Question

某學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳氣體產(chǎn)生，設計的探究過程如圖，請回答其中的相關問題．
（1）寫出綠色植物呼吸作用的反應式：______．
（2）A裝置的作用是______；B裝置的作用是______．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是______．
（4）能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是______和______．
（5）如果該研究小組探究的結論不正確，原因是多方面的．請你從實驗條件控制上找出可能的兩個原因：______和______．
  

Answer 1

（1）呼吸作用是細胞內(nèi)的有機物在氧氣的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放出能量的過程．呼吸作用的原料是：有機物（能量）和氧氣，產(chǎn)物是：二氧化碳和水同時釋放能量．呼吸作用表達式為：有機物+氧氣→水+二氧化+能量．
（2）A裝置的作用用來除去空氣中的CO₂，排除空氣中原有的CO₂可能；B裝置的作用是進一步的確認CO₂是否被除盡．
（3）C處玻璃罩不能透光的原因是避免綠色植物進行光合作用消CO₂，只發(fā)生呼吸作用；
（4）A裝置用來檢驗空氣中是否含有二氧化碳和除去空氣中的二氧化碳；一段時間后石灰水變渾濁說明空氣中含有二氧化碳；D裝置用來檢驗空氣呼吸作用是否生成二氧化碳，一段時間后石灰水變渾濁說明呼吸作用生成了二氧化碳；能表示這個探究實驗成功的兩個主要現(xiàn)象是B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁．
（5）①B中不出現(xiàn)渾濁，這才說明空氣中的CO₂被除盡；D中出現(xiàn)渾濁，說明CO₂來自呼吸作用．如果該探究學習小組探究的結論不正確，原因是多方面的．可能的一個原因：鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太��；C中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光等．
故答案為：
（1）有機物+氧氣→水+二氧化+能量；
（2）除去空氣中的二氧化碳氣體；檢驗空氣中二氧化碳是否被除凈；
（3）保證綠色植物只發(fā)生呼吸作用或避免植物發(fā)生光合作用；
（4）①B中不出現(xiàn)渾濁；D中出現(xiàn)渾濁．
（5）鼓入空氣的時間不夠；D中石灰水的濃度太小；C中綠色植物的量太少；C裝置的玻璃罩漏光．（答出其中二項合理解釋即可得分）