8．如圖，肝吸蟲的成蟲主要寄生在人或哺乳動(dòng)物肝臟里，受精卵隨膽汁進(jìn)入消化道混于糞便內(nèi)排出，在水中被淡水螺吞食，孵化、發(fā)育后進(jìn)入淡水魚體內(nèi)，幼蟲最終與不煮熟的魚一起被吃進(jìn)人體，進(jìn)入肝臟發(fā)育為成蟲．回答下列問題：
（1）肝吸蟲病屬于傳染性（選填“傳染性”或“非傳染性”）疾�。�
（2）肝吸蟲的個(gè)體發(fā)育從受精卵開始．

分析 判斷是否是傳染病應(yīng)主要考慮一下幾個(gè)方面：1：應(yīng)該是由病原體引起的，2、具有傳染性和流行性．3、感染后可產(chǎn)生免疫．

解答 解：（1）傳染病是有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾�。畟魅静∫话阌袀魅驹础鞑ネ緩胶鸵赘腥巳哼@三個(gè)基本環(huán)節(jié)，具有傳染性和流行性．傳染源指的是能夠散播病原體的人和動(dòng)物，傳染源只能是人或者動(dòng)物．傳播途徑指的是病原體離開傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過的途徑．病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱．
   肝吸蟲病屬于消化道傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，所以是傳染病．
（2）動(dòng)物發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵．受精卵通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這些細(xì)胞起初在形態(tài)、結(jié)構(gòu)方面都很相似，并且都具有分裂能力．肝吸蟲的個(gè)體發(fā)育從受精卵開始的．
故答案為：（1）傳染性；
（2）受精卵

點(diǎn)評(píng) 傳染病指有病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病，具有傳染病有傳染性和流行性特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

18．小腸是消化和吸收的主要場所，與小腸功能相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)有：它是消化道中最長的一段；小腸內(nèi)壁有許多皺襞，皺襞上有大量的小腸絨毛．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．直升機(jī)的發(fā)明是受哪種動(dòng)物的啟示（　　）
A．蝙蝠B．變色龍C．蜻蜓

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．弗萊明先生最早發(fā)現(xiàn)了抗生素--青霉素．下面是他的研究過程：
（1）觀察及提出問題：在培養(yǎng)細(xì)菌的培養(yǎng)基中，偶然混入了青霉，在它的周圍沒有細(xì)菌生長．為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？
（2）建立假設(shè)：下列各項(xiàng)作為這一實(shí)驗(yàn)假設(shè)，最為可能的是C．
A．細(xì)菌能產(chǎn)生抑制青霉生長和繁殖的物質(zhì)
B．青霉能產(chǎn)生有利于人類的物質(zhì)
C．青霉能產(chǎn)生抑制細(xì)菌生長繁殖的物質(zhì)
D．青霉與細(xì)菌需要相同的營養(yǎng)物質(zhì)
（3）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：
實(shí)驗(yàn)操作生長有細(xì)菌的培養(yǎng)基
滴入20ml的培養(yǎng)過青霉的培養(yǎng)液-+--
滴入20ml的無菌的培養(yǎng)液++++
（注：-+--表示細(xì)菌數(shù)量少，++++表示細(xì)菌數(shù)量多）
實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明：青霉產(chǎn)生的物質(zhì)抑制了細(xì)菌的生長和繁殖．
（4）作出解釋：青霉產(chǎn)生了青霉素，青霉素能抑制細(xì)菌的生長和繁殖．
弗萊明在持續(xù)的研究中分離了青霉培養(yǎng)液中這一物質(zhì)，并將之命名為青霉素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．試劑的正確選擇和使用是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵．下列實(shí)驗(yàn)中，所用試劑不能很好地達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)名稱所用試劑使用目的
A觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)碘液更易觀察胚乳部分
B綠葉在陽光下制造淀粉清水溶解葉綠素
C制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片生理鹽水保持細(xì)胞形態(tài)
D種子萌發(fā)時(shí)產(chǎn)生二氧化碳澄清的石灰水檢測是否產(chǎn)生二氧化碳
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

13．酵母菌是一種單細(xì)胞真菌，釀酒和做面包都需要酵母菌．小明以酵母菌為實(shí)驗(yàn)材料做了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)的過程和內(nèi)容回答下列問題：
（1）為了驗(yàn)證酵母菌無氧呼吸是否有二氧化碳產(chǎn)生，小明設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置．其操作步驟是：取10克新鮮的食用酵母菌，放在錐形瓶 （500毫升）中，向其中注入240克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液．該實(shí)驗(yàn)裝置要放到25～35℃的環(huán)境中培養(yǎng)8～10小時(shí)．
①小明想證明酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生CO2，可以這樣做：通過澄清石灰水是否變渾濁小明將盛放酵母菌培養(yǎng)液的錐形瓶密封放置一段時(shí)間，除去瓶內(nèi)CO2，然后與盛有澄清石灰水的錐形瓶連通．請(qǐng)問小明“將錐形瓶密封放置一段時(shí)間”的目的是消耗瓶內(nèi)的氧氣．
（2）為了探究培養(yǎng)液中酵母菌種數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化與什么因素有關(guān)，小明又按如表完成了相關(guān)實(shí)驗(yàn)．
試管編號(hào)5%的葡萄糖培養(yǎng)液（mL）無菌水（mL）新鮮酵母（g）溫度（℃）
A2010128
B201015
C010128
A、B兩組實(shí)驗(yàn)中，小明要驗(yàn)證的假設(shè)培養(yǎng)液中酵母菌種數(shù)量動(dòng)態(tài)變化可能與溫度有關(guān)．
②如圖是三只試管中，不同時(shí)間酵母菌種數(shù)量的動(dòng)態(tài)變圖．
請(qǐng)你預(yù)測一下試管A中6天后，酵母菌種數(shù)量的變化趨勢(shì)及其原因．減少，培養(yǎng)液中的營養(yǎng)物質(zhì)被大量消耗，導(dǎo)致酵母菌數(shù)量減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)生物遺傳和變異的敘述中，正確的是（　�。�
A．因?yàn)樘眯置没虮硇置媒Y(jié)婚，后代一定會(huì)患遺傳病，所以我國禁止近親結(jié)婚
B．人的體細(xì)胞中染色體、DNA和基因三者的數(shù)目是相同的
C．寧波已啟動(dòng)“單獨(dú)二孩”生育政策，一對(duì)夫婦生了一個(gè)女孩，如果他們?cè)偕粋�(gè)孩子，是男孩的可能性更大
D．生物的遺傳和變異是通過生殖和發(fā)育而實(shí)現(xiàn)的

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．我�？茖W(xué)興趣小組為了觀察蘿卜的吸水和失水，做了如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：取A、B、C、D四個(gè)完全相同的50mL燒杯，分別加入30mL清水、30mL三種不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水．
步驟2：取四塊新鮮蘿卜塊分別浸沒于上述A、B、C、D四個(gè)燒杯中，都靜置浸泡10分鐘．
步驟3：取出蘿卜塊，進(jìn)行相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作．
步驟4：記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)于下列表格中．
燒杯編號(hào)ABCD
清水不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽水
實(shí)驗(yàn)前液體體積（mL）30303030
實(shí)驗(yàn)后液體體積（mL）28.530.632.634.8
根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)操作中存在一明顯不足，請(qǐng)指出并寫出改進(jìn)措施步驟2中“取四塊新鮮蘿卜塊”應(yīng)改為“取四塊質(zhì)量相同的新鮮蘿卜塊．
（2）實(shí)驗(yàn)中蘿卜的吸水和失水，我們可以根據(jù)蘿卜條的“軟硬”定性判斷；也可以根據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)定量描述，你認(rèn)為步驟3中相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)操作是分別測量出四個(gè)燒杯中液體的體積．
（3）A燒杯實(shí)驗(yàn)后液體體積略偏小，（不考慮液體蒸發(fā)、讀數(shù)誤差）你認(rèn)為原因最可能是蘿卜塊吸水；根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知該蘿卜細(xì)胞液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最接近B燒杯中的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為人的性別遺傳圖解，回答下列問題：

（1）人的體細(xì)胞中染色體為46條，生殖細(xì)胞中染色體的數(shù)目為23條．在2處應(yīng)填寫Y（用x、y表示），在3處應(yīng)填寫XX（用x、y表示）．
（2）根據(jù)圖解可以知道生男生女的機(jī)會(huì)是均等．
（3）若甲和乙是表兄妹，就不能結(jié)婚，因?yàn)槎呋榕浜螅赡軐?dǎo)致后代患遺傳病出現(xiàn)的機(jī)會(huì)增大．

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同步練習(xí)冊(cè)答案