分析 脊椎動(dòng)物可以分為魚(yú)類(lèi)(海馬),兩棲爬行類(lèi)(青蛙,恐龍),鳥(niǎo)類(lèi)(鴿子),哺乳類(lèi)(蝙蝠);
無(wú)脊椎動(dòng)物:原生類(lèi)(草履蟲(chóng)),腔腸類(lèi)動(dòng)物(如珊瑚),扁形和線形類(lèi)(豬肉絳蟲(chóng)和蛔蟲(chóng)),環(huán)節(jié)類(lèi)(蚯蚓),軟體類(lèi)(蝸牛),節(jié)肢動(dòng)物,甲殼類(lèi)(螃蟹),多足類(lèi)等.
解答 解:
類(lèi)群 | 代表動(dòng)物 | 特點(diǎn) | 與人類(lèi)關(guān)系 |
腔腸動(dòng)物 | 水螅 | 身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén) | 海蜇可以食用,珊瑚可以作裝飾和觀賞用 |
扁形動(dòng)物 | 渦蟲(chóng) | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén), | 扁形動(dòng)物的很多種類(lèi)可寄生在人、畜體內(nèi),引起人、畜產(chǎn)生寄生蟲(chóng)。 |
線形動(dòng)物 | 蛔蟲(chóng) | 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén) | 線形動(dòng)物的很多種類(lèi)可寄生在人、畜體內(nèi),引起人、畜產(chǎn)生寄生蟲(chóng)。 |
環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 蚯蚓 | 身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng) | 蚯蚓可以用作藥材,水蛭以吸取人或動(dòng)物的血液作為食物,對(duì)人畜有一定的危害. |
軟體動(dòng)物 | 蝸牛、河蚌 | 柔軟的身體表面有外套膜,具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足 | 軟體動(dòng)物的很多種類(lèi)食用和藥用,釘螺能傳播疾病,蝸牛危害農(nóng)作物. |
節(jié)肢動(dòng)物 | 蝗蟲(chóng)、蜘蛛 | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都有分節(jié) | 節(jié)肢動(dòng)物中的蝦蟹供人類(lèi)食用,家蠶提供工業(yè)原料,蜜蜂可以幫助植物傳粉,蒼蠅能傳播疾病,棉鈴蟲(chóng)危害植物等. |
類(lèi)群 | 代表動(dòng)物 | 特點(diǎn) | 與人類(lèi)關(guān)系 |
腔腸動(dòng)物 | 水螅 | 身體呈輻射對(duì)稱(chēng),體表有刺細(xì)胞,有口無(wú)肛門(mén) | 海蜇可以食用,珊瑚可以作裝飾和觀賞用 |
扁形動(dòng)物 | 渦蟲(chóng) | 身體呈兩側(cè)對(duì)稱(chēng),背腹扁平,有口無(wú)肛門(mén), | 扁形動(dòng)物的很多種類(lèi)可寄生在人、畜體內(nèi),引起人、畜產(chǎn)生寄生蟲(chóng)。 |
線形動(dòng)物 | 蛔蟲(chóng) | 身體細(xì)長(zhǎng),呈圓柱形,體表有角質(zhì)層,有口有肛門(mén) | 線形動(dòng)物的很多種類(lèi)可寄生在人、畜體內(nèi),引起人、畜產(chǎn)生寄生蟲(chóng)。 |
環(huán)節(jié)動(dòng)物 | 蚯蚓 | 身體呈圓筒形,由許多彼此相似的體節(jié)組成,靠剛毛輔助運(yùn)動(dòng) | 蚯蚓可以用作藥材,水蛭以吸取人或動(dòng)物的血液作為食物,對(duì)人畜有一定的危害. |
軟體動(dòng)物 | 蝸牛、河蚌 | 柔軟的身體表面有外套膜,具有貝殼,運(yùn)動(dòng)器官是足 | 軟體動(dòng)物的很多種類(lèi)食用和藥用,釘螺能傳播疾病,蝸牛危害農(nóng)作物. |
節(jié)肢動(dòng)物 | 蝗蟲(chóng)、蜘蛛 | 體表有堅(jiān)韌的外骨骼,身體和附肢都有分節(jié) | 節(jié)肢動(dòng)物中的蝦蟹供人類(lèi)食用,家蠶提供工業(yè)原料,蜜蜂可以幫助植物傳粉,蒼蠅能傳播疾病,棉鈴蟲(chóng)危害植物等. |
點(diǎn)評(píng) 本題是一道開(kāi)放性題目,考查的方式比較新穎,需要系統(tǒng)的分析,全面的掌握知識(shí)點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
1號(hào)瓶 | 2號(hào)瓶, | 3號(hào)瓶 | 4號(hào)瓶 | |
處理方式 | 10粒種子,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水, 擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加較多水,擰緊瓶蓋 | 10粒種子,加適量水,擰緊瓶蓋 |
室溫 | 室溫 | 室溫 | 低溫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 子宮、陰道 | B. | 輸卵管、卵 | C. | 子宮、卵巢 | D. | 輸卵管,子宮 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝片上 | B. | 目鏡上 | C. | 物鏡上 | D. | 反光鏡上 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨、關(guān)節(jié)、骨骼肌 | B. | 骨、骨連接、骨骼肌 | ||
C. | 骨骼、骨連結(jié)、骨骼肌 | D. | 骨、骨連結(jié)、肌肉 |
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省福安市七年級(jí)下學(xué)期期末生物試卷(解析版) 題型:探究題
小明做“探究饅頭在口腔中的變化”實(shí)驗(yàn)時(shí),設(shè)計(jì)了兩組實(shí)驗(yàn)(如下表)
(1)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,把饅頭塊切成碎屑,模擬的是口腔中 的 作用;攪拌模擬的是口腔中 的
作用。
(2)本實(shí)驗(yàn)是一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)變量是 。
(3)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果是:A試管中液體不變藍(lán),B試管中液體變藍(lán),可以得出的結(jié)論是 。
(4)小明嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)條件進(jìn)行操作,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是A號(hào)和B號(hào)試管中液體都變藍(lán), 這與實(shí)驗(yàn)?zāi)康牟幌喾?赡艿脑蚴?u> 。(填字母)
A.饅頭碎屑的量 B.水浴的溫度
C.?dāng)嚢璧某浞殖潭?D.滴加碘液的量
(5)對(duì)于處在青少年期的小明而言,如何做才能營(yíng)養(yǎng)均衡又有利于成長(zhǎng),請(qǐng)你為他提兩點(diǎn)建議:
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