【題目】與吃草生活相適應(yīng)的是,家兔牙齒分化為( )
A.門(mén)齒和犬齒
B.門(mén)齒和臼齒
C.犬齒和臼齒
D.門(mén)齒、犬齒和臼齒
【答案】B
【解析】家兔為食草性動(dòng)物,牙齒有臼齒和門(mén)齒的分化,無(wú)犬齒;門(mén)齒的作用主要是切斷食物,臼齒的作用主要是磨碎食物,家兔的盲腸特別發(fā)達(dá),適于消化植物纖維;犬齒發(fā)達(dá)是肉食性動(dòng)物的特點(diǎn),適于撕裂食物.并且有特別發(fā)達(dá)的盲腸,消化食物的面積很大,適于消化植物纖維。
故答案為:B
哺乳動(dòng)物主要特征:
①除少數(shù)種類(lèi)的體毛退化以外,哺乳動(dòng)物的體表都被毛。體毛有保溫的作用.
②胎生、哺乳,提高了后代的成活率,增強(qiáng)了對(duì)自然環(huán)境的適應(yīng)能力.
③用牙齒撕咬、切斷、咀嚼食物。牙齒有門(mén)齒、犬齒、臼齒的分化.
④有高度發(fā)達(dá)的神經(jīng)系統(tǒng)和感覺(jué)器官.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】日常生活中應(yīng)關(guān)愛(ài)老年人。張大娘最近經(jīng)常頭昏,經(jīng)醫(yī)生測(cè)定,她的血壓是19/14千帕(健康成人血壓正常值為:12~18.7/8~12千帕)。據(jù)此數(shù)據(jù)分析,張大娘可能患有
A. 高血壓 B. 低血壓
C. 貧血 D. 壞血病
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】促進(jìn)森林古猿進(jìn)化成為人類(lèi)的最直接的原因是( )
A. 兩棲生活 B. 森林的大量消失 C. 群體生活 D. 地面的猛獸較多
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】探究某種食物中含有能量的多少,可以用食物燃燒放出的熱能使水溫升高的方法來(lái)測(cè)定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.187焦的熱能。某興趣小組對(duì)不同食物中的能量進(jìn)行測(cè)定,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下:
食物名稱(chēng) | 花生仁 | 黃豆 | 核桃仁 | 大米 |
質(zhì)量(克) | 20 | 20 | 20 | ① |
水(毫升) | 50 | 50 | 50 | 50 |
溫度上升(℃) | 2.2 | 1.4 | 3 | 1.3 |
請(qǐng)據(jù)表回答下列問(wèn)題:
(1)測(cè)量時(shí)所得到值應(yīng)該是_____(選填“準(zhǔn)確值”或“近似值”)。
(2)從該小組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,花生仁、黃豆、核桃仁三種食物中,含能量最多的是_____,因?yàn)槠浜瑹醿r(jià)較高的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)_____較多。
(3)為了盡量減少實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差,應(yīng)該_____。
(4)實(shí)驗(yàn)中,①應(yīng)該為_____克,因?yàn)?/span>_____。
(5)實(shí)驗(yàn)中,熱量散失不可避免,你認(rèn)為可能的熱量散失途徑是_____(一種即可)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】正常人的血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)有 ( )
①水、跓o(wú)機(jī)鹽、勰蛩亍、芷咸烟恰、莸鞍踪|(zhì)
A.①②③
B.①③④
C.①④⑤
D.②③⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人們發(fā)現(xiàn),夏天食物很容易腐敗變質(zhì),為了探究食品腐敗的原因,法國(guó)生物學(xué)家巴斯德進(jìn)行了以下的研究工作:他把新鮮的肉湯裝入玻璃瓶中,后把瓶頸燒軟拉成鵝頸形狀,使肉湯通過(guò)彎曲的瓶頸與外界相通,并再煮沸瓶里的肉湯,并靜置存放.4年以后,鵝頸瓶里的肉湯依然新鮮如初,如何解釋這一現(xiàn)象呢?巴斯德提出了自己的看法,為了證實(shí)他的看法,他輕輕地?fù)u動(dòng)靜置了4年的鵝頸瓶,不久,瓶?jī)?nèi)的肉湯果然腐敗了.分析此資料回答:
(1)巴斯德認(rèn)為導(dǎo)致生物腐敗的主要原因是:________.
(2)現(xiàn)在普遍生產(chǎn)的罐頭食品的防腐原理是:________你還知道哪些食品保鮮的方法?________
(3)科學(xué)研究的基本方法有________、________、________等,此材料中主要用的是________法.
(4)上述研究中,巴斯德的實(shí)驗(yàn)假設(shè)是什么?他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有何巧妙之處?實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是如何支持他的假設(shè)的?______________
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于進(jìn)入青春期后正常心理變化表現(xiàn)的是( )
A. 獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng) B. 愿意與異性交往
C. 對(duì)所屬集體有強(qiáng)烈的歸屬感和依賴(lài)感 D. 不愿與人交流,自我封閉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】自然界中動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式和行為多種多樣。下列有關(guān)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)和行為的敘述,不正確的是( )
A.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于獲取食物
B.動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)有利于主動(dòng)地逃避敵害
C.動(dòng)物的行為都是生來(lái)就有的
D.動(dòng)物的行為與生活環(huán)境有密切的關(guān)系
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