【題目】如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,視野內(nèi)的污點始終不動,則污點可能在(

A.裝片上 B.目鏡上 C.物鏡上 D.反光鏡上

【答案】C

【解析】如果轉(zhuǎn)動目鏡和移動裝片時,視野內(nèi)的污點始終不動,表明污點不在目鏡和玻片上,則污點可能在物鏡上.故選:C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下面是小明同學(xué)探究“螞蟻是否愛吃甜的食物”這一問題設(shè)計的一個實驗方案。 請你協(xié)助小明完善該實驗方案:

實驗用具:一截劈開的竹筒(約15cm)、5只螞蟻、一杯濃糖水、一杯清水、一個放大鏡、兩支滴管。

(1)提出的問題是:_____

(2)作出的假設(shè)是:_____

(3)實驗步驟:

①分別用滴管在竹筒的兩端各滴上一滴濃糖水和一滴清水;

②將5只螞蟻等距離放在濃糖水與清水之間,如圖所示。

③用放大鏡觀察螞蟻的覓食行為

(4)按實驗設(shè)計的步驟完成實驗。

(5)實驗現(xiàn)象的預(yù)測和分析:

①如果螞蟻爬向淸水一端或停留在原處不動或不定向爬動,則不能說明螞蟻愛吃甜食。

②如果螞蟻爬向濃糖水一端取食,則說明_____。

(6)把探究過程和實驗結(jié)果跟同學(xué)交流,最后把螞蟻放回大自然。

以上實驗設(shè)計中清水對濃糖水起_____作用,為了使以上實驗設(shè)計更具有科學(xué)性,需要補充的環(huán)節(jié)是:_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為三類微生物示意圖,有關(guān)敘述正確的是( 。

A. 不具有細胞結(jié)構(gòu)B. 屬于真核生物

C. 可以用來制酸奶D. ②③都不能合成有機物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖回答問題:

(1)由A控制的性狀叫_______,由a控制的性狀叫_______,他們是一對____________。

(2)父親的基因型是_______,母親的基因型是________,孩子丁的基因型是________。

(3)父親體細胞中的染色體數(shù)量是_____________,形成生殖細胞時,染色體的數(shù)量是____________。就膚色類型來說,父親能產(chǎn)生_____________種精子,其基因型是_____________,母親能產(chǎn)生_____________種卵細胞,其基因型是__________。

(4)受精卵可能具有的基因型有___________種。

(5)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________%。如果再生一個孩子是男孩的可能性為_____________%。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖為植物細胞結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答問題:

(1)我們用刀切鮮橙時,流出的黃色汁液主要來自圖中結(jié)構(gòu)[ ]

(2)能將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能的是[ ] ;能夠把細胞內(nèi)產(chǎn)生的廢物排到細胞外的是[ ]

(3)細胞的控制中心位于[ ] 內(nèi),里面的染色體是由 兩種物質(zhì)組成的,都屬于 (有機物或無機物).

(4)動物細胞與植物細胞相比,動物細胞沒有圖中編號為[ ]、[ ]和A的三種結(jié)構(gòu).(括號內(nèi)填字母)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,體腔具有膈的是

A、樹懶 B、家鴿 C、蜥蜴 D、青蛙

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】所有的植物體都有六大器官嗎?試舉例說明。

_________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)和能量流動示意圖。

1)圖中屬于分解者的是_____;能夠固定太陽能的是_____。

2)假如圖中表示的是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng),則施用DDT后,體內(nèi)DDT積累最多的生物是_____。

3)該生態(tài)系統(tǒng)能維持相對的穩(wěn)定,是因為生態(tài)系統(tǒng)具有_____能力。

4)圖中各生物體內(nèi)含有的“碳”最終來自于_____。

5)就地保護是保護生物多樣性的根本途徑,其主要形式是_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國植被面臨的主要問題不包括( )

A. 森林覆蓋率低 B. 對森林的利用不合理

C. 草原過度放牧,草場退化、沙化 D. 退耕還草,退耕還林

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同步練習(xí)冊答案