【題目】關(guān)于下列說法中正確的是( )
A.所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的
B.草履蟲能夠凈化污水
C.細(xì)胞能夠吸收營養(yǎng)物質(zhì)持續(xù)生長
D.人體由保護(hù)組織、肌肉組織等四種基本組織構(gòu)成
【答案】B
【解析】
(1)細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,并不是所有的生物都有細(xì)胞,例如:病毒。
(2)人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等。
除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,A錯(cuò)誤。
一只草履蟲每天大約能吞食43000個(gè)細(xì)菌,對(duì)污水凈化有一定的作用,B正確。
細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而生長,但體積的增大與吸收的面積比會(huì)減少,從而不能滿足對(duì)營養(yǎng)的需要,因此不能持續(xù)生長,C錯(cuò)誤。
人體的組織有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等;植物的組織有分生組織、保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織等,D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】DDT是一種難以分解、無法經(jīng)代謝排出體外的一種農(nóng)藥。在含DDT的水體中,關(guān)于食物鏈“藻類→魚→鳥”的生物體所含DDT量的說法,正確的是:( )
A.鳥 > 魚 > 藻類B.藻類 > 魚 > 鳥C.魚 > 鳥 > 藻類D.魚 > 藻類 > 鳥
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于植物細(xì)胞的說法,正確的是( )
A.所有的植物細(xì)胞都具有中央大液泡
B.植物細(xì)胞的形態(tài)多種多樣,結(jié)構(gòu)基本相似
C.洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞含有大量的葉綠體
D.植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)能控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)的進(jìn)出,保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】由于電子產(chǎn)品的普及,學(xué)習(xí)、玩游戲、看視頻、聊微信占據(jù)了師生大多數(shù)的休息時(shí)間,導(dǎo)致校園內(nèi)近視比例越來越高,甚至還有部分同學(xué)出現(xiàn)輕度社交障礙。某中學(xué)隨機(jī)發(fā)放教師和學(xué)生問卷各100份進(jìn)行調(diào)查,調(diào)查結(jié)果顯示如下:
調(diào)查情況 | 學(xué)生人數(shù) | 教師人數(shù) |
配戴近視鏡 | 63 | 81 |
激光矯正視力正常 | 0 | 3 |
視力正常 | 37 | 16 |
輕度社交障礙 | 12 | 1 |
(1)這種科學(xué)探究的方法屬于______。
(2)表格中“輕度社交障礙”評(píng)價(jià)的是哪方面的健康狀態(tài)?______(填字母)。
A.身體 B.心理 C.社會(huì)適應(yīng)
(3)從題目的數(shù)據(jù)分析可知,教師中從未有過視力問題的占______%。
(4)關(guān)于視力,部分醫(yī)生發(fā)表不同觀點(diǎn)。有醫(yī)生做過統(tǒng)計(jì),20個(gè)愛玩游戲的小孩,每天用電腦時(shí)間在6小時(shí)以上,其中10人有每天戶外鍛煉30分鐘的習(xí)慣,還有10人幾乎不出門。一年后,發(fā)現(xiàn)愛運(yùn)動(dòng)的同學(xué)近視只有3人,另一組有7人近視。請(qǐng)推測(cè)醫(yī)生的觀點(diǎn)是__________,結(jié)合自身實(shí)際情況,對(duì)醫(yī)生的觀點(diǎn),你的想法是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)了單細(xì)胞生物后,對(duì)草履蟲產(chǎn)生了濃厚的興趣,他想利用實(shí)驗(yàn)探究草履蟲更適合生活在水體的表層嗎?(水體表層氧含量高于深層,草履蟲的表膜可以實(shí)現(xiàn)與水環(huán)境的氣體交換)請(qǐng)幫助他們完成分析與探究過程。
(1)分析并提出問題,結(jié)合觀察到的現(xiàn)象,可提出:______。
作出假設(shè):草履蟲主要分布在水體的表層。
(2)制訂并實(shí)施計(jì)劃
①取甲、乙兩只燒杯,加入等量的水.
②取草履蟲放入兩只燒杯中,兩燒杯中草履蟲的大小和數(shù)量要相同,目的是為了_____,還要進(jìn)行重復(fù)實(shí)驗(yàn),為了______。
③甲燒杯中放置一個(gè)細(xì)紗網(wǎng),使草履蟲無法靠近水面,乙燒杯______。
④此實(shí)驗(yàn)中的對(duì)照組是______燒杯。
(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,得出結(jié)論
一段時(shí)間后,在顯微鏡下觀察兩燒杯中草履蟲的生存情況。結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲燒杯中草履蟲生活力降低甚至死亡,而乙燒杯中草履蟲正常生活。據(jù)此可得出結(jié)論:_______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】材料一:禽流感是由甲型流感病毒所導(dǎo)致的禽類傳染病,高致病性禽流感是其中較為嚴(yán)重的一種,2005年春,在亞洲許多國家和地區(qū)出現(xiàn)禽流感疫情,導(dǎo)致人類死亡,為了防止疾病在人類中蔓延,專家建議人類要遠(yuǎn)離禽流感的分泌物,盡量避免觸摸活的雞、鴨等家禽及鳥類,對(duì)雞場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,吃禽肉要煮熟煮透;保持室內(nèi)空氣流通,室內(nèi)干凈整潔。
材料二:自1981年美國報(bào)告首例艾滋病病例至今,在短短的30多年間,艾滋病已肆虐全球,奪取了數(shù)千人的生命,摧毀了千百萬個(gè)家庭,造成了嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)負(fù)擔(dān)。請(qǐng)從傳染病及其傳播的角度,回答以下問題:
(1)從傳染病的角度來看,禽流感病毒屬于___。禽流感傳染性最強(qiáng)的階段是發(fā)病的___。
(2)為了控制疾病在禽類中蔓延,一旦發(fā)現(xiàn)家禽被感染后,人們立即捕殺這些家禽,這屬于___,對(duì)雞場(chǎng)進(jìn)行嚴(yán)格地消毒,這屬于___,隔離該雞場(chǎng),禁止人們隨意進(jìn)入養(yǎng)雞場(chǎng),這屬于___。
(3)傳染病流行必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié),患有禽流感的家禽屬于___,奮戰(zhàn)在預(yù)防禽流感疫情蔓延的一線醫(yī)護(hù)工作人員屬于___。
(4)引起艾滋病的病原體是___,艾滋病的主要傳播途有___、___和母嬰傳播。
(5)假如,我班有位艾滋病患者,和他(她)握手或擁抱_____(會(huì)不會(huì))感染艾滋病呢?
(6)為了預(yù)防、控制和消滅傳染病,最經(jīng)濟(jì)、最有效的措施是_____;接種卡介苗可以預(yù)防的疾病是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著氣溫的升高,買回來的豬肉容易變質(zhì),老師建議同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,讓豬肉保鮮時(shí)間較長,多數(shù)同學(xué)提出將鮮肉放在冰箱就能延長保存時(shí)間,為了驗(yàn)證這一方法,其中一個(gè)實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)材料 | 環(huán)境溫度 | 保存時(shí)間 | 現(xiàn)象 |
甲 | 鮮豬肉100g | 5℃ | 一天 | 鮮豬肉不變質(zhì) |
乙 | 鮮豬肉100g | 28℃ | 一天 | 鮮豬肉變質(zhì) |
(1)他們提出的問題是____。
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中所涉及的變量是___。
(3)鮮豬肉變質(zhì)的根本原因是____。
(4)該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是___;食品保存的方法還有_______(填一種)。
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