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【題目】構成人體結構和功能的基本單位是(

A.細胞

B.組織

C.系統(tǒng)

D.器官

【答案】A

【解析】

試題分析:病毒的結構簡單,由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成,沒有細胞結構,所以病毒這種生物不是由細胞構成的。除病毒外細胞是生物體結構和功能的基本單位。生物體的細胞有細胞膜,可以保護細胞,同時控制物質的進出,使之從結構上成為一個獨立的單位;細胞核內含有遺傳物質;細胞質里有能量轉換器--線粒體,把有機物分解并釋放出能量供細胞生命活動利用,使之從功能上成為一個獨立的單位。因此從細胞的結構及功能的角度來看,細胞是生物體進行生命活動的基本單位。

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為植物細胞分裂不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關系為( )

A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c

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【題目】植物的根從土壤中吸收水分后,由下圖中哪種組織把水運輸?shù)饺~片?( )
A.
B.
C.
D.

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【題目】番茄是一個_____,構成它的組織有_____組織、_____組織和_____組織。

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【題目】能夠食用的真菌如______、木耳等。

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【題目】如圖所示曲線A、B分別表示人體血液中氧和二氧化碳含量的變化情況,據圖回答:

(1)如果血管②包繞在肺泡外,③的名稱是______,表示二氧化碳變化的是曲線[___]。

(2)若血管②是組織處的毛細血管,表示氧氣變化的是曲線[___],血液中氧氣含量變化的原因是__________________________。

(3)如果血管②在小腸絨毛內,曲線[___]可表示營養(yǎng)物質的變化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在植物園里,經?梢钥吹礁鞣N植物的標牌,標牌有助于人們更好地認訓植物.請認真觀察圖金松的標牌,回答下列問題:

(1)金松原產日本,屬于__科.

(2)在界、門、綱、目、科、屬、種七個等級中,金松屬于的等級是__,這一等級的生物共同特征最多.

(3)金松的種子外無果皮包被,屬于__植物.

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【題目】參加校運會400米比賽前,小桔用葡萄糖水和奶油面包補充體力.結合該面包營養(yǎng)成分表和人體部分器官關系示意圖,回答問題.

項目

每100克

營養(yǎng)素參考值

能量

1546千焦

18%

蛋白質

8.2克

14%

脂肪

10.4克

17%

碳水化合物

60.1克

20%

212毫克

11%

(1)蛋白質在消化道內被分解成________后才能被吸收.

(2)葡萄糖在消化管的小腸處吸收進入循環(huán)系統(tǒng).因此血管②和血管③相比較,葡萄糖濃度較高的是[________].

(3)跑步時,需要通過肺從空氣中吸收大量的氧氣進入血液,因此血管①里流動的是________血.

(4)血液流經骨骼肌毛細血管網時,氧與________分離后進入肌細胞,肌細胞產生的代謝廢物最終主要以________的形式通過腎臟排出體外.

(5)奶油面包中的營養(yǎng)成分﹣﹣________通?勺鳛槿梭w內貯備的能源物質.

(6)長期用面包替代正餐卻不補充新鮮蔬果,容易因缺乏________而引起牙齦出血.

(7)心臟是血液循環(huán)的動力器官,它主要由________構成,它的博動推動血液不停地流動.

(8)若向離體的豬心臟肺靜脈注水,水流出的血管是________

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【題目】某生物興趣小組的同學為了探究“光對鼠婦分布的影響”,設計進行了探究實驗,請回答下列問題.

(1)實驗的變量是________;為了確保實驗結果只是由該變量引起的,實驗方案中應該設置________(如黑暗與明亮).

(2)實驗獲得的鼠婦分布數(shù)據如表.如果該實驗數(shù)據不支持實驗開始之前同學們作出的假設,而且實驗過程正確無誤,這說明他們在實驗開始之前作出的假設是:光對鼠婦的分布________填“有”或“沒有”)影響.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

平均

明亮

2

4

3

3

3

2

3

2

3

2

2.7

黑暗

8

6

7

7

7

8

7

8

7/p>

8

7.3

(3)實驗結束后,應該如何處置鼠婦?答:將鼠婦________

(4)科學探究的六個基本步驟:提出問題→作出假設→________→實施計劃→得出結論→________

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