【題目】請(qǐng)依據(jù)某些生物結(jié)構(gòu)或部分結(jié)構(gòu)示意圖5，分析下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. ①無(wú)成形的細(xì)胞核，不能獨(dú)立生活。

B. ①④進(jìn)行的是分裂生殖，③必須寄生在活細(xì)胞內(nèi)

C. ①的休眠體為芽孢，③離開(kāi)活細(xì)胞通常也會(huì)形成芽孢

D. ②與⑤的主要不同是②無(wú)細(xì)胞壁和葉綠體

【答案】B

【解析】

從圖中根據(jù)我們所學(xué)的知識(shí)可以知道：圖中的①是細(xì)菌，②是酵母菌，③是病毒，④是草履蟲(chóng)，⑤是植物細(xì)胞。

A、①為細(xì)菌，為單細(xì)胞生物，無(wú)成形的細(xì)胞核，能獨(dú)立生活，故A錯(cuò)誤。

B、①細(xì)菌進(jìn)行的是分裂生殖，④草履蟲(chóng)靠分裂生殖，③是病毒，必須寄生在活細(xì)胞里才能繁殖，故B正確。

C、①細(xì)菌的休眠體為芽孢，③病毒離開(kāi)活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體，故C錯(cuò)誤。

D、②酵母菌和⑤植物細(xì)胞，主要不同是②酵母菌沒(méi)有葉綠體，但有細(xì)胞壁，故D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與家鴿相比，油菜植株不具有的結(jié)構(gòu)層次是

A. 細(xì)胞 B. 組織 C. 器官 D. 系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體的結(jié)構(gòu)層次按由小到大順序排列的一項(xiàng)是( )
A.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體
B.細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→器官→人體
C.細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→組織→人體
D.人體→系統(tǒng) →器官→組織→細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中的圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特點(diǎn)，則下列描述正確的是（ ）

A．E可表示有莖葉分化 B．F可表示有輸導(dǎo)組織

C．P可表示分布在水中 D．Q可表示用孢子繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】每個(gè)生物體都有一定的結(jié)構(gòu)層次，綠色開(kāi)花植物體的結(jié)構(gòu)層次是( )
A.植物體→組織→器官→細(xì)胞
B.細(xì)胞→器官→組織→植 物體
C.細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
D.細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列物體中屬于生物的是（ ）

①蝴蝶 ②珊瑚 ③黑木耳 ④智能機(jī)器人 ⑤青苔 ⑥流星

A．① ③ ⑤ B．① ② ③ ⑤

C．② ④ ⑥ D．④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人體某血管和血流方向示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�

A. 如果b為腎單位，則c內(nèi)血液中葡萄糖含量為零

B. 如果b為肺部的毛細(xì)血管，則c內(nèi)的血液先流回到右心房

C. 如果a內(nèi)流靜脈血，c內(nèi)流動(dòng)脈血，則b為組織細(xì)胞處的毛細(xì)血管

D. 如果b為小腸處毛細(xì)血管，則c血管與a血管內(nèi)的血液成分相比，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)含量明顯增多

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于排泄（ ）

A．皮膚排出汗液 B．泌尿系統(tǒng)排出尿液

C．呼吸系統(tǒng)呼出氣體 D．消化系統(tǒng)排出糞便

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物由、、、、、六種器官組成。

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同步練習(xí)冊(cè)答案