4.在下列探究活動中,不需要設(shè)置對照實驗的是( 。
A.探究“種子的發(fā)芽率”B.探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”
C.探究“溫度對植物生長速度的影響”D.探究“光對鼠婦生活的影響”

分析 一般進行某種實驗以闡明一定因素對一個對象的影響和處理效應或意義時,除了對實驗所要求研究因素或操作處理外,其他因素都保持一致,并把實驗結(jié)果進行比較,這種實驗為對照實驗.通常,一個對照實驗分為實驗組和對照組.

解答 解:A、探究“種子的發(fā)芽率”,需要抽樣調(diào)查,即根據(jù)隨機的原則從總體中抽取部分實際數(shù)據(jù)進行調(diào)查,并運用概率估計方法,根據(jù)樣本數(shù)據(jù)推算總體相應的數(shù)量指標的一種統(tǒng)計分析方法,無需設(shè)置對照實驗.
B、探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”我們知道種子萌發(fā)的條件有①外界條件--適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度②自身條件--完整而有活力的胚及供胚發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì),要分別設(shè)計對照實驗進行探究.
C、探究“溫度對植物生長速度的影響”實驗中,要在光照良好的兩個完全相同的可封閉環(huán)境,如溫室,塑料大棚,足夠大的玻璃缸等,放入溫度計,濕度計.一個有一定量的生活狀態(tài)的植物,另一個沒有.記錄兩個環(huán)境的時間、溫度、濕度或更多因素,需要設(shè)置對照實驗.
D、探究“光對鼠婦生活的影響”是探究鼠婦生活喜光還是厭光,要設(shè)計陰暗和明亮兩種環(huán)境,進行對照.
故選:A

點評 實驗組,是接受實驗變量處理的對象組;對照組也稱控制組,對實驗假設(shè)而言,是不接受實驗變量處理的對象組.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.生態(tài)農(nóng)業(yè)具有“經(jīng)濟、環(huán)保、高效”等優(yōu)點,發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實現(xiàn)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑.如圖是一個生態(tài)農(nóng)場模式圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)不考慮人的作用,此生態(tài)農(nóng)場中最基本、最關(guān)鍵的成分是玉米,圖中處于第二營養(yǎng)級的生物有雞、人、豬.
(2)生態(tài)農(nóng)場中能量流動的起點是太陽能.根據(jù)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點,如果沿能量消耗最少的食物鏈進行傳遞,在消耗農(nóng)作物100千焦能量時,人最多可以獲得能量20千焦.
(3)此生態(tài)農(nóng)場自我調(diào)節(jié)能力弱,主要原因是生物種類和數(shù)量較少.
(4)所有生物的生活都會受到環(huán)境因素的影響,影響玉米生活和分布的陽光、水分、土壤等因素統(tǒng)稱為非生物因素.
(5)中國科學家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎.該農(nóng)場主計劃種植青蒿,供藥廠提取青蒿素.青蒿素是從青蒿中提取的一種治療瘧疾的藥物,這體現(xiàn)了生物多樣性的直接使用價值.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列各項中屬于特異性免疫的是( 。
A.溶菌酶溶解病菌B.吞噬細胞清除體內(nèi)的衰老死亡細胞
C.接種乙肝疫苗D.皮膚的分泌物殺死病菌

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

12.如圖是某同學在實驗中用到的儀器、材料以及觀察到的現(xiàn)象,相關(guān)敘述正確的是( 。
A.顯微鏡甲的放大倍數(shù)為50倍
B.對丙滴加碘液后②變藍①不變藍
C.制作口腔上皮細胞裝片時選用生理鹽水
D.要使丁中細胞移到視野中央需向左下方移動裝片

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.桃花體細胞的染色體數(shù)目有16條,紅色和白色是桃花顏色的一對相對性狀,控制紅色花的基因為A,控制白色花的基因為a,已知甲植株開紅色花(基因組成為AA),乙植株開白色花,若將甲植株在開花前去掉全部雄蕊,并套袋,待雌蕊成熟時,再授以乙植株的花粉,請結(jié)合圖分析回答:
(1)①細胞的染色體數(shù)目是8條,其控制花色的基因組成是a.
(2)①和⑨結(jié)合后,發(fā)育成新個體,新個體的花色性狀是紅色.
(3)新個體成熟后,自花傳粉(即在同一朵花中,花粉落到雌蕊柱頭上),完成受精作用,其受精卵控制花色的基因組成類型有三種,分別為AA或Aa或aa.
(4)蜜桃的味甜、香脆,野生桃子味酸,但適應性強.將蜜桃的枝條接到野生桃子的砧木上,這種繁殖方式是嫁接.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)傳染病和免疫的說法,正確的是( 。
A.只要具備傳染源和易感人群這兩個環(huán)節(jié),傳染病就能在人群中流行
B.人群中一些人對青霉素過敏,青霉素對這些人來說屬于抗原
C.人體依靠免疫功能,將自身的損傷細胞和腫瘤細胞識別為“自己”成分
D.人體的第二、三道防線只針對特定的病原體或異物起作用,因而叫作特異性免疫

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.有關(guān)實驗的分析不正確的是( 。
A.甲是“顯微鏡的操作”,該操作會使鏡筒下降
B.乙是“膝跳反射”,可進一步研究高級神經(jīng)中樞可以控制低級神經(jīng)中樞的反射
C.丙是“水生植物的光合作用”,可以證明植物光合作用產(chǎn)生的氣體
D.丁是“食物能量的測定”,為了使實驗效果明顯可增加試管內(nèi)的水的量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

13.關(guān)于軟體動物,下列說法錯誤的是( 。
A.軟體動物所有部分都柔軟B.身體柔軟,大多具有貝殼
C.河蚌、蝸牛是軟體動物D.貝殼是由外套膜分泌的物質(zhì)形成的

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列屬于仿生的是( 。
①抗荷服  ②人造地球衛(wèi)星 ③薄殼建筑 ④CT機 ⑤血液透析儀.
A.①③⑤B.①②③④C.①②④D.①②③⑤

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