【題目】某學(xué)校生物興趣小組野外采集草履蟲時,發(fā)現(xiàn)水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,為什么會這樣?請幫助他們完成分析與探究過程。

(1)分析并作出假設(shè):水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以完成_____,實(shí)現(xiàn)它與水環(huán)境的氣體交換;結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可作出假設(shè):_____

(2)制定并實(shí)施計劃:

①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水。

②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要____,放置在相同的生活環(huán)境中。

③甲燒杯中放置一個細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯不做任何處理。

(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論:

一段時間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常,據(jù)此可得出結(jié)論:______。

【答案】呼吸 草履蟲的生活需要氧氣 相等 草履蟲的生活需要氧氣

【解析】

本題考查科學(xué)探究的過程,需要根據(jù)已有知識進(jìn)行合理的假設(shè),制訂合理的計劃并且實(shí)施,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后要對現(xiàn)象進(jìn)行合理分析得出結(jié)論。在實(shí)施計劃的時候要注意需要遵守實(shí)驗(yàn)設(shè)計的基本原則,注意控制單一變量。

1)假設(shè)不是隨便作出的,應(yīng)有一定的依據(jù):草履蟲通過表膜吸收水里的氧氣,排出二氧化碳,水體表層含氧量豐富;而水表層的草履蟲數(shù)量比深層的多,據(jù)此可以作出這樣的假設(shè):草履蟲的生活需要氧氣。

2)為了確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果只是由實(shí)驗(yàn)變量的不同引起的,就應(yīng)當(dāng)使這兩種環(huán)境中除實(shí)驗(yàn)變量不同外,其它條件都相同;因此試驗(yàn)中除控制兩燒杯中草履蟲所處環(huán)境中氧含量的不同外,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同,放置的生活環(huán)境也要相同。

3)兩組實(shí)驗(yàn)的唯一區(qū)別是草履蟲能夠接觸到上層氧氣含量豐富的區(qū)域,一段時間后,發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常,可得出結(jié)論:草履蟲的生活需要氧氣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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【題目】每個多細(xì)胞生物體都不是細(xì)胞隨意堆砌形成的,而是有組織、器官等結(jié)構(gòu)層次的。以下的敘述中正確的是( 。

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B.在使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本過程中,下降鏡筒時眼睛一定要從側(cè)面注視物鏡

C.當(dāng)視野中的物像太小時,可轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋放大

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【題目】含有豐富營養(yǎng)物質(zhì)的番茄果實(shí),屬于( )

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A.2 個,比原細(xì)胞減少一半

B.4 個,與原細(xì)胞一樣

C.8 個,與原細(xì)胞一樣

D.16 個,比原細(xì)胞增加一倍

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【題目】我市某中學(xué)八年級的同學(xué)們在一次社會實(shí)踐活動中,來到了一家著名的百年老字號面包廠,參觀了該廠生產(chǎn)面包的生產(chǎn)線,還親身參與了面包制作體驗(yàn)活動。過程大致包括以下環(huán)節(jié):

①洗凈雙手,穿戴好工作服。

②在碗里用少量的清水將酵母化開。

③在面盆里將面粉、黃油和適量的白糖拌勻,加入酵母液,并用手揉,邊揉邊加水,直至揉成干濕適當(dāng)?shù)拿鎴F(tuán)。

④將面團(tuán)放在溫暖的地方12小時。

⑤發(fā)好的面團(tuán)添加豆沙餡、葡萄干等配料,捏制成各種造型的面包坯。

⑥將面包坯放入烤箱烘培30分鐘。

根據(jù)以上材料,回答下列問題:

1)在面粉發(fā)酵過程中起主要作用的微生物是_________,它在生物類群中屬于________,它在結(jié)構(gòu)上與乳酸菌最大的區(qū)別________(/)成形的細(xì)胞核。

2)環(huán)節(jié)①個主要目的是:__________________________________。環(huán)節(jié)④將面團(tuán)放在溫暖的地方的目的是:__________________________________。

3)面包松軟多孔的原因是,發(fā)酵過程中產(chǎn)生了________________。

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【題目】在多姿多彩的生物世界里,生命現(xiàn)象錯綜復(fù)雜,含羞草受到刺激后作出的反應(yīng)與下列生命現(xiàn)象相同的是(

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