7．“龍生龍，鳳生鳳．”這句俗話說明的生物現(xiàn)象是（　�。�
A．遺傳B．變異C．生殖D．發(fā)育

分析 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為方式叫做性狀，生物的性狀傳給后代的現(xiàn)象叫遺傳；生物的親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間在性狀上的差異叫變異．

解答 解：生物的生殖是指每種生物都有能產(chǎn)生自己的后代的能力；發(fā)育是指生命現(xiàn)象的發(fā)展，是一個(gè)有機(jī)體從其生命開始到成熟的變化，是生物有機(jī)體的自我構(gòu)建和自我組織的過程；“龍生龍，鳳生鳳”說明了生物的親子代之間在性狀上的相似性，是生物的遺傳現(xiàn)象．
故選：A．

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練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．月經(jīng)是指女孩進(jìn)入青春期后，什么結(jié)構(gòu)每月一次的出血現(xiàn)象（　　）
A．卵巢B．陰道內(nèi)膜C．子宮內(nèi)膜D．輸卵管內(nèi)膜

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．人體內(nèi)的血管動(dòng)脈血管、靜脈血管、毛細(xì)血管．其中將血液從心臟送到全身各處的血管是動(dòng)脈血管，適于物質(zhì)交換的是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．引起生物變異是既受到基因的控制，也受到環(huán)境因素的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．營(yíng)養(yǎng)繁殖是指用營(yíng)養(yǎng)器官繁殖后代的方法．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．鳥卵的胚盤里面含有細(xì)胞核，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．蝗蟲的個(gè)體發(fā)育過程，要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期，像這樣的發(fā)育稱為不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．不屬于綠色植物蒸騰作用意義的選項(xiàng)為（　　）
A．促進(jìn)植物體從土壤中吸收水
B．促進(jìn)植物體從土壤中吸收水和無(wú)機(jī)鹽
C．促進(jìn)水和無(wú)機(jī)鹽從根部運(yùn)送到莖葉等器官
D．使植物體有效地散熱

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．根據(jù)消化系統(tǒng)模式圖，分析回答：如圖為消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)分析回答以下問題：
（1）最大的消化腺是[]④肝臟，它能分泌膽汁．
（2）人體消化和吸收的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸，它能分泌腸液，并且有從外面進(jìn)來的膽汁和胰液（填消化液名稱）．
（3）從圖上看，消化道中最膨大的部位是[⑤]胃．
（4）你認(rèn)為在消化道中沒有消化能力的結(jié)構(gòu)是③食道．
（5）圖中標(biāo)號(hào)①、④、⑥所示器官屬于消化系統(tǒng)的消化腺．
（6）淀粉的消化是從[②]口腔開始的，蛋白質(zhì)的消化是從[⑤]胃
開始的，脂肪的消化是從[⑦]小腸開始的．

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