【題目】如圖曲線表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度的關(guān)系．以下分析正確的是（ ）

A.N 點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用也不進(jìn)行呼吸作用
B.MP 段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)
C.MN 段表示該植物只進(jìn)行呼吸作用
D.NP 段表示該植物只進(jìn)行光合作用

【答案】B
【解析】解：A．光合作用吸收二氧化碳，呼吸作用釋放二氧化碳，N點(diǎn)的二氧化碳吸收相對(duì)量為零，表示光合作用吸收的二氧化碳量等于呼吸作用釋放的二氧化碳量，A錯(cuò)誤．
B．光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多，呼吸作用強(qiáng)度不變，所以吸收的二氧化碳逐漸增多，MP段表示該植物的光合作用隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng)，B正確．
C．MN段植物吸收的二氧化碳低于零表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度大于光合作用強(qiáng)度，植物光合作用吸收的二氧化碳小于呼吸作用釋放二氧化碳，C錯(cuò)誤．
D．NP段光合作用隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用增強(qiáng)吸收的二氧化碳增多，表示隨著光照強(qiáng)度增加，光合作用增強(qiáng)．但植物進(jìn)行呼吸作用照常進(jìn)行，只不過表示植物進(jìn)行呼吸作用強(qiáng)度小于光合作用強(qiáng)度，D錯(cuò)誤．
故選：B
由圖可以知道：橫軸代表光照強(qiáng)度，縱軸代表植物吸收和釋放二氧化碳，其中M點(diǎn)吸收二氧化碳為0但能釋放出二氧化碳說明M點(diǎn)植物進(jìn)行呼吸作用，N點(diǎn)為零界點(diǎn)，從M到N都有光，只是光越來越強(qiáng)，到N點(diǎn)光合作用吸收的二氧化碳與呼吸作用放出的正好相等，也就是分解的物質(zhì)與合成的物質(zhì)相等．而NP段表示光合作用逐漸增強(qiáng)，制造的有機(jī)物逐漸大于呼吸作用分解的有機(jī)物，有機(jī)物開始積累．P點(diǎn)后表示光合作用趨于穩(wěn)定，據(jù)此可以解答本題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】芝麻的種子富含脂肪，小麥的種子富含淀粉，這些有機(jī)物都來源于（ ）
A.水中的無機(jī)鹽
B.土壤所含的肥料
C.空氣中的氮元素
D.光合作用的產(chǎn)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖中的細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖回答

（1）圖中1是___，它有保護(hù)和___作用．

（2）圖中2是___，它的功能除保護(hù)以外，還能進(jìn)行___．

（3）西瓜中貯藏大量水分和糖分的結(jié)構(gòu)是圖中的[4]___．它隨著細(xì)胞的生長(zhǎng)，其數(shù)量會(huì)逐漸___，大小會(huì)逐漸___．

（4）[3]___是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，它含有重要的___．

（5）洋蔥、大蒜和小螞蟻，都是由相同的基本結(jié)構(gòu)單位即___組成．

（6）此細(xì)胞是__細(xì)胞（填“植物”或“動(dòng)物”），因?yàn)樗哂?/span>___、___、___等特有結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有_____條食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是_____．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于_____，兔、狐等屬于_____，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于_____．除此之外，生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括途中沒有表示出來的_____．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是_____，數(shù)量最少的是_____．

（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)期內(nèi)會(huì)_____．

（5）如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)被有毒物質(zhì)污染了，最后體內(nèi)有毒物質(zhì)最多的生物是_____這是因?yàn)?/span>_____

（6）從總體上看，植物的數(shù)量總是比食草動(dòng)物_____，但基本維持總體的比例平衡狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力．

（7）生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著_____和_____流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】參與反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，包括感受器，傳入神經(jīng)，__________，傳出神經(jīng)，效應(yīng)器五部分。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體骨骼的骨塊數(shù)是（ ）

A. 200B. 206C. 207D. 208

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】褐馬雞分布在我省西部、山西省北部和北京西部山區(qū)．屬國(guó)家一級(jí)重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物．褐馬雞瀕危滅絕的主要原因是（ ）

A．自然選擇

B．人類對(duì)動(dòng)植物資源合理的開發(fā)和利用

C．用進(jìn)廢退

D．人類對(duì)野生動(dòng)物棲息環(huán)境的污染和破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蒼耳的果實(shí)和種子適應(yīng)傳播，易于自身繁衍的結(jié)構(gòu)是

A、果皮向內(nèi)蜷縮，將種子彈射出去

B、果實(shí)具有傘狀毛，成熟后隨風(fēng)飄散

C、果實(shí)表面有鉤刺，易于附在人或者動(dòng)物的身體上，帶向遠(yuǎn)處，散布開來

D、 果實(shí)成熟后，細(xì)小的種子從裂口中散布開來，隨風(fēng)飄落

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題

(1)以上兩圖,屬于植物細(xì)胞的是______圖,屬于動(dòng)物細(xì)胞的是______圖

(2)在顯微鏡下觀察洋蔥表皮細(xì)胞,最外層是一層透明的薄壁,______

(3)人體與動(dòng)物細(xì)胞在形態(tài)結(jié)構(gòu)上不一樣,但都具有______ ______和 ______ 等基本結(jié)構(gòu)。

(4)與人體細(xì)胞相比，植物細(xì)胞有哪些特殊結(jié)構(gòu)_______、和______

(5)被稱為遺傳信息庫(kù)的是___________,其中含有遺傳物質(zhì)。

(6)在細(xì)胞中，具有控制物質(zhì)進(jìn)出作用的結(jié)構(gòu)是__________.

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