【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥,其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點.羽毛的黃色與綠色是一對相對性狀,由基因 A和a控制.現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡,進行羽毛顏色遺傳實驗,結果如下表.請分析
回答問題:
組別 | 親代配對 | 后代數(shù)目(只) | |
綠色 | 黃色 | ||
甲 | 綠色×綠色 | 11 | 0 |
乙 | 黃色×綠色 | 0 | 12 |
丙 | 黃色×黃色 | ? | ? |
(1)根據(jù)實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的_____色是顯性性狀,根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是_____組.
(2)甲組親代的基因組成是_____,乙組后代的基因組成是_____.
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交,若丙組共繁殖1 6只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡_____只.
(4)若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應選擇_____組后代中的_____色鸚鵡進行雜交.
【答案】 黃 乙 aa Aa 4 丙 黃
【解析】(1)乙組,親代的性狀在子代中沒有表現(xiàn)出來,沒有表現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,其基因組成一定是隱性基因aa,表現(xiàn)出來的性狀一定是顯性性狀,其基因組成是AA。因此根據(jù)乙組實驗結果可判斷鸚鵡羽毛的黃色是顯性性狀,綠色是隱性性狀。
(2)綠色是隱性性狀,因此甲組親代的基因組成是aa;乙組親代黃色鸚鵡的基因組成是AA,其產生的生殖細胞的基因組成是A,綠色鸚鵡的基因組成是aa,其產生的生殖細胞的基因組成是a,因此后代的基因組成是Aa。
(3)丙組是用乙組的后代作為親本進行雜交,遺傳圖解如圖:
從圖解中看出綠色鸚鵡出現(xiàn)的幾率是1/4,因此若丙組共繁殖1 6只鸚鵡,則理論上有綠色鸚鵡4只。
(4)丙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成有AA或Aa,而乙組后代中的黃色鸚鵡的基因組成是Aa,甲組后代中的鸚鵡是綠色的沒有黃色鸚鵡,因此若想利用甲乙丙三組的后代作為實驗材料,為獲得更多的黃色鸚鵡,應選擇丙組后代中的黃色鸚鵡進行雜交。
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【題目】根據(jù)下面關節(jié)結構圖回答下列問題。
(1)填寫圖中各部分結構名稱。①____________;②____________;③____________;④____________;⑤____________。
(2)當骨骼肌受到神經傳來的刺激而收縮時,就會牽動________圍繞________活動,于是軀體就會產生運動。
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【題目】下圖為某家庭成員的關系圖,請據(jù)圖作答:
(1)③的性染色體組成為XY,其中Y染色體來自________(填序號)。
(2)⑦進入青春期后,出現(xiàn)的遺精現(xiàn)象,主要與________分泌的雄性激素有關。
(3)從科學的角度來看,⑦與⑧適合結婚嗎?________。
(4)如果⑤和⑥再生一個小孩,生男孩和女孩的機會________(選填“均等”或“不均等”)。
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【題目】如圖為形態(tài)結構、生活習性互不相同的幾種動物,請分析回答:
(1)B屬于魚類,是因為B具有兩個適于水中生活的結構_____和_____。
(2)動物發(fā)育方式多種多樣。比較C和D的發(fā)育過程,寫出其發(fā)育方面的共同特點:_____。
(3)在生物的進化中,以上動物最低等的是_____,最高等的是_____(填序號)。
(4)對以上動物進行分類,可以根據(jù)體內有無脊柱分成兩類,分別是_____和_____,
(5)E屬于我國特有的珍稀動物。從生物多樣性的角度看,如果E滅絕,就意味著該物種所擁有的全部_____從地球上消失。
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【題目】下圖是葉的橫切片示意圖,據(jù)圖回答問題。
(1)葉片主要由表皮、[②]_____________和葉肉三部分組成。
(2)[___ ]氣孔是植物散失_________和氣體進出植物的門戶。植物許多重要作用與氣孔有關,例如,通過蒸騰作用影響生物圈的______循環(huán),通過光合作用維持生物圈中的__________平衡。
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【題目】識圖作答。
如圖是用以研究生命起源的化學進化過程的一個模擬實驗裝置,請回答下列問題:
(1)A裝置里的氣體相當于______,與現(xiàn)在大氣成分相比,其主要區(qū)別是A裝置里氣體中不含有______。正負電極接通進行火花放電是模擬自然界的________。
(2)B裝置里的液體相當________,實驗后可檢驗到其中含有________等有機小分子物質。
(3)此實驗證明:在生命起源的化學進化過程中,從________生成有機小分子物質是完全有可能的。
(4)此實驗的假設是:________。
(5)此實驗的結論是:________。
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【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中生物___不能獨立生活,必須寄生在活細胞中.(填字母)
(2)A與C比較,細胞結構上A___;A與C的營養(yǎng)方式都是___ , 原因是___;圖中D的孢子呈___狀.
(3)細菌真菌與人類生活關系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開酵母菌;制作泡菜時要利用乳酸菌;污水處理是利用甲烷菌能分解污水中的有機物;在夏天受潮的衣物或食物常常會有霉菌生長;其中屬于細菌的是___ .
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【題目】“知了、知了…”,這種鳴叫聲會使人的心情格外平和。但烈日當頭,天氣異常炎熱時,蟬的鳴叫聲異常地密集而響亮,令人心煩。
小明想“蟬的鳴叫聲與夏天的高溫炎熱有關嗎?”于是他捉了10只鳴蟬,按不同的溫度條件把它們分成十組,測得每組蟬發(fā)出的鳴叫聲如圖所示
(1)小明探究實驗的變量是______。
(2)小明的實驗步驟有兩處明顯不足,請你找出并加以改正:①_________;②__________。
(3)據(jù)圖小明得出結論:蟬的鳴叫聲隨著外界溫度的增加而增加。但這樣的結論是不嚴謹?shù),請加以修正?/span>______。
(4)據(jù)材料再提出一個影響蟬鳴叫的問題:______?
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