【題目】圖是某植物的生活史示意圖,請據圖回答:
(1)圖中①→②表示的生理過程A是_________;圖中③表示的生理過程B是__________。
(2)圖中④→⑤必須滿足的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和________________。
(3)圖中⑤→⑥離不開細胞的生長、________和分化。
(4)從圖中可以看出,該植物為__________(選填“裸子”或“被子”) 植物。
【答案】傳粉受精充足的空氣分裂被子
【解析】
綠色植物要結出果實和種子,必須經歷的兩個生理過程是傳粉和受精。然后形成果實和種子,種子在適宜的條件下萌發(fā),長成新的植株,知道開花結果,這就是植物的一生。
(1)花粉落到雌蕊柱頭的過程為傳粉,如圖中的A過程,傳粉之后就是受精。受精之后如下圖繼續(xù)發(fā)育,能發(fā)育成種子的是胚珠。
(2)種子萌發(fā)需要自身條件和外界條件,需要的自身條件為種子必須是飽滿的、胚是完整有活力的,度過休眠期的,需要的外界條件為適宜的溫度,一定量的水分和充足的空氣。
(3)細胞的生長使細胞的個體變大,細胞的分裂使細胞的數目增多,細胞的分化形成不同的組織。從⑤到⑥是生物體的生長過程,這個過程離不開細胞的生長、分裂和分化。
(4)裸子植物和被子植物的根本區(qū)別是有無果皮的包被,裸子植物有根莖葉種子四種器官,而被子植物有根莖葉花果實和種子六種器官,所以該植物為被子植物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為菜豆種子和幼苗的部分結構示意圖,據圖回答:
(1)在種子萌發(fā)的過程中,最先突破種皮的結構是( )_________,將來發(fā)育成__________。
(2)圖中6具有_____________作用。
(3)在菜豆種子中,圖中(。_________是新生植物體的幼體。
(4)菜豆種子在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自(。__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】為了指導農業(yè)生產,某實驗小組對植物的光合作用進行了探究,設計如下裝置,分析回答問題:
(1)實驗前,應將完全相同的三株植物__________________,消耗綠葉中原有的淀粉。
(2)甲和乙是一組對照實驗,實驗變量是__________。
(3)光下幾小時后,分別取下甲、乙、丙相同位置、相同大小的一片葉子,放在盛有酒精的小燒杯中隔水加熱,使葉片中的______溶解到酒精中;用清水漂洗后滴加碘液,觀察實驗現象。
(4)分析甲、乙兩組實驗現象,可得出結論是_________________________;分析甲、丙兩組實驗現象,可得出結論是_______________________。
(5)根據本實驗,寫出一種提高大棚農作物產量的措施_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》中一種休閑競技游戲-“撕名牌”,比賽者要在不傷害對方的情況下,想法設法把對方背后的名牌撕下來即為勝利者。圖中跑男A伸手去撕名牌時,上肢骨骼肌的協(xié)調關系是( 。
A. 肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張 B. 肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
C. 肱二頭肌和肱三頭肌同時舒張 D. 肱二頭肌和肱三頭肌同時收縮
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