12．昆蟲是動物界的跳躍能手，許多昆蟲的后腿特別發(fā)達，其中集“跑、跳、飛”于一身的全能冠軍是（　�。�
A．蝗蟲B．袋鼠C．蜜蜂D．螞蟻

分析 昆蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，頭部有觸角一對和單復(fù)眼，其中觸角具有嗅覺和觸覺的作用；胸部一般有兩對翅膀和三對足，為昆蟲的運動器官；體表有外骨骼，具有保護和支持以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用．

解答 解：蝗蟲的身體分為頭、胸、腹三部分，體表有外骨骼，可以起到保護和支持的作用，可以減少體內(nèi)水分的散失；蝗蟲的胸部生有三對足，分別為前足、中足和后足，前足、中足適于爬行，后足發(fā)達適于跳躍，一般有2對翅，適于飛行．選項中的蝗蟲、蜜蜂、螞蟻均屬于昆蟲，而袋鼠屬于哺乳動物．在蝗蟲、蜜蜂、螞蟻三種昆蟲中唯獨蝗蟲同時具備“跑、跳、飛”于一身的昆蟲．
故選：A

點評 昆蟲是動物界中數(shù)量最多的一類動物，其特征應(yīng)重點掌握．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．青少年應(yīng)保持正確的坐、立、行走姿勢，因為（　　）
A．骨中有機物含量較多，無機物含量較少，不易骨折易變形
B．骨中有機物含量較少，無機物含量較多，不易骨折易變形
C．骨中有機物含量和無機物含量一樣多，不易骨折易變形
D．骨中有機物含量和無機物含量一樣多，易骨折也易變形

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下面是三種生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（　　）
A．甲類生物不具有細胞結(jié)構(gòu)
B．丙生物營腐生生活
C．乙和丙生物都能形成肉眼可見的菌落
D．三種生物的繁殖方式完全一樣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．如圖中Ⅰ表示制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞臨時裝片的部分步驟，Ⅱ是洋蔥細胞，Ⅲ是顯微鏡，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖Ⅰ步驟④滴加的液體是碘液，這一操作的目的是把圖Ⅱ洋蔥細胞的[D]細胞核染上顏色，便于觀察．
（2）觀察標本時，需要調(diào)節(jié)焦距，找到物象；此時必須轉(zhuǎn)動圖Ⅲ中標號為[9]粗準焦螺旋的部件．
（3）若圖Ⅰ中所示的步驟[③]（填序號）操作不當(dāng)，則觀察時，視野中會有較多氣泡．
（4）切洋蔥時，會聞到一股刺鼻的氣味，該物質(zhì)存在于圖Ⅱ的[E]液泡中．
（5）在圖Ⅱ中控制細胞內(nèi)外物質(zhì)進出，具有保護細胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)作用的是[B]細胞膜．
（6）細胞的控制中心是圖Ⅱ中的[D]細胞核，里面的染色體是由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)脫氧核糖核酸（或DNA）組成的．

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7．具有支持和保護作用的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞核D．細胞質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

17．觀察人的屈肘和伸肘的示意圖，回答下列問題：
（1）A．B兩圖表示屈肘的是A圖，
表示伸肘的是B圖．
（2）A圖中①表示肱二頭肌，在A圖中處于收縮狀態(tài)；A圖中②表示肱三頭肌，在A圖中處于舒張狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．小剛同學(xué)在“五一”放假期間，幫助爺爺種花生，等幼苗出土后，發(fā)現(xiàn)不論種在貧瘠的土壤中還是種在肥沃的土壤中，苗都出得很整齊．花生種子萌發(fā)時，為其提供營養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是（　　）
A．胚根B．胚芽C．胚軸D．子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．將卵產(chǎn)在陸地上的動物是（　�。�
A．兩棲動物和爬行動物B．爬行動物和鳥
C．鳥和哺乳動物D．兩棲動物和哺乳動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．李好制作了人的口腔上皮細胞臨時裝片，在顯微鏡下看到的情況如圖一，請據(jù)圖回答：
（1）若在顯微鏡下看到如圖一所示的物像，可能是圖二所示的哪個步驟的操作不規(guī)范引起的？C．
（2）圖二所示的步驟A的目的是維持細胞的正常形態(tài)．
（3）李好同學(xué)在顯微鏡下觀察裝片時，在視野中看到一個污點，轉(zhuǎn)換物鏡和移動裝片，污點都沒有發(fā)生移位，由此可以推測污點最有可能是在B．
A．反光鏡上    B．目鏡上    C．物鏡上    D．裝片上
（4）口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉表皮細胞相比沒有細胞壁和液泡．
（5）從人體結(jié)構(gòu)層次來看，口腔內(nèi)側(cè)壁表層屬于上皮組織．

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