A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | 0 |
分析 (1)生物的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).
(2)在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳過(guò)程中,子代個(gè)體中出現(xiàn)了親代沒(méi)有的性狀,新出現(xiàn)的性狀一定是隱性性狀,親代的基因組成是雜合體.
解答 解:表格中父親、母親都有耳垂,小強(qiáng)無(wú)耳垂,表明有耳垂是顯性性狀,無(wú)耳垂是隱性性狀.假設(shè)有耳垂的基因是B,則無(wú)耳垂的基因是b.因此小強(qiáng)無(wú)耳垂的基因型是bb,父母遺傳給無(wú)耳垂小強(qiáng)的基因一定是b.所以父母有耳垂的基因組成是Bb,遺傳圖解如圖:
.
從遺傳圖解看出,小強(qiáng)的父母在生下一個(gè)小孩,無(wú)耳垂的可能性是25%即$\frac{1}{4}$.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握基因的顯性與隱性并會(huì)利用遺傳圖解分析解答遺傳問(wèn)題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 毛細(xì)血管 | B. | 小動(dòng)脈 | C. | 小靜脈 | D. | 主動(dòng)脈 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 聲門(mén)裂未來(lái)得及關(guān)閉 | B. | 會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口 | ||
C. | 會(huì)厭硬骨未蓋住喉的入口 | D. | 會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 靜脈,遠(yuǎn)心端 | B. | 動(dòng)脈,遠(yuǎn)心端 | C. | 靜脈,近心端 | D. | 動(dòng)脈,近心端 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 控制傳染源 | B. | 切端傳播途徑 | C. | 保護(hù)易感人群 | D. | 增強(qiáng)免疫能力 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 根冠不斷產(chǎn)生新的細(xì)胞 | B. | 伸長(zhǎng)區(qū)的細(xì)胞不斷伸長(zhǎng) | ||
C. | 分生區(qū)不斷的產(chǎn)生新細(xì)胞 | D. | 成熟區(qū)形成了大量的根毛 |
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