【題目】大雪過后,人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化.為了研究雪水中融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況,科學興趣小組進行了如下實驗.
(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水).
(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為2.16%.
(三)準備五個相同的結(jié)晶培養(yǎng)皿,各鋪上一層棉花,并標記為A,B,C,D,E.取200粒大豆種子,隨機平均分成五組,每組40粒,分別放入上述培養(yǎng)皿中.
(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液,并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中.
組別 | A組 | B組 | C組 | D組 | E組 |
純雪水質(zhì)量/克 | 20 | 17.5 | 15 | 10 | 0 |
2.16%的融雪水質(zhì)量/克 | 0 | 2.5 | 10 | 20 |
(五)將各組放置在適宜的環(huán)境中培養(yǎng),適時補充水分,4天后統(tǒng)計各組的種子萌發(fā)率.
(1)上表中C組缺少的數(shù)據(jù)應(yīng)是 .
(2)經(jīng)過多次試驗獲得數(shù)據(jù)并統(tǒng)計如圖,結(jié)合圖表信息可以得出的結(jié)論是 .
(3)老師認為本實驗中種子的數(shù)量已經(jīng)足夠,但在種子的選擇上還存在不足,請?zhí)岢鰞牲c改進建議: .
【答案】
(1)5
(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大
(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復實驗
【解析】解:(1)分析表中數(shù)據(jù)可知,加入每組的純雪水和融雪水的總量是20g,因此C組的數(shù)據(jù)應(yīng)該是20﹣15=5(g).(2)從圖表可以看出,A組種子的萌發(fā)幾乎沒有受到影響,而隨著雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的逐漸增大,種子的萌發(fā)率越來越低,這說明雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大.(3)為避免實驗的偶然性、減少實驗的誤差和確保實驗變量的單一性,排除種子自身原因?qū)嶒灲Y(jié)果的影響,實驗中所選用的種子應(yīng)該選用粒大飽滿且大小相近的種子;同時,可用不同種植物的種子重復以上實驗.
所以答案是:(1)5(2)雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)越大,對大豆種子萌發(fā)的抑制作用越大(3)選擇粒大飽滿且大小相近的種子,選擇多種植物的種子重復實驗
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解探究環(huán)境污染對生物的影響的相關(guān)知識,掌握排放過多的二氧化硫等有害氣體到大氣中,容易導致酸雨的產(chǎn)生,對各種生物和各種建筑物都造成了巨大的傷害;過多的二氧化碳的排放還會導致全球的溫度的提升,形成“溫室效應(yīng)”.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】滇池附近一水池中有綠藻、螺螄、鯽魚等生物,螺螄和鯽魚均以綠藻為食,鯽魚還捕食螺螄,請回答。
(1)畫出這3種生物構(gòu)成的食物網(wǎng)。
(2)上述生物中屬于生產(chǎn)者的是_________。鯽魚和螺螄的關(guān)系是_________。
(3)由于某種原因,水池中綠藻爆發(fā),其他生物陸續(xù)死亡,其中動物死亡的主要原因是水中缺少 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光學顯微鏡的示意圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)寫出顯微鏡的結(jié)構(gòu)名稱:[①]____ 、[③]_____ [④]_____ 、[⑦] _______
(2)用顯微鏡觀察臨時裝片時,在視野中已經(jīng)找到觀察物,如果要使物像更清晰些,應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的______ .如果要觀察的物像不在視野中央,而是在視野的右上方,應(yīng)該把臨時裝片向_____ 移動,使物像位于視野中央.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在“草→兔→狐”食物鏈中,若捕殺狐使其滅絕,則兔的數(shù)量會()
A. 保持緩慢上升 B. 迅速上升,不會下降 C. 仍保持相對穩(wěn)定 D. 先迅速上升后急劇下降
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖分別為觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞顯微鏡下的視野和顯微鏡圖,請據(jù)圖回答:
(1)換成高倍鏡后可能出現(xiàn)圖1中③的圖象,為看到清晰的視野應(yīng)該調(diào)節(jié)圖2中[ ]____ .
(2)小明在使用顯微鏡時,在鏡筒下降時不小心將載物臺上的玻片標本壓碎,出現(xiàn)這種情況的原因可能是______ .
(3)在觀察植物細胞時,視野中出現(xiàn)了一個污點,先移動玻片污點不動,移動目鏡污點隨著移動,則說明污點在 ______.
(4)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞第一次看到的物像如圖1中②所示,應(yīng)轉(zhuǎn)動圖2中的 _____換成 _______物鏡后才能達到③的效果.此時顯微鏡目鏡和物鏡的讀數(shù)分別是“15×”和“10×”,這些細胞被放大了_____ 倍.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)的模式圖,請依據(jù)此圖來回答問題。
(1)呼吸系統(tǒng)是由____和肺組成的。
(2)呼吸系統(tǒng)的主要器官是[]________,它是____的場所。
(3)呼吸道由鼻、[]____、[]____、[]____、[]___共同組成;具有保證氣體____的作用,還能對吸入的氣體進行處理,使到達肺部的氣體____、____和_____。
(4)呼吸系統(tǒng)的起始器官是[]____,其前部生有____;內(nèi)表面具有黏膜,可以分泌____,黏膜中還分布著豐富的_______、
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】仔細觀察右圖細胞,回答下列問題:
(1)該圖是細胞,判斷的依據(jù)是。 ________________
(2)寫出圖中序號所指部位的名稱:[1] ,相當于發(fā)動機,理由是_________。[2] ,相當于加油站,理由是__________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲模擬淀粉的消化過程,圖乙是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖,圖中數(shù)字表示心臟的不同部位.
(1)圖甲中“剪刀”模擬消化液中的 .
(2)葡萄糖最終在處被吸收進入血液,通過血液循環(huán)首先進入心臟的(選填數(shù)字).
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