多萬(wàn)的價(jià)格售出。如此龐大的魚(yú)靠什么來(lái)支撐身體

A. 外骨骼 B. 鱗片 C. 脊柱 D. 魚(yú)鰭

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】自動(dòng)調(diào)節(jié)能力最差的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 草原生態(tài)系統(tǒng) C. 城市生態(tài)系統(tǒng) D. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某濕地生態(tài)系統(tǒng)中部分成分之間的關(guān)系，下列分析不正確的是（　　）

A.過(guò)程①由生產(chǎn)者完成，過(guò)程③由分解者完成

B.水藻將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，能量可沿食物鏈流動(dòng)

C.食物鏈上的生物共同參與，即可完成物質(zhì)循環(huán)

D.濕地生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】腔腸動(dòng)物所具有的特殊細(xì)胞是

A.腺細(xì)胞 B.變形細(xì)胞 C. 刺細(xì)胞 D.神經(jīng)元

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有些植物如含羞草，它受到觸碰時(shí)，展開(kāi)的葉面會(huì)合攏，這一現(xiàn)象屬于生命特征中的（　�。�

A. 生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B. 生物需要呼吸

C. 生物對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D. 生物是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“蜘蛛結(jié)網(wǎng)”和“老馬識(shí)途”從行為獲得的途徑來(lái)看分別屬于（　�。�

A. 先天性行為、先天性行為 B. 學(xué)習(xí)行為、學(xué)習(xí)行為

C. 先天性行為、學(xué)習(xí)行為 D. 學(xué)習(xí)行為、先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列屬于我國(guó)特產(chǎn)的珍稀哺乳動(dòng)物的一組是（ ）

A. 大熊貓、白鰭豚、大鯢 B. 金絲猴、丹頂鶴、白鰭豚

C. 大熊貓、白鰭豚、金絲猴 D. 藏羚羊、揚(yáng)子鱷、白鰭豚

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同步練習(xí)冊(cè)答案