【題目】水稻在早春播種后，常用塑料薄覆蓋，以便種子萌發(fā)說(shuō)明種子萌發(fā)需要的外界條件除了充足的水分，一定的空氣還需要適宜的。

【答案】溫度
【解析】種子萌發(fā)的外界條件是適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度；種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是必須具有完整的、有活力的胚以及供胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。早春播種水稻種子時(shí)，由于外界溫度還比較低，為了確保種子萌發(fā)的適宜的溫度，往往用塑料薄膜覆蓋地面。
【考點(diǎn)精析】利用種子萌發(fā)的條件對(duì)題目進(jìn)行判斷即可得到答案，需要熟知種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過(guò)休眠期）．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦、河蚌等動(dòng)物。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）水草、浮萍、水綿在此生態(tài)系統(tǒng)中和魚(yú)、蝦、河蚌等動(dòng)物分別是生態(tài)系統(tǒng)中的________、________。在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的生物他們是生態(tài)系統(tǒng)中的________。

（2）一段時(shí)間后池塘中各種生物的數(shù)量處于穩(wěn)定狀態(tài)，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定________能力。

（3）蝦吃水草，魚(yú)吃蝦，請(qǐng)就這三種生物寫(xiě)出一條食物鏈________。如果有人向池塘中投放了一些大黑魚(yú)（肉食性的魚(yú)類），則短時(shí)間內(nèi)池塘中的小魚(yú)的數(shù)量會(huì)有什么變化________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鸚鵡是一種十分受歡迎的寵物鳥(niǎo)，其艷麗的羽毛顏色一直是人們繁殖培育的重點(diǎn)．羽毛的黃色與綠色是一對(duì)相對(duì)性狀，由基因 A和a控制．現(xiàn)有幾只基因組成相同的雌雄黃色鸚鵡和幾只基因組成相同的雌雄綠色鸚鵡，進(jìn)行羽毛顏色遺傳實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如下表．請(qǐng)分析

回答問(wèn)題：

組別

親代配對(duì)

后代數(shù)目（只）

綠色

黃色

甲

綠色×綠色

11

0

乙

黃色×綠色

0

12

丙

黃色×黃色

？

？

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷鸚鵡羽毛的_____色是顯性性狀，根據(jù)已提供的鸚鵡后代得出這一判斷的依據(jù)是_____組．

（2）甲組親代的基因組成是_____，乙組后代的基因組成是_____．

（3）丙組是用乙組的后代作為親本進(jìn)行雜交，若丙組共繁殖1 6只鸚鵡，則理論上有綠色鸚鵡_____只．

（4）若想利用甲乙丙三組的后代作為實(shí)驗(yàn)材料，為獲得更多的黃色鸚鵡，應(yīng)選擇_____組后代中的_____色鸚鵡進(jìn)行雜交．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)判斷下列說(shuō)法是否正確

【1】組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是乙圖．__

【2】能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是a．__

【3】細(xì)胞的控制中心是f．__

【4】兩種細(xì)胞共有的能量轉(zhuǎn)化器是g．__

【5】洋蔥內(nèi)表皮的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和圖甲一樣．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)利用如圖所示裝置研究植物的蒸騰作用。

（1）葉片是植物蒸騰作用的主要器官。葉片上分布著由保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成的______，它不僅是蒸騰時(shí)水分散失的通道，也是______等氣體進(jìn)出葉片的通道。

（2）隨時(shí)間的推移，可觀察到該裝置毛細(xì)管中的氣泡向______（填“左”或“右”）移動(dòng)。導(dǎo)致氣泡移動(dòng)原因主要是由于大量的水通過(guò)莖的______組織運(yùn)輸?shù)饺~片，并散失到大氣中。蒸騰作用是植物體散失水分的主要?jiǎng)恿�，除此以外，還有一小部分水在葉肉細(xì)胞的______中，作為______作用的原料被利用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖所示回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲表示細(xì)胞分裂、分化形成__的過(guò)程，其中表示細(xì)胞分裂的有__，表示細(xì)胞分化的有__（填序號(hào)）．

（2）圖乙為動(dòng)物細(xì)胞，其區(qū)別于植物細(xì)胞的特點(diǎn)是：細(xì)胞最外層沒(méi)有__，細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有儲(chǔ)存細(xì)胞液的__，也沒(méi)有能進(jìn)行光合作用的__．

（3）圖甲和圖乙細(xì)胞核中都含有染色體，染色體由__和__組成．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是四種微生物圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A、B、C、D中屬于真核生物的是_____。

（2）圖D中的a是_____，這類生物可以利用a進(jìn)行_____。

（3）A、B、D在自然界中的作用主要是：①作為_____參與物質(zhì)循環(huán)；②引起動(dòng)植物和人患��；③與動(dòng)植物共生，如地衣是_____和_____的共生體。

（4）A在條件適宜吋會(huì)快速繁殖，生殖方式是_____，條件不好時(shí)可形成_____以度過(guò)不良的環(huán)境。B除了具有和D相同的繁殖方式外，還可以進(jìn)行_____生殖。

（5）圖C如果能引起人類患手足口病，則C屬于_____

A．人類病毒B．動(dòng)物病毒C．植物病毒D．噬菌體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼻腔內(nèi)鼻毛的主要作用是( )；

A. 濕潤(rùn)空氣 B. 溫暖空氣 C. 過(guò)濾空氣 D. 無(wú)明顯作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生物課實(shí)驗(yàn)技能考察中，一位同學(xué)抽到了制作并觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)題目，現(xiàn)在請(qǐng)你幫助她一起完成實(shí)驗(yàn)考題，并且針對(duì)考題做出分析．

（1）圖1是制作臨時(shí)裝片的步驟，正確的順序是__．

（2）圖1中第5步的目的是__；細(xì)胞中被染成黃色最深的結(jié)構(gòu)是__．

（3）在觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，為了讓視野中的細(xì)胞數(shù)量盡可能多，應(yīng)該選擇圖2中的鏡頭組合是__；其放大倍數(shù)是__倍．

（4）經(jīng)過(guò)這位同學(xué)的努力和你的幫助，通過(guò)顯微鏡你們可以清晰地觀察到洋蔥表皮細(xì)胞，那么現(xiàn)在請(qǐng)你根據(jù)你上課所學(xué)習(xí)內(nèi)容，按照生物繪圖的要求，在如圖3的方框中畫(huà)一個(gè)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞圖，并標(biāo)注你通過(guò)顯微鏡觀察以及上課所學(xué)的內(nèi)容了解到的細(xì)胞結(jié)構(gòu)．________________

（5）在幫助這位同學(xué)做完洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片之后，你看到了旁邊有一個(gè)西瓜，然后你想繼續(xù)利用顯微鏡觀察西瓜的果肉細(xì)胞．在你制作臨時(shí)裝片的過(guò)程中西瓜會(huì)有紅色汁液流出，這些物質(zhì)主要來(lái)源于植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)中__；在西瓜頂端，還連有藤蔓和葉子，其中在葉肉細(xì)胞中普遍存在的能量轉(zhuǎn)換器是__，它的主要作用是通過(guò)植物光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能；而動(dòng)植物細(xì)胞中都具有的能量轉(zhuǎn)換器是__．

（6）在這次實(shí)驗(yàn)考試中，有另一位同學(xué)抽到了一道新題，根據(jù)他所畫(huà)出的細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖如圖3．那么根據(jù)你平時(shí)所學(xué)內(nèi)容以及圖4，你覺(jué)得他所抽取到的題目是觀察__（填動(dòng)物或者植物）細(xì)胞，你的判斷依據(jù)是因?yàn)樵摷?xì)胞不具有__、__、__等細(xì)胞結(jié)構(gòu)．在圖3中，他所畫(huà)出的B結(jié)構(gòu)是__和__的控制中心，其中由DNA以及蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成的含有遺傳物質(zhì)的載體是__．

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同步練習(xí)冊(cè)答案