【題目】下列草原生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈正確的是

A. 陽(yáng)光→草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇鷹 B. 食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

C. 蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹 D. 草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹

【答案】D

【解析】

陽(yáng)光→草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇鷹，陽(yáng)光是非生物部分，而食物鏈不包括非生物部分，A錯(cuò)誤；食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蝗蟲(chóng)是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，B、C錯(cuò)誤；草→蝗蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹該食物鏈正確的表示了草與蝗蟲(chóng)、食蟲(chóng)鳥(niǎo)、蛇、鷹它們之間捕食的關(guān)系，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血小板具有的功能是

A. 吞噬病菌 B. 止血、凝血 C. 運(yùn)輸氧氣 D. 運(yùn)載血細(xì)胞、運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于綠色開(kāi)花植物生活史描述正確的是（　　）

A. 果實(shí)和種子的形成一定會(huì)經(jīng)歷傳粉和受精兩個(gè)過(guò)程

B. 一個(gè)果實(shí)中，果皮和種子所含的遺傳物質(zhì)是完全相同的

C. 桃子的可食用部分是由受精卵發(fā)育而來(lái)的

D. 煮熟的種子不能萌發(fā)是因?yàn)榕卟煌暾?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有一臺(tái)光學(xué)顯微鏡，它的兩個(gè)目鏡分別標(biāo)有5×、10×，兩個(gè)物鏡分別標(biāo)有10×、45×，那么這臺(tái)顯微鏡的最大放大倍數(shù)是 。

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【題目】青少年要注意坐、立、行的正確姿勢(shì)，可以避免駝背、脊柱側(cè)彎等毛病，這是因?yàn)樯賰簳r(shí)期

A. 骨中有機(jī)物不足三分之一，彈性小 B. 骨中有機(jī)物超過(guò)三分之一，彈性大

C. 骨中有機(jī)物不足三分之一，彈性大 D. 骨中有機(jī)物超過(guò)三分之一，彈性小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物行為中，由于生物鐘起調(diào)節(jié)作用的是

A. 節(jié)律行為 B. 防御行為 C. 攻擊行為 D. 取食行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在生產(chǎn)過(guò)程中，為了提高植物光合作用的強(qiáng)度，獲得蔬菜的豐收，有些菜農(nóng)在大棚里增施“氣肥”。這種“氣肥”實(shí)質(zhì)上就是

A.氧氣B.氮?dú)?/span>C.水蒸氣D.二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無(wú)法看見(jiàn)的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列小題：

【1】在顯微鏡觀察中，如果使用的目鏡是5×，物鏡是10×，則物像放大的倍數(shù)是（ ）

A.15倍B.50倍

C.100倍D.200倍

【2】當(dāng)顯微鏡視野中的物像不十分清晰時(shí)，應(yīng)該調(diào)節(jié)圖中（ ）

A.②B.③

C.⑤D.⑥

【3】對(duì)光時(shí)光線較弱，這時(shí)需要調(diào)節(jié)遮光器和_______結(jié)構(gòu)

A.①B.②C.④D.⑥

【4】把寫(xiě)有b字的玻片放在顯微鏡下觀察，看到的物像是（ ）

A.dB.bC.pD.q

【5】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)均還在那里，則污點(diǎn)在（ ）

A.物鏡上B.目鏡上C.裝片上D.載物臺(tái)上

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鼠類(lèi)猖獗．對(duì)人類(lèi)的危害較大，我們應(yīng)該將其滅絕．_____

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同步練習(xí)冊(cè)答案