3.綠色植物在生物圈水循環(huán)中的作用是(  )
A.維持生物圈碳-氧平衡
B.通過光合作用制造有機物
C.吸水、蓄水和通過蒸騰作用散失水分
D.使生態(tài)系統(tǒng)具有調(diào)節(jié)能力而不被破壞

分析 綠色植物通過根部吸收的水分,絕大部分用于蒸騰作用,促進了水循環(huán).

解答 解:AB、光合作用的公式如圖:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光能}$有機物(儲存能量)+氧氣
由圖可知光合作用的意義:①完成物質(zhì)轉(zhuǎn)變.它把無機物轉(zhuǎn)變成有機物,不僅用來構(gòu)成植物體的本身,也為其它生物以及人類提供了食物來源,同時釋放氧氣供生物呼吸利用;②完成能量轉(zhuǎn)變.在這一過程中,它把光能轉(zhuǎn)變?yōu)橘A存在有機物中的化學(xué)能.是自然界的能量來源;③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境. 維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡.不符合題意.
C、植物通過根從土壤中吸收水分,吸收來的水只有大約1%當(dāng)做光合作用的原料被植物體利用,大約99%都通過綠色植物的蒸騰作用以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣當(dāng)中去了.這不是對水的浪費,綠色植物的蒸騰作用有其積極的意義.符合題意.
D、生態(tài)系統(tǒng)具有的調(diào)節(jié)能力取決于生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,自動調(diào)節(jié)能力就越大,不符合題意;
故選:C

點評 綠色植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等生理功能是中考的熱點,也是難點,注意理解和掌握.

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(2)裝置B,當(dāng)圖甲中試管內(nèi)的氣體充滿二分之一左右時,迅速取出試管并將帶火星的衛(wèi)生香伸入管口內(nèi),結(jié)果衛(wèi)生香猛烈燃燒起來,該實驗說明光合作用產(chǎn)生了氧氣.為探究“光是植物進行光合作用不可缺少的條件”,裝置B設(shè)置了如圖乙所示的對照實驗,該對照實驗中有一處明顯錯誤,請你改正:將乙裝置套上黑色塑料袋.

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(1)僅僅由上圖甲PM2.5均值,能不能得出舟山2015年1~2月份的空氣質(zhì)量最好?不能.
(2)圖乙表明,可吸入顆粒物濃度越高,細胞活力越。
(3)汽車尾氣中可吸入顆粒物含量較高,長期接觸汽車尾氣的人群,其T淋巴細胞具有的特異性(選填“特異性”或“非特異性”)免疫功能會產(chǎn)生障礙,導(dǎo)致癌癥發(fā)病風(fēng)險提高.

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