【題目】牛的體細胞有30對染色體,那么牛的卵細胞中有 染色體,牛的皮膚細胞含有 染色體,牛的受精卵中有 染色體。
【答案】30條;30對; 30對。
【解析】
試題分析:體細胞中染色體是成對存在,在形成精子和卵細胞的細胞分裂過程中,染色體都要減少一半。而且不是任意的一半,是每對染色體中各有一條進入精子和卵細胞。生殖細胞中的染色體數(shù)是體細胞中的一半,成單存在。當精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵時,染色體又恢復(fù)到原來的水平,受精卵的每一對染色體,都是一條來自父方,一條來自母方。假如某種生物體細胞的染色體數(shù)為2N條,則其精子或卵細胞中染色體的數(shù)量為N條;受精卵為2N條。因此牛的體細胞有30對染色體,那么牛的卵細胞中有30條染色體,牛的皮膚細胞含有30對染色體,牛的受精卵中有30對染色體。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】孝敬長輩是中華傳統(tǒng)美德.孝順的小琳利用周末為奶奶準備了幾道菜:魚頭豆腐湯、西芹黑木耳、土豆炒肉絲、蘿卜燉肥肉.請分析:
(1)魚頭豆腐湯含有豐富的蛋白質(zhì)和鈣.蛋白質(zhì)初步消化的器官是______,最終被分解成______并在_______吸收到血液中;補鈣有助于預(yù)防老年人的______.
(2)西芹黑木耳含有豐富的維生素和鐵,其富含的維生素______可預(yù)防壞血病,經(jīng)常食用還可預(yù)防缺鐵性______.
(3)發(fā)芽的土豆含有毒素,小琳在烹煮前先檢查土豆,確認沒發(fā)芽后才洗凈下鍋,這樣做是否多此一舉?______.瘦肉中可能含有寄生蟲,為確保食品安全,小琳烹飪時要注意______.
(4)小琳的一片的孝心值得表揚,但“蘿卜燉肥肉”這道菜不能獲“贊”,因為這道菜含______成分過高,對老年人健康不利.
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【題目】新鮮紅莧菜的葉片呈紅色,將其浸泡在涼水里,涼水不會變成紅色;將其泡在沸水里,沸水會變成紅色。這是因為沸水破壞了紅莧菜細胞的什么結(jié)構(gòu)
A. 細胞壁 B. 細胞膜和液泡膜 C. 細胞質(zhì) D. 細胞核
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【題目】根據(jù)學(xué)過的生物進化樹的知識回答下列問題:
(1)化石是研究生物進化的重要證據(jù),在地層中出現(xiàn)最早的脊椎動物化石應(yīng)該是 類化石。
(2)鳥類是陸生動物中數(shù)量最多、分布最廣泛的脊椎動物,其呼吸方面適于飛行的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是 。
(3)脊椎動物進化的總體趨勢是: 、 、 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2015年10月5日中國的女科學(xué)家屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎.瑞典卡羅琳醫(yī)學(xué)院方面說,屠呦呦的突出貢獻是創(chuàng)制新型抗瘧疾藥﹣﹣﹣青蒿素.青蒿素及其衍生物能迅速消滅人體內(nèi)瘧原蟲,對腦瘧等惡性瘧疾有很好的治療效果.
(1)蚊子屬于昆蟲,昆蟲身體由頭、 、腹三部分構(gòu)成.
(2)壁虎和老鼠這兩種生物中, 屬于恒溫動物.
(3)通過對以上資料的分析,你認為人類能否隨意滅殺某種動物?
答: .
(4)從資料中可以看出:蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),可見動物在維持 中起重要作用.
(5)青蒿素殺死的不是細菌,而是 .
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【題目】實驗探究
某實驗中學(xué)環(huán)保興趣小組為探究“廢舊電池對水質(zhì)的影響及防治”,開展了以下研究活動。
(一)查閱資料
資料一:廢舊電池丟棄到自然界腐爛后,因含汞、鉛、銅等有害物質(zhì)造成水質(zhì)污染。
資料二:滿江紅為常見的水生蕨類植物,在美化水體景觀、凈化水質(zhì)、保持河道生態(tài)平衡方面有顯著功效。
資料三:5號電池比7號電池較大些。
(二)設(shè)計實驗方案及數(shù)據(jù)統(tǒng)計(AE共5組數(shù)據(jù)見下表)
A | B | C | D | E | |
加無污染河水的體積 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 | 500毫升 |
加廢電池的數(shù)量及型號 | 不加 | 1節(jié)5號 | 1節(jié)7號 | 1節(jié)5號 | 1節(jié)5號 |
加滿江紅的數(shù)量 | 不加 | 不加 | 不加 | 10克 | 30克 |
放同樣小魚的數(shù)目 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 | 1條 |
小魚存活的時間 | 10天 | 3天 | 5天 | 6天 | 8天 |
該小組根據(jù)上述有關(guān)內(nèi)容,做了如下探究活動,請你結(jié)合自己的所學(xué),幫助完成下列問題:
(1)若某成員選擇了A與B進行對照實驗,那么,他想要探究的問題是 ?作出的假設(shè)是 ,實驗變量是 。為探究這同一問題還可以選擇 進行對照實驗。
(2)B、E對照實驗的變量是 。E組的魚比B組的魚存活天數(shù)多說明 。滿江紅在水中的這一作用充分體現(xiàn)了 (用生物與環(huán)境的關(guān)系解釋)。
(三)實驗反思
(3)該實驗設(shè)計中明顯的不足之處是 。
(四)交流討論
廢舊電池不能隨意亂丟,應(yīng)放在指定的容器內(nèi),以便集中無害化處理。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中_____是生產(chǎn)者,_____是消費者,_____和_____是分解者.一條完整的食物鏈由_____和_____兩部分組成,多條食物鏈構(gòu)成_____,物質(zhì)和能量沿著其中流動.
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【題目】“非典型肺炎”疫苗已研制成功,正對志愿者進行接種實驗。這種疫苗和志愿者體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)類型分別是( )
A. 抗原、非特異性免疫 B. 抗原、特異性免疫
C. 抗體、非特異性免疫 D. 抗體、特異性免疫
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