【題目】請據(jù)圖回答
(1)圖A為 細(xì)胞,圖B為 細(xì)胞.
(2)圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(填序號) 和 ;名稱是 ;被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號) 和 ,圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是 .
(3)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是 ,存在于圖中的(填序號) 、 .
(4)圖B中結(jié)構(gòu) ⑤的名稱是 ,它的功能是 ;圖B中結(jié)構(gòu)④的名稱是 .
(5)切西瓜的時候會流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填序號) .
【答案】(1)動物;植物;
(2)2;③;細(xì)胞核;1;②;細(xì)胞壁;
(3)線粒體;3;⑥;
(4)葉綠體;進(jìn)行光合作用;液泡;
(5)④.
【解析】
試題分析:植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體和線粒體.動物細(xì)胞有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核和線粒體,通過比較動物細(xì)胞沒有而植物細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡.
(1)判斷一個細(xì)胞是植物細(xì)胞還是動物細(xì)胞就看有沒有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體,如果有其中之一就是植物細(xì)胞,如果任何一個都沒有那就是動物細(xì)胞.圖A沒有細(xì)胞壁故,故圖A是動物細(xì)胞;圖B有①細(xì)胞壁、④液泡和⑤葉綠體故圖B是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,生命活動控制中心,是遺傳信息庫.細(xì)胞膜是半透膜,具有交換物質(zhì)營養(yǎng)的功能即細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,它在動物細(xì)胞的最外面,植物細(xì)胞的細(xì)胞壁內(nèi),因此被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號)1和②,圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是細(xì)胞壁;
(3)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是線粒體,在細(xì)胞質(zhì)中.
(4)圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是葉綠體它的功能是能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,儲存能量;圖B中結(jié)構(gòu)④的名稱是液泡.
(5)液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣的物質(zhì)就在液泡中,切西瓜的時候會流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的④液泡.
答;(1)圖A沒有細(xì)胞壁 液泡和葉綠體,故是動物細(xì)胞;圖B有①細(xì)胞壁、④液泡和⑤葉綠體故是植物細(xì)胞.
(2)細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所,生命活動控制中心,是遺傳信息庫,因此圖中含有遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)是(填序號)是“2”和③細(xì)胞核.細(xì)胞膜是半透膜,具有交換物質(zhì)營養(yǎng)的功能即細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能,細(xì)胞膜在動物細(xì)胞的最外面,因此被稱為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)是圖中的(填序號)1和②,圖B中結(jié)構(gòu)①的名稱是細(xì)胞壁;
(3)能將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解并釋放能量,供給細(xì)胞各種生命活動利用的結(jié)構(gòu)是線粒體,存在于圖中的(填序號)3和⑥中.
(4)圖B中結(jié)構(gòu)⑤的名稱是葉綠體它的功能是能進(jìn)行光合作用,制造有機(jī)物,儲存能量;圖B中結(jié)構(gòu)④的名稱是液泡.
(5)液泡內(nèi)有水、糖類等酸、甜、苦、辣、咸味的物質(zhì),切西瓜的時候會流出許多汁液,若上述圖中,有一種屬于西瓜細(xì)胞,則汁液主要來自該細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的(填序號)④.
故答案為:
(1)動物;植物;
(2)2;③;細(xì)胞核;1;②;細(xì)胞壁;
(3)線粒體;3;⑥;
(4)葉綠體;進(jìn)行光合作用;液泡;
(5)④.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】果蠅分布廣、易飼養(yǎng)、繁殖周期短、繁殖能力強(qiáng),染色體數(shù)目少,有眼色、翅型、體色等多種性狀,是遺傳學(xué)的模式生物.遺傳學(xué)家摩爾根以此為實(shí)驗(yàn)材料,揭示出了遺傳學(xué)重要定律.請分析回答:
(1)1910年5月,摩爾根在紅眼的果蠅群中發(fā)現(xiàn)了一只異常的白眼雄性果蠅,這種現(xiàn)象在生物學(xué)稱做 .
(2)果蠅體細(xì)胞中有四對染色體,其性別決定方式與人類相同,由X、Y染色體決定,請寫出這只白眼雄性果蠅體細(xì)胞的染色體組成 .
(3)果蠅的長翅和殘翅由一對基因控制.(顯性基因用A表示,隱性基因用a表示)一對長翅果蠅交配后產(chǎn)下的子代果蠅性狀及數(shù)量如圖所示,請據(jù)圖回答:
①果蠅長翅和殘翅中,屬于顯性性狀的是 .
②親代果蠅的基因組成是 ,子代長翅果蠅的基因組成是 .
③親代的基因通過 作為“橋梁”傳遞給子代.
(4)果蠅在發(fā)育過程中,需要經(jīng)歷不食不動的蛹期,其發(fā)育過程屬于 .
(5)有人做過這樣的實(shí)驗(yàn):長翅果蠅的幼蟲在25℃環(huán)境下發(fā)育成長翅果蠅;在35~37℃環(huán)境下,部分幼蟲發(fā)育成殘翅果蠅,由此可知,生物的性狀表現(xiàn)是 共同作用的結(jié)果.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請回答下列顯微鏡操作的有關(guān)問題:
(1)圖甲是顯微鏡的目鏡、物鏡及觀察到清晰物像時物鏡與玻片間的距離。使用上述物鏡和目鏡觀察洋蔥鱗片葉時,為使視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,其目鏡和物鏡的組合是________,物鏡與玻片間的距離應(yīng)該是圖______。
(2)圖乙為顯微鏡觀察到的兩個視野,其中丙為主要觀察對象,當(dāng)由視野①變?yōu)橐曇阿跁r,操作方法是___________________________
(3)圖乙為A、B兩位同學(xué)用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時的效果圖,你認(rèn)為_______同學(xué)的觀察效果好。另一同學(xué)效果欠佳是因?yàn)檠b片中有__________,要想不出現(xiàn)這位同學(xué)視野中不正常的情況,蓋玻片時________________________。
(4)某同學(xué)在觀察“口腔上皮細(xì)胞臨時裝片”時,發(fā)現(xiàn)視野中細(xì)胞有流動現(xiàn)象。請你幫他想一個補(bǔ)救的辦法:________________________。
(5)在“觀察人的口腔上皮細(xì)胞試驗(yàn)”中,需要將口腔上皮細(xì)胞置于生理鹽水中制成裝片,生理鹽水的作用是______________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是探究唾液淀粉酶對淀粉消化作用的實(shí)驗(yàn):
(1)實(shí)驗(yàn)第二步,2號試管中應(yīng)滴加 mL 。對照組是 號試管。
(2)隔水加熱的水溫為什么設(shè)定為37℃?
(3)滴加碘酒后, 號試管呈藍(lán)色。
(4)我們進(jìn)食時細(xì)嚼慢咽,是為了使食物團(tuán)塊變小,增加食物與唾液的 ,有利于食物的消化。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖11-5為四種食物中營養(yǎng)成分的相對含量圖,若長期以其中一種食物為主食,選擇圖中的字母回答下列問題。
(1)最易患貧血的是________,原因是________________________________。
(2)最易患佝僂病的是________,原因是________________________________。
(3)最易患壞血病的是________,原因是________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米是我市重要的糧食作物.如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,請據(jù)圖回答:
(1)A細(xì)胞經(jīng)過a過程形成B1、B2、B3、B4幾種不同形態(tài)的細(xì)胞群,則a過程叫______.
(2)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B2屬于______組織,此組織的作用是______.(3)玉米在結(jié)構(gòu)層次上沒有______,而動物有.(4)若D表示植物個體,根、莖、葉屬于它的______器官.
玉米是我區(qū)重要的糧食作物,如圖表示玉米植物體的結(jié)構(gòu)層次,據(jù)圖回答:
(5)根據(jù)各種細(xì)胞的形態(tài)可以推測,B3屬于______ 組織(分生或保護(hù)),此組織中細(xì)胞的作用是______ .
(6)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上它屬于______ (器官或種子或果實(shí)).
(7)絨山羊與玉米相比,絨山羊在結(jié)構(gòu)層次上多一個______結(jié)構(gòu)(器官或系統(tǒng)),人和高等動物在結(jié)構(gòu)層次上是______ 的,即由______(器官或系統(tǒng))直接構(gòu)成動物或人體.
(8)若C表示我們食用的玉米粒,在結(jié)構(gòu)層次上屬于_____________.;若A表示玉米受精卵細(xì)胞,則A發(fā)育成玉米種子的_____________.
(9)將玉米種子縱切開,在剖面滴加碘液變藍(lán)的部位是_____________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)回答:
(1)植物細(xì)胞特有的,對細(xì)胞有保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是_________.
(2)對細(xì)胞有用的物質(zhì)能夠進(jìn)入,其他物質(zhì)被擋在外面,主要是因?yàn)?/span>____________能控制物質(zhì)的進(jìn)出.
(3)克隆羊“多莉”的出生與三只母羊有關(guān),其中甲羊提供細(xì)胞核,乙羊提供去核卵細(xì)胞,丙羊是代孕母羊,那么“多莉”長得最像______羊,說明遺傳信息儲存在____________中,該結(jié)構(gòu)中容易被堿性染料染色的物質(zhì)叫______,它由______和______組成.
(4)動、植物生長、發(fā)育等生命活動所需要的能量來自____________中.
(5)西瓜之所以甘甜可口,主要是因?yàn)?/span>____________中含有大量的糖分.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在探究植物的呼吸作用實(shí)驗(yàn)中,所用的保溫瓶已作滅菌處理,保溫瓶內(nèi)的環(huán)境條件適宜。將適量、等質(zhì)量的正在萌發(fā)和煮熟過的種子分別裝入兩個保溫瓶后密閉,多次測定有關(guān)的量,并繪制成如圖曲線.下列判斷符合客觀事實(shí)的是( 。
A. 若y表示瓶內(nèi)溫度,則a表示萌發(fā)的種子
B. 若y表示瓶內(nèi)氧氣量,則c表示煮熟過的種子
C. 若y表示種子的質(zhì)量,則b表示萌發(fā)的種子
D. 若y表示瓶內(nèi)二氧化碳量,則c表示煮熟過的種子
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