19.如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖.請據(jù)圖填空:
(1)從圖可以看出,生產(chǎn)者與消費者是吃與被吃的關(guān)系,這樣就形成了食物鏈.
(2)圖中共有5條食物鏈.請寫出其中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(3)該生態(tài)系統(tǒng)能完成物質(zhì)循環(huán)和能量流動,除了圖中所示的生物,還應(yīng)具有分解者和非生物成分.

分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者.
(2)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成.

解答 解:解:(1)“從圖可以看出”,生產(chǎn)者與消費者是吃與被吃的關(guān)系,“這樣就形成了食物鏈”.
(2)圖中食物鏈有:草→兔→鷹;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→鼠→鷹;草→鼠→蛇→鷹,所以,圖中共有5條食物鏈;營養(yǎng)級越多,食物鏈越長,其中最長的一條食物鏈?zhǔn)牵翰荨蟆摺棧?br />(3)圖中,草是生產(chǎn)者,動物是消費者,因此,“除了圖中所示的生物”,還應(yīng)具有分解者和非生物成分.
故答案為:(1)吃與被吃;食物鏈;
(2)5;草→鼠→蛇→鷹;
(3)非生物成分.

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、食物鏈的概念和組成.

練習(xí)冊系列答案
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9.細(xì)菌和病毒是同一種生物×(判斷對錯)

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10.下面是雞的受精卵及其胚胎發(fā)育的結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖A中的3和圖B中的7的結(jié)構(gòu)名稱是卵黃,作用是為胚胎發(fā)育提供豐富的營養(yǎng)物質(zhì).
(2)圖B中的6是由圖A中的[5]胚盤發(fā)育而來的,該結(jié)構(gòu)與和能供給胚胎發(fā)育所需養(yǎng)料的[]3卵黃共同構(gòu)成完整的卵細(xì)胞.
(3)兩圖中4的作用是保護(hù)作用,還能為胚胎發(fā)育提供所需要的豐富的養(yǎng)料和水分.
(4)兩圖中2的作用是為胚胎發(fā)育提供氧氣.
(5)下列四種動物中,與雞的生殖方式最相近的是C.
A.蝗蟲      B.青蛙     C.企鵝     D.中華鱘
(6)人工孵化小雞時,為保證能孵化出體格健壯的雛雞,所選用的卵應(yīng)該是受精卵,所提供的外界條件應(yīng)該是適宜的溫度.
(7)雞、鴨、鵝等孵出后已充分發(fā)育的,屬于早成雛,雛藍(lán)山雀孵出后尚未充分發(fā)育,則屬于晚成雛.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.要使黃瓜能滲出大量汁液,最好的處理辦法是(  )
A.將黃瓜切開用糖拌B.在完整的黃瓜上加糖
C.將黃瓜煮熟D.將黃瓜泡在水里

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14.細(xì)胞中染色體的主要成分是基因和DNA.×(判斷對錯)

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4.下列關(guān)于生物圈的說法正確的是(  )
A.生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)B.指生物賴于生存的環(huán)境
C.包括大氣圈、水圈、巖石圈D.指地球上所有的生物

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11.下列疾病中都由病毒引起的是( 。
A.扁桃體炎和艾滋病B.艾滋病和手癬
C.貧血和流感D.禽流感和煙草花葉病

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖為某海域的食物網(wǎng)簡圖,請分析回答:

(1)鯊魚是該海域的“霸王”,它的運動方式  是游泳,遇到敵害時,烏賊會噴出“墨汁”,從行為的功能看,屬于防御 行為.
(2)生產(chǎn)者是海洋水生植物,能量的最終來源是太陽光.
(3)海貝、大黃魚等屬于消費 者,他們之間通過捕食關(guān)系形成食物鏈.這個食物網(wǎng)中共有4條食物鏈,最長的一條食物鏈?zhǔn)牵汉Q笏参铩X悺鷰~→烏賊→鯊魚.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列選項中,不屬于生物的是(  )
A.病毒B.飛機(jī)C.草履蟲D.蘋果樹

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同步練習(xí)冊答案