6．下列四組生物中，都屬于真核生物的一組是（　�。�
A．顫藻和根霉B．葡萄球菌和草履蟲
C．香菇和變形蟲D．發(fā)菜和酵母菌

分析 生物可分為病毒、原核生物和真核生物．病毒是非細胞生物，原核生物由原核細胞構(gòu)成，真核生物由真核細胞構(gòu)成．病毒主要由蛋白質(zhì)和一種核酸組成．原核生物的代表生物有細菌、藍藻等．真核生物包括真菌、動物和植物，其中真菌包括酵母菌、霉菌和食用菌．

解答 解：A、顫藻是一種藍藻，屬于原核生物．
B、葡萄球菌是一種細菌，屬于原核生物；
C、香菇是真菌，變形蟲是動物，都屬于真核生物；
D、發(fā)菜是一種藍藻，屬于原核生物．
故選：C

點評 本題考查細胞種類，對于此類試題，考查需要掌握一些�？嫉纳锼鶎俚念悇e，特別是原核生物，包括藍藻、細菌、支原體、衣原體、放線菌，其中對于細菌的判斷，要掌握技巧，一般在菌字前有“桿”、“球”、“螺旋”和“弧”等字樣的都為細菌．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖中，甲、乙是不同生物細胞的結(jié)構(gòu)示意圖，丙是顯微鏡的結(jié)構(gòu)示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中乙是植物細胞，對比甲、乙兩圖可以看出，植物細胞和動物細胞共有的結(jié)構(gòu)是BCD．（填寫圖中字母）
（2）細胞的代謝與遺傳受[C]細胞核的控制，其內(nèi)含有遺傳物質(zhì)．
（3）甲、乙兩細胞的D中都含有的“能量轉(zhuǎn)換器”是線粒體．
（4）在“觀察人的口腔上皮細胞”實驗中，刮取口腔上皮細胞前，需向載玻片上滴加生理鹽水．
（5）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，如要觀察的物像位于視野的左上方，應(yīng)將裝片向左上方移動，使之位于視野的中央，便于觀察．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．某生物興趣小組的同學做了探究螞蟻“通訊”的實驗：他們在離蟻穴合適的地方放置了一些面包屑．不久發(fā)現(xiàn)蟻穴中出來幾只螞蟻，很快找到了面包屑．這時他們把一些碎紙片鋪在食物和蟻穴之間讓螞蟻返回蟻穴從紙上爬過，接著，他把這些螞蟻爬過的紙片擺放到?jīng)]有面包屑的一側(cè)，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，工蟻只能在紙片上來回爬動，卻找不到面包屑．當他們把紙片擺回到原位置時，工蟻則沿著紙片爬行，很快找到面包屑．
（1）螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工，是具有社會行為的動物．
（2）螞蟻在分類上是屬于節(jié)肢動物中的昆蟲類．
（3）讓螞蟻爬過紙片的目的是讓螞蟻在紙片上留下氣味
（4）該同學移動螞蟻爬過的紙片的目的是改變螞蟻原路徑留下的信息
（5）本實驗的結(jié)論是螞蟻是通過氣味傳遞信息的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如果實驗結(jié)果與假設(shè)出現(xiàn)矛盾，下列做法中正確的是（　　）
A．重新作出假設(shè)并設(shè)計實驗B．修改實驗數(shù)據(jù)
C．放棄實驗結(jié)果D．不管實驗結(jié)果直接得出結(jié)論

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．用線將下列的動物類群、主要特征、代表動物連起來

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．優(yōu)生和減少遺傳病發(fā)病率的一個重要原則是禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．植物細胞與動物細胞都具有的結(jié)構(gòu)是?（　�。�
A．液泡??????????B．葉綠體?C．線粒體???????D．細胞壁

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞，請據(jù)圖分析回答相關(guān)問題．

（1）為更好地觀察口腔上皮細胞，需要將視野調(diào)暗，小雅須改用小光圈和平面反光鏡．
（2）制作人口腔上皮細胞臨時裝片時，應(yīng)在載玻片上滴加生理鹽水，維持細胞正常形態(tài)．
（3）小雅在低倍物鏡下找到一個清晰的物象，但換成高倍鏡后，物象不見了．請你幫她分析最可能的原因是：沒有把物像移到視野中央
（4）染色時用碘液染色，甲圖在顯微鏡下所觀察到的染色最深的細胞結(jié)構(gòu)是3（填序號）
（5）低倍鏡下觀察到的物象清晰，換上高倍鏡物象模糊不清，此時應(yīng)該B
A．調(diào)節(jié)粗準焦螺旋  B．調(diào)節(jié)細準焦螺旋  C．移動裝片   D．調(diào)節(jié)反光鏡．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．銀耳屬于（　�。�
A．食用植物B．藻類植物C．苔蘚植物D．食用真菌

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同步練習冊答案