【題目】下列有關(guān)禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 只能感染禽類??? B. 由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成

C. 屬于動(dòng)物病毒??? D. 只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動(dòng)

【答案】A

【解析】高致病性禽流感是禽流感流行感冒的簡稱。是由A型禽流行感冒病毒引起的一種禽類（家禽和野禽）傳染病。禽流感病毒感染后可以表現(xiàn)為輕度的呼吸道癥狀、消化道癥狀，死亡率較低；或表現(xiàn)為較嚴(yán)重的全身性、出血性、敗血性癥狀，死亡率較高。高致病性禽流感病毒可以直接感染人類，并造成死亡，A錯(cuò)誤；

由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成，B正確；

我們把病毒分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體。流感病毒是寄生在人等動(dòng)物的體內(nèi)來生活的，因此屬于動(dòng)物病毒，C正確；
只能寄生在活細(xì)胞里進(jìn)行生命活動(dòng)，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】這個(gè)學(xué)期我們學(xué)習(xí)了使用顯微鏡來觀察物質(zhì)，下面是與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的一些問題：

（1）下列哪一個(gè)可以制成玻片標(biāo)本 放到顯微鏡下觀察：（__________）

A、一根頭發(fā)????? B、一張白紙????????? C、一個(gè)綠豆??? D、一小塊樹葉表皮

（2）小剛在制作人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)，發(fā)現(xiàn)老師在他的實(shí)驗(yàn)桌上少放了一個(gè)用來染色的試劑，他想向小明借用，他要借的是_____。同時(shí)他發(fā)現(xiàn)同桌小胖在載玻片上滴了一滴清水，小剛提醒他這個(gè)操作不對(duì)，應(yīng)該滴加________。

（3）在觀察草履蟲時(shí)，制作臨時(shí)裝片，要從培養(yǎng)液的_______（選填“表層”或“深層”）。吸取草履蟲一下子就游出了視野，你可以告訴她可用幾絲______將它圈住。

（4）小王同學(xué)在使用顯微鏡觀察時(shí)，目鏡為5X ，物鏡是4X，這時(shí)看到的物象放大了_____倍，小王希望能放提更大一些看更清楚，他需要轉(zhuǎn)動(dòng)________換一倍數(shù)較高的物鏡。這時(shí)再看視野，亮度會(huì)________（選填“變大”或“變小”），他還發(fā)現(xiàn)自己在顯微鏡里看到的物像不是很清楚，這時(shí)可調(diào)節(jié)_______。

（5）學(xué)習(xí)了植物的結(jié)構(gòu)層次之后，李明同學(xué)觀察一株蓮：粉紅色的荷花，圓盤形的荷葉，綠色的蓮蓬里有著蓮子，水底的淤泥里橫躺著白白的藕，切開藕可以看到長長的絲，在兩節(jié)藕相連處有著細(xì)細(xì)的黑色的根。李明看到的：荷花、荷葉、蓮子、藕在結(jié)構(gòu) 層次上都是屬于_______（選填“細(xì)胞”、“組織”、“器官”）。而藕中的細(xì)絲卻是屬于_______組織。藕片香甜可口，說明它還具有大量的_______組織。淤泥不會(huì)進(jìn)入到藕的內(nèi)部，說明在最外層還有________組織。

（6）在探究光的鼠婦 生活 的影響時(shí)，用10只鼠婦而不是一只，是為了_______，全班六個(gè)小組的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)有些差別，將各組數(shù)據(jù)_______，能使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)將下列做法與相應(yīng)的傳染病預(yù)防措施對(duì)應(yīng)：

A.飲用水消毒________?B.教室開窗通風(fēng)________?C.將傳染病患者隔離________D.接種疫苗________?E.積極進(jìn)行體育鍛煉________

a.切斷傳播途徑??? b.控制傳染源?? c.保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時(shí)，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：


?

1
?

2
?

3
?

4
?

處理方式
?

撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
?

不灑水，擰緊瓶蓋
?

倒入較多的清水，使種子淹沒，擰緊瓶蓋
?

撒少量清水，使餐巾紙濕潤，擰緊瓶蓋
?

放置環(huán)境
?

25℃，有光
?

25℃，有光
?

25℃，有光
?

４℃，有光
?

實(shí)驗(yàn)結(jié)果
?

種子萌發(fā)
?

種子不萌發(fā)
?

種子不萌發(fā)
?

種子不萌發(fā)
?

?

（1）１號(hào)瓶與２、３、４號(hào)瓶都只有_______種條件不同，其他條件都相同。

（2）１號(hào)瓶和２號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_______是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（3）１號(hào)瓶和_______號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明充足的空氣是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（4）１號(hào)瓶和４號(hào)瓶的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明_____________________是種子萌發(fā)所必需的外界條件。

（5）如果該同學(xué)要探究大豆種子的萌發(fā)是否需要光，還需要設(shè)置５號(hào)瓶，５號(hào)瓶應(yīng)放置在______________的環(huán)境中，其他條件_______與號(hào)瓶相同。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某課外活動(dòng)小組以雞受精卵為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行的探究實(shí)驗(yàn)方案。

組別

A

B

C

實(shí)驗(yàn)

處理

用凡士林涂滿每一個(gè)雞卵的表面；

不涂凡士林；

不涂凡士林；

恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化。

室溫（約20℃）自然孵化。

恒溫（溫度接近雞的體溫）孵化箱中孵化。

?

??? 注：雞卵表面有很多用于氣體交換的氣孔，用凡士林涂滿每一個(gè)雞卵的表面可以隔絕雞卵與外界環(huán)境的氣體交換。請(qǐng)回答：

（1）A組與___________組對(duì)照，可探究空氣對(duì)雞卵孵化的影響；B組與C組對(duì)照，

可探究____________對(duì)雞卵孵化的影響。

（2）21天后檢查各組雞卵的孵化情況，預(yù)計(jì)不能孵化出小雞的組別是__________，

其原因分別是： ____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是四位同學(xué)在網(wǎng)上曬的午餐，其中營養(yǎng)比較均衡的是（? ）

A.甲同學(xué)：牛肉面3兩（面+牛肉片）

B.乙同學(xué)：炸雞2塊+可樂1杯+薯?xiàng)l1包

C.丙同學(xué)：米飯3兩+肉末豆腐+蔬菜湯

D.丁同學(xué)：混合水果1盒（蘋果+草莓+水蜜桃）

?

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做了“探究影響鼠婦分布的環(huán)境因素”的實(shí)驗(yàn)后，請(qǐng)你回答下列問題。

（1）同學(xué)們?cè)诓蹲绞髬D時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)，它們經(jīng)常躲在什么地方？_________

（2）根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，某同學(xué)提出的問題是：光對(duì)鼠婦的生活有影響嗎？本實(shí)驗(yàn)中你的假設(shè)是：_________________________________________________

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)所用的鼠婦的數(shù)量是不是越多越好？______________(填“是”或“不是”）,原因是____________________________________。

（4）假設(shè)的提出不是憑空臆造，需要有豐富的___________，當(dāng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果不符合假設(shè)時(shí)，應(yīng) （_________）

A．放棄實(shí)驗(yàn)，不再探討此問題?????????????? B．重新提出假設(shè)再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)

C．修正實(shí)驗(yàn)結(jié)果以符合假設(shè)???????????????? D．不再做此實(shí)驗(yàn)，直接得出結(jié)論

（5）在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要注意使鼠婦的生活環(huán)境除________外，其他條件都保持相同，形成__________________兩種環(huán)境的對(duì)照。

（6）實(shí)驗(yàn)中用了10只鼠婦而不是1只，是為了___________________________。

（7）通過實(shí)驗(yàn)?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是：_______________________________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】(4分)貢鴨山森林公園位于漳州市華安縣境內(nèi)，是省級(jí)森林公園。該區(qū)共有植物種類l20科273屬428種，其中國家重點(diǎn)保護(hù)植物有穗花衫、福建柏、紅豆樹等；昆蟲有11個(gè)目97科717種，其中蝶類資源豐富，是難得的天然基因庫。

請(qǐng)根據(jù)資料回答：

（1）紅豆樹的種子外有果皮包被，屬于???????? 植物。

（2）資料中提到的分類單位中，最小的分類單位是????????? 。

（3）資料中劃線部分體現(xiàn)了生物多樣性中?????? 的多樣性。

（4）美麗的蝴蝶是由“毛毛蟲”變成的，“毛毛蟲”要經(jīng)過?????????? 這一發(fā)育時(shí)期才能變成蝴蝶。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生命的起源現(xiàn)今仍有不同的假說．化學(xué)進(jìn)化學(xué)說認(rèn)為生命是在原始地球條件下由化學(xué)物質(zhì)而來的．當(dāng)時(shí)的條件是（　�。�

①地球表面溫度已經(jīng)降低

②地球內(nèi)部溫度仍然很高

③火山活動(dòng)頻繁，形成原始大氣

④原始大氣中有相當(dāng)數(shù)量的氧存在

⑤地球表面逐漸形成了原始海洋．

A. ①②③④??? B. ①③④⑤??? C. ②③④⑤??? D. ①②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案