分析 傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾。≡w指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲(chóng)等,傳染病若能流行起來(lái)必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個(gè)環(huán)節(jié),傳染源是指能夠散播病原體的人或動(dòng)物;傳播途徑是指病原體離開(kāi)傳染源到達(dá)健康人所經(jīng)過(guò)的途徑;易感人群是指對(duì)某種傳染源缺乏免疫力而容易感染該病的人群.
解答 解:“感染H7N9病毒的人”能夠散播病原體,因此“從傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)來(lái)看”,感染H7N9病毒的人屬于傳染源.
故答案為:傳染源.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握傳染病的概念、特點(diǎn)以及流行環(huán)節(jié).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
樣本 | RBC | WBC | PLT |
A | 3.0×1012 | 8×109 | 200×109 |
B | 4.5×1012 | 8×109 | 250×109 |
C | 4.3×1012 | 15×109 | 247×109 |
D | 4.8×1012 | 9×109 | 85×109 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 求偶行為 | B. | 筑巢行為 | C. | 產(chǎn)卵行為 | D. | 育雛行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 沒(méi)有細(xì)菌 | B. | 細(xì)菌的數(shù)量很少 | ||
C. | 細(xì)菌都凍死了 | D. | 細(xì)菌繁殖的速度很慢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 認(rèn)真審題需要大腦的積極參與 | B. | 答題過(guò)程需要大腦參與是條件反射 | ||
C. | 在該反射弧中考生的眼睛是感受器 | D. | 在該反射弧中試卷和筆是效應(yīng)器 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 整片葉變成藍(lán)色 | B. | 不遮光部分變成藍(lán)色 | ||
C. | 整片葉變成黃白色 | D. | 不遮光部分變成黃白色 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腳氣病--缺乏維生素 A | |
B. | 糖尿病--胰島素分泌不足 | |
C. | 艾滋病--人類免疫缺陷病毒感染 | |
D. | 侏儒病--幼年時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌不足 |
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