Question

16．某校生物科技活動小組利用學�？盏亟�立了一個小型農業(yè)生態(tài)園．在園內，同學們開展了一系列植物栽培和科學探究活動．
（1）在移栽某種蔬菜苗時，為了提高移栽植株的成活率，同學們常選擇在傍晚或陰天進行，其原因是降低植物的蒸騰作用，提高移栽植物的成活率．
（2）為探究提高生態(tài)園內蔬菜的產量的科學方法，同學們選擇用蘿卜幼苗作為實驗材料．溫室的溫度和二氧化碳條件的控制情況如表所示（每個溫室的光照、土壤、水分等其他條件均相同）

溫室	A	B	C
二氧化碳濃度	0.03%	0.1%	0.1%
溫度	20℃	20℃	30℃

①為研究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，他們應選擇B、C兩組進行對照實驗．
②溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．其原因是溫室B內二氧化碳的濃度較高，光合作用強．
③經實驗探究，他們認為夜晚適當降低溫室內的溫度也可以提高蔬菜的產量．原因是低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解．
④蘿卜收獲后，由于存放時間較長，結果出現(xiàn)“空心”現(xiàn)象，吃起來口感不好，這是因為蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物．

Answer 1

分析 （1）蒸騰作用是水分從活的植物體內以水蒸氣的狀態(tài)散失到大氣中的過程，植物的蒸騰作用散失的水分約占植物吸收水的99%．
（2）實驗以溫度、二氧化碳的濃度為變量設置了兩組對照實驗：A與B以二氧化碳的濃度為變量構成一組對照實驗；B與C以溫度為變量構成一組對照實驗．
（3）蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內儲存的有機物加以分解產生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內的大量有機物而使有機物減少，因此會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象．

解答 解：（1）植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了．剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，選擇在傍晚或陰天進行．光照較弱，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，提高移栽植物的成活率．
（2）①要探究溫度對蘿卜幼苗光合作用強度的影響，就要以溫度為變量設置對照實驗，因此他們應選擇表中的B、C兩組進行對照實驗．
②二氧化碳是光合作用的原料．溫室B與溫室A相比較，溫室B內的二氧化碳的濃度高，為光合作用提供了足夠的原料，導致光合作用制造的有機物多，因此溫室B中的蘿卜幼苗比溫室A中的蘿卜幼苗長得快．
③呼吸作用消耗有機物．夜晚適當降低溫室內的溫度，可以減弱植物的呼吸作用，降低有機物的消耗，因此夜晚適當降低溫室內的溫度，也可以提高蔬菜的產量．
④呼吸作用的公式：有機物+氧氣→二氧化碳+水+能量，呼吸作用是生物的共同特征，每時每刻都在進行，由于蘿卜在貯存時能進行呼吸作用，而呼吸作用是把體內儲存的有機物加以分解產生二氧化碳和水，所以蘿卜由于呼吸作用消耗了體內的大量有機物而使有機物減少而會出現(xiàn)空心的現(xiàn)象．
故答案為：
（1）降低植物的蒸騰作用，提高移栽植物的成活率．
（2）①B、C
②二氧化碳的濃度較高，光合作用強
③低溫使植物的呼吸作用減弱，減少了有機物的分解
④蘿卜的呼吸作用消耗了大量的有機物

點評 在實驗中，控制變量和設置對照實驗是設計實驗方案必須處理好的兩個關鍵問題．