【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色,將其浸泡在涼水里,涼水不會變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結構

A. 細胞壁 B. 細胞膜和液泡膜 C. 細胞質 D. 細胞核

【答案】B

【解析】A、細胞壁位于細胞的最外面,起到保護和支持作用,不符合題意。
B、細胞膜能控制物質的進出,既不讓有害的物質進來,也不讓有用的物質輕易出去,具有選擇透過性,也有保護作用。結合題意可知,新鮮紅莧菜的葉片呈紅色。將其浸泡在涼水里,涼水不會變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞細胞膜,使其失去了控制物質進出的功能符合題意。
C、活細胞的細胞質具有流動性,有利于細胞與外界環(huán)境之間進行物質交換。不符合題意
D、細胞核內含遺傳物質,對生物的遺傳具有重要的意義,不符合題意。
故選:B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表是科研人員對A、B、C、D四個生態(tài)系統(tǒng)中四種生物種類和數(shù)量的調查統(tǒng)計結果,根據(jù)表中數(shù)據(jù),自我調節(jié)能力最強的生態(tài)系統(tǒng)是( 。

物種1(個)

物種2(個)

物種3(個)

物種4(個)

A

0

90

0

0

B

200

350

0

0

C

300

250

50

150

D

300

200

0

100

A. A B. B C. C D. D

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【題目】下列屬于消化后的最終產(chǎn)物的一組是( )

A. 蛋白質、淀粉、脂肪 B. 氨基酸、葡萄糖 脂肪酸

C. 二氧化碳、水、尿素 D. 氨基酸、麥芽糖、甘油

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】將顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙、丙三組,在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,丙組種子煮熟后種在肥沃濕潤的土壤中,以下說法正確的是( 。

A. 甲組萌發(fā),乙、丙兩組不萌發(fā)

B. 該實驗設計了兩組對照實驗

C. 甲組和乙組形成對照,變量是水分

D. 此探究實驗可以在5℃條件下進行

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在學習使用顯微鏡的實驗課上,某同學將大寫的英文字母“G”寫在透明的紙片上,制成玻片標本(字母正放)。觀察時,目標恰好處在視野的右側。如何移動玻片標本才能使觀察目標處于視野的中央?視野中的物像是怎樣的?請選出正確的組合。(符號←表示左移,→ 表示右移)

A. B. C. D.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】科普閱讀題

在熱帶雨林中,50%以上的植物果實被食果動物(以哺乳類和鳥類為主)取食,并且60~94%的木本植物借助食果動物來實現(xiàn)種子的傳播。嚙齒類、翼手類和靈長類是傳播種子的主要的哺乳動物類群,其中,棲息于森林中的靈長類是大型食果動物。

不同的靈長類取食的果實種類和數(shù)量存在較大差異。許多靈長類動物有著較長的消化道,種子滯留時間長,往往能取食大量的種子。它們的口腔大小、牙齒形態(tài)會影響吞咽的種子大小與種類。如,南美洲的紅背僧面猴屬動物因具有高度特化的牙齒,能夠取食具有硬質外殼的大型果實。

將種子吞咽后經(jīng)消化道排出是靈長類動物最主要的傳播方式。例如,倭黑猩猩所傳播的植物種子中,93%以上是經(jīng)消化道傳播的。一般而言, 距離母樹5米遠的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子, 但只有被傳播至距離母樹超過100米遠的地方, 才被認為是最為有效的種子傳播方式。在巴西片斷化森林中體型較大的吼猴屬動物具有較長的日間活動距離,能將種子傳播至距離母樹497米遠的地方;少數(shù)大型猿類對種子的傳播距離有時甚至超過1000米。

靈長類動物不僅能將種子帶到適宜萌發(fā)的微環(huán)境,還促進了植物種子的萌發(fā),并對幼苗的生長有著積極作用。首先,動物消化道對內果皮和種皮進行的化學或機械性摩擦產(chǎn)生了“破皮”作用,促進了種子的萌發(fā);其次,種子外的果肉能抑制種子的萌發(fā),靈長類動物將它們移除起到了“解除抑制”的作用;第三,靈長類動物糞便中所含的營養(yǎng)物質具有施肥效應。如,在委內瑞拉古里水庫的陸橋島嶼上,紅吼猴糞便的密集堆積能夠豐富土壤中氮、磷等營養(yǎng)物質,促進幼苗的建成。

靈長類動物對種子的傳播影響了植物從種子到幼苗期的存活狀態(tài), 最終還影響植物在森林中的空間分布位置。更為重要的是,靈長類動物對種子的傳播,對于許多熱帶樹種的成功定居到其他環(huán)境中起著關鍵作用, 這對維持植物種群的多樣性有著重要意義。

(1)能傳播種子的嚙齒類、翼手類和靈長類,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的_______,它們所取食、傳播的植物,在種子外面有果皮包被,這些植物屬于_______類群。

(2)距離母樹5米以上的種子萌發(fā)后幼苗的存活率明顯高于母樹樹冠下的種子,原因是________。

(3)下列關于靈長類動物對植物果實取食和傳播的敘述,不正確的是 _____

A.動物的形態(tài)結構、生理特性會影響其對種子的傳播

B.種子經(jīng)由消化道傳播可將種子傳播到較遠的距離且易萌發(fā)

C.靈長類動物糞便中的氮磷鉀等營養(yǎng)物質是種子萌發(fā)必要條件

D.靈長類動物和被取食植物之間形成了互惠互利的關系

(4)靈長類等食果動物在森林生態(tài)系統(tǒng)的發(fā)展變化中扮演著獨特的角色,下列敘述不正確的是 _____

A.促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)

B.加快了森林植被的更新

C.提高了森林植物的多樣性

D.增大森林中動物間的競爭

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】牛的體細胞有30對染色體,那么牛的卵細胞中有 染色體,牛的皮膚細胞含有 染色體,牛的受精卵中有 染色體。

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【題目】襄陽濕地資源較為豐富,如:老河口梨花湖濕地自然保護區(qū),主要保護對象為白鸛、秋沙鴨、赤麻鴨、鸕鶿等水禽類,還有棗陽熊河水系濕地自然保護區(qū),谷城漢江國家濕地公園,宜城萬洋國家濕地公園,市區(qū)月亮灣濕地公園等.

(1)濕地生態(tài)系統(tǒng)具有凈化水質、蓄洪抗旱的作用,被稱為“地球之________”.

(2)濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物種類豐富,建立自然保護區(qū)是保護_____________最為有效的措施.

(3)“魚、鸕鶿、浮游動物、浮游藻類”可以構成一條食物鏈,請寫出這條食物鏈_________________________

(4)植物進行光合作用需要的原料是________

(5)夏日,濕地中呈現(xiàn)出“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”的美景.蓮葉制造的有機物通過______(填“導管”或“篩管”)輸送到地下莖(藕)中貯存.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】填空題

(1)除病毒以外,生物都是由_______________構成的。

(2)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_______________。

(3)動物細胞與植物細胞相比沒有葉綠體、_______________、_______________。

(4)植物細胞內有兩種能量轉換器,一種是_______________,與細胞的呼吸作用有關,一種是_______________,與光合作用有關。

(5)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的空間范圍內,生物與__________所形成的統(tǒng)一的整體。在生態(tài)

系統(tǒng)中,___________是生產(chǎn)者,能通過_____________制造有機物;_____________是消費者, 他們直接或間接地以_____________為食;____________是分解者;這三者構成了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分。

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