【題目】下圖是鯽魚(yú)的外形，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）鯽魚(yú)的體形呈________形，游泳時(shí)可減小水的阻力。

（2）鯽魚(yú)的身體表面被有_______，具有保護(hù)作用。

（3）鯽魚(yú)必須生活在水中，與之相適應(yīng)的呼吸器官是___________。

（4）鯽魚(yú)的運(yùn)動(dòng)方式是_____，是通過(guò)_____的擺動(dòng)和________的協(xié)調(diào)作用實(shí)現(xiàn)的。

（5）鯽魚(yú)游泳時(shí)，主要靠身體________和_____鰭的左右擺動(dòng)在水中產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。

（6）鯽魚(yú)在游泳時(shí)，[ ]_____鰭、[ ]______鰭和[ ]______鰭都有維持魚(yú)體平衡的作用。

（7）如果我們把魚(yú)比做一條正在行駛的小木船，則舵相當(dāng)于魚(yú)的[ ]____________。

（8）在下列四個(gè)圖形中，與魚(yú)體最相似的是______。

【答案】 梭 鱗片 鰓 游泳 尾部 鰭 軀干部 尾 ①胸 ②腹 ⑤背 4尾鰭 D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四幅圖線(xiàn)表示人體內(nèi)血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)，血液內(nèi)二氧化碳含量的變化情況，縱坐標(biāo)表示二氧化碳含量，橫坐標(biāo)表示血液由體動(dòng)脈經(jīng)過(guò)組織細(xì)胞流向體靜脈時(shí)的血流方向．其中正確的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】對(duì)家鴿適應(yīng)飛行功能的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的解釋,不合理的是

A. 身體流線(xiàn)型——減小飛行阻力 B. 體內(nèi)有許多氣囊——減輕體重

C. 骨中空或愈合——骨骼既輕便又牢固 D. 胸肌發(fā)達(dá)——提供充足動(dòng)力

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，請(qǐng)根據(jù)下圖，回答下列問(wèn)題。

（1）A類(lèi)動(dòng)物終生生活在水中，用_____________呼吸。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（2）C類(lèi)動(dòng)物沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的呼吸器官，用__________呼吸。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（3）D類(lèi)動(dòng)物的呼吸方式很特殊，叫________，因?yàn)樗姆紊线B著許多________。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境是__________和__________。

（4）E類(lèi)動(dòng)物所特有的生殖發(fā)育特點(diǎn)是_______________。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境分別是_________和__________。

（5）F類(lèi)動(dòng)物的體表有________，可以防止體內(nèi)________的蒸發(fā)。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境分別是__________、__________。

（6）B類(lèi)動(dòng)物用__________呼吸，同時(shí)兼用__________輔助呼吸。其運(yùn)動(dòng)方式和生活環(huán)境分別是__________和__________。

（7）請(qǐng)把以上六種動(dòng)物分成兩類(lèi)：___________是一類(lèi)，__________是一類(lèi)，分類(lèi)的依據(jù)是___________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管，這有利于（ ）

A．肺與外界的氣體交換 B．增加肺進(jìn)行氣體交換的面積

C．肺泡與血液進(jìn)行氣體交換 D．氣體順利運(yùn)輸?shù)浇M織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動(dòng)中起什么作用（ ）

A．動(dòng)力作用 B．杠桿作用

C．支點(diǎn)作用 D．調(diào)節(jié)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的描述，錯(cuò)誤的是

A．“探究光對(duì)鼠婦生活的影響實(shí)驗(yàn)”裝置中，應(yīng)設(shè)置明亮和陰暗兩種環(huán)境

B．“探究綠葉在光下制造有機(jī)物實(shí)驗(yàn)”材料中，必須包含碘液

C．“探究花生果實(shí)大小的變異實(shí)驗(yàn)”取樣時(shí)，應(yīng)挑選大、小花生各15粒

D．“模擬保護(hù)色的形成過(guò)程實(shí)驗(yàn)”中，“捕食者”不能特意捕食某種顏色的“獵物”

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖表示一段時(shí)問(wèn)內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是（ ）

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)

B. b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n1時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用

D. 當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一只雌貓一次產(chǎn)了三只小貓，這三只小貓?jiān)诿喜煌耆嗤瑒t說(shuō)明生物具有（ ）

A．遺傳性 B．變異性 C．進(jìn)化性 D．適應(yīng)性

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同步練習(xí)冊(cè)答案