5．人體內(nèi)有200余種細(xì)胞．下列能組成神經(jīng)系統(tǒng)的是（　　）
A．B．C．D．

分析 神經(jīng)系統(tǒng)包括腦、脊髓和它們發(fā)出的神經(jīng)三部分，神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位，神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和突起兩部分．

解答 解：A、是神經(jīng)元，是神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能單位，符合題意；
B、紅細(xì)胞，是血細(xì)胞的一種，主要構(gòu)成結(jié)締組織，不符合題意；
C、肌細(xì)胞，主要構(gòu)成肌肉組織，具有收縮、舒張功能，不符合題意；
D、上皮細(xì)胞，主要構(gòu)成上皮組織，具有保護(hù)作用，不符合題意．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 人體的基本組織及功能在中考中經(jīng)常出現(xiàn)，這部分知識(shí)一定要掌握扎實(shí)，以備應(yīng)對(duì)各種題型．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次是（　　）
A．細(xì)胞→器官→組織→植物體B．細(xì)胞→組織→系統(tǒng)→植物體
C．細(xì)胞→器官→系統(tǒng)→植物體D．細(xì)胞→組織→器官→植物體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．圖中屬于第一道防線的是（　�。�
A．ABB．BCC．ADD．BD

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．小強(qiáng)的父母在生下一個(gè)小孩，無耳垂的可能性是（　�。�
A．$\frac{1}{4}$B．$\frac{1}{2}$C．0

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為肺部微觀結(jié)構(gòu)示意圖，A、B為兩種結(jié)構(gòu)，C為血細(xì)胞，請據(jù)圖回答相關(guān)問題
（1）A結(jié)構(gòu)的名稱為肺泡，這是肺進(jìn)行氣體交換的主要場所；B結(jié)構(gòu)的名稱為毛細(xì)血管，判斷的主要理由為紅細(xì)胞單行通過．
（2）人體內(nèi)的氣體交換有一過程發(fā)生在A與B中的物質(zhì)之間，此氣體交換的過程名稱為肺泡與血液的氣體交換，氣體交換的原理是氣體擴(kuò)散作用．完成此處的氣體交換后，血液變成含氧氣豐富的動(dòng)脈血．
（3）若氧氣從肺泡內(nèi)進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合，至少需要通過5層細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖是某小組探究“根的哪一部分生長最快”時(shí)，紅小豆的根尖描線情況．m應(yīng)該是（　�。�
A．根冠B．分生區(qū)C．伸長區(qū)D．成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．如圖中A、B、C代表植物的三項(xiàng)生理活動(dòng)，E、F表示兩種物質(zhì)，①-⑤代表葉片的結(jié)構(gòu)．請分析作答：
（1）植物細(xì)胞生長等生命活動(dòng)所需的能量來自于圖1中的[A]呼吸作用．
（2）合理密植是為了提高圖1中[C]光合作用的效率．
（3）物質(zhì)E通過圖1中的[①]葉脈運(yùn)輸，其輸送動(dòng)力源自圖1中的[B]蒸騰作用．
（4）圖中氣體進(jìn)出葉片的門戶是圖2中的[⑤]氣孔．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖表示的是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中某些生物的相對(duì)數(shù)量關(guān)系，這些生物構(gòu)成了一條食物鏈，若有一種有毒物質(zhì)能隨該食物鏈流動(dòng)，則在哪種生物體內(nèi)有毒物質(zhì)積累的最多？（　　）
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列哪一項(xiàng)是鳥類骨骼的獨(dú)有特征（　�。�
①有的骨愈合在一起  
②骨內(nèi)中空，充滿空氣  
③有高聳的龍骨突  
④有的骨很薄．
A．①②B．①④C．③④D．②③

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