【題目】如圖為尿液形成過程示意圖(序號表示結(jié)構(gòu)),以下說法不正確的是( )
A.與1中液體相比,2中液體不含大分子蛋白質(zhì)、葡萄糖和血細胞
B.3處重吸收回去的物質(zhì)是部分的水、無機鹽和全部的葡萄糖
C.如果某病人的尿液中有血細胞,那么病變部位可能是1的通透性發(fā)生改變
D.如果在某人尿液中檢測出有葡萄糖,可能是結(jié)構(gòu)3的功能發(fā)生障礙,或者胰島素分泌過少
【答案】A
【解析】1腎小球的毛細血管內(nèi)是血液與2腎小囊腔內(nèi)的原尿比較,血液中的大分子蛋白質(zhì)和血細胞不能濾過到腎小囊腔內(nèi),但是葡萄糖能濾過到原尿中,故A錯誤;3處腎小管內(nèi)是原尿,經(jīng)過腎小管的重吸收,大部分的水,部分無機鹽和全部的葡萄糖回到血液內(nèi),剩下的液體形成尿液,故B正確;如果某人的尿液中有血細胞,是因為1腎小球的通透性增大,血細胞濾過到腎小囊腔內(nèi)的原尿,故C正確;腎小管的重吸收時原尿中的全部葡萄糖回到血液內(nèi),如果尿液中有葡萄糖主要是3腎小管的重吸收功能發(fā)生了障礙,也可能是胰島素分泌不足引起的,故D正確。故選A。
【考點精析】本題主要考查了尿的形成的相關(guān)知識點,需要掌握除血漿中的血細胞和大分子蛋白質(zhì)以外,一部分水,無機鹽、葡萄糖和尿素等物質(zhì)透過腎小球和腎小囊壁濾過到腎小囊腔內(nèi),形成原尿.人體每天大約形成150升原尿才能正確解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面圖甲是青蛙的發(fā)育過程,圖乙是桃花的基本結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙是某校八年級合作學(xué)習小組同學(xué),通過討論,將桃樹和青蛙的個體發(fā)育過程繪制成的圖解。請認真分析下列圖并回答有關(guān)問題:
(1)小明同學(xué)說,在蝌蚪發(fā)育成青蛙的過程中,呼吸器官也發(fā)生著變化,圖甲中的[3]是用進行呼吸,[6]主要用進行呼吸。
(2)小華同學(xué)說,仔細觀察圖甲可知,個體[3]與個體[6]在外部形態(tài)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)和生活習性上有很大差異,因此,青蛙的發(fā)育過程屬于發(fā)育。
(3)小麗同學(xué)說,在一朵花中,雄蕊和雌蕊是花的主要結(jié)構(gòu),在圖乙中,序號所示結(jié)構(gòu)共同構(gòu)成雄蕊.我們平時所食用的桃肉實際是由圖乙中的[]發(fā)育而來的。
(4)小兵同學(xué)說,由圖丙可知,無論是青蛙,還是桃樹,其個體發(fā)育的起點都是。
(5)小柯同學(xué)說,假若控制桃花顏色的基因在受精卵中的組成是Bb,則其卵細胞中的基因組成是。
(6)蝌蚪有個時期非常像魚,說明魚類與兩棲類有較近的親緣關(guān)系。研究生物進化最直接的證據(jù)是 , 最重要的研究方法是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為草原生態(tài)系統(tǒng)中部分構(gòu)成的食物網(wǎng)簡圖,下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.蛇與鷹之間只構(gòu)成捕食關(guān)系
B.圖中最長的食物鏈是草→鼠→鷹
C.構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)還缺少分解者
D.該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最多的是草,數(shù)量最少的是鷹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】與其它綠色開花植物一樣,菜豆的一生也要經(jīng)歷從種子萌發(fā),到長成新植株,再到開花結(jié)果的生命周期。
(1)圖1是某同學(xué)探究“影響菜豆種子萌發(fā)的外界條件”實驗裝置示意圖,甲、乙、丙三粒種子均用繩子固定在小木棍上,該實驗要探究的影響種子萌發(fā)的兩個外界條件是水和。圖2為菜豆種子結(jié)構(gòu)示意圖,其中儲存營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是(填序號)
(2)圖3中A,B,C,D分別表示菜豆植株在生長發(fā)育過程中進行的不同生理過程,其中只能在有光條件下進行的是(填字母)表示的生理過程。
(3)另一同學(xué)在學(xué)了生物的遺傳和變異后,用兩株高莖菜豆雜交,所得的種子播種下去,所長出的子一代菜豆植株有高有矮,那么親代高莖菜豆的基因型是(基因用H和h表示)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果將細胞比做汽車的話,發(fā)動機靠油給汽車提供動力,那么,動植物細胞中,被稱為能量轉(zhuǎn)換器的是( )
A.細胞質(zhì)、液泡
B.細胞核、細胞質(zhì)
C.線粒體、葉綠體
D.細胞壁、細胞膜
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