【題目】下圖為植物細胞分裂不同時期的圖像,按發(fā)生分裂的先后順序,它們的關(guān)系為( )
A.a→c→d→b
B.a→b→c→d
C.c→d→a→b
D.a→d→b→c
【答案】A
【解析】如圖可知,此細胞有細胞壁,因此是植物細胞的分裂.細胞的分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程.首先是細胞核分裂,在細胞核分裂過程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象,因此外觀上細胞核變大即圖中的a,隨著分裂的進行,染色體分成完全相同的兩份,外觀上是細胞核一分為二,即c過程;接著細胞質(zhì)一分為二即d過程,最后,在原來的細胞的中央,形成新的細胞膜和細胞壁即b過程,這樣,一個細胞就分裂成為兩個細胞.因此細胞分裂過程的正確順序是a→c→d→b.
所以答案是:A.
【考點精析】通過靈活運用細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞,掌握生物的由小長大是由于:細胞的分裂和細胞的生長即可以解答此題.
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】歌曲《一個真實的故事》講的是一個女孩為了救一只受傷的丹頂鶴而不幸犧牲。其中有一句歌詞是“走過那片蘆葦坡,你可曾聽說”。請根據(jù)歌詞,判斷丹頂鶴的生活環(huán)境屬于( )
A. 濕地生態(tài)系統(tǒng) B. 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 海洋生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如下圖,下列對食物鏈“草 → 鼠 → 鷹”中的能量流動描述不正確的是( )
A.能量流動的起點是草
B.鷹通過捕食鼠獲取物質(zhì)和能量
C.鼠可以直接獲取太陽的能量
D.食物鏈中流動的能量是草固定的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在分類學(xué)中,蘋果和山楂是同科不同屬,蘋果與橘子是同綱不同目。對此下列說法正確的是
A. 蘋果和山楂、橘子之間共同特征一樣多
B. 蘋果和山楂、橘子之間沒有共同的特征
C. 蘋果和山楂之間共同特征少,蘋果和橘子之間共同特征多
D. 蘋果和山楂之間共同特征多,蘋果和橘子之間共同特征少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請圍繞A吃梅止渴,B望梅止渴,C談梅止渴,并結(jié)合如圖回答相關(guān)問題.
(1)以上三個活動中,屬于人類特有的反射活動的是__.(填字母)
(2)圖中3表示__.用圖中的數(shù)字及箭頭表示出完成A過程的神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)方向__.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請觀察《模擬眼球成像》的示意圖,回答問題:
(1)實驗中,白紙板相當于眼球的__,雙凸透鏡相當于眼球的__.
(2)實驗時若換上凸度較大的透鏡,白紙板應(yīng)向__移動,才能看到清晰圖象.(填左或右)
(3)該實驗說明:正常人的眼球是通過調(diào)節(jié)__的凸度來看清遠近不同的物體的.
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