17．對(duì)臨朐山旺化石挖掘發(fā)現(xiàn)，最古老的生物化石均為水生生物，并且越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多．這一事實(shí)說明了生物的進(jìn)化方向是（　�。�
A．從水生到陸生B．從簡單到復(fù)雜
C．從低等到高等D．以上三者均能說明

分析 （1）生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡（如動(dòng)物的腳印、爬跡等），由于某種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化而逐漸形成的．
（2）生物進(jìn)化趨勢是：從單細(xì)胞到多細(xì)胞、從簡單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生．

解答 解：“最古老的生物化石均為水生生物，并且越早形成的地層里，水生生物的化石越多，在越晚形成的地層里，陸生生物的化石越多”．這一事實(shí)說明了生物的進(jìn)化方向是“從水生到陸生”．
故選：A．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．根據(jù)如圖物質(zhì)循環(huán)圖回答問題：
（1）兔、樹和草死亡后，遺體會(huì)逐漸消失，這是因?yàn)閳D中的[C]細(xì)菌、真菌（分解者）把它們分解為[A]二氧化碳和[B]水．
（2）在陽光下，[A]和[B]又被植物利用進(jìn)行光合作用，制造出的有機(jī)物被植物利用，進(jìn)一步又被動(dòng)物利用．
（3）圖中的兔是生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者，促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．某真核生物中，處于未分裂狀態(tài)的體細(xì)胞內(nèi)，數(shù)量一定相同的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．染色體B．葉綠體C．線粒體D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．某同學(xué)家的桃樹產(chǎn)量較低、品質(zhì)欠佳，家長想盡快引進(jìn)安丘蜜桃或青州蜜桃，最經(jīng)濟(jì)、有效的技術(shù)是（　�。�
A．用蜜桃的早熟花粉給桃樹授粉
B．直接栽種蜜桃樹幼苗
C．用蜜桃的枝條進(jìn)行扦插
D．將蜜桃的芽或枝條嫁接在原來的桃樹上

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．人體皮膚有多種生理功能，以下不屬于皮膚功能的是（　�。�
A．排泄人體的代謝廢物B．調(diào)節(jié)體溫
C．皮膚內(nèi)的黑色素有保護(hù)皮膚的作用D．構(gòu)成人體的第二道防線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)的一組昆蟲是（　　）
A．螳螂、螻蛄、蜜蜂B．蝗蟲、蟋蟀、螳螂
C．蜜蜂、家蠶、菜粉蝶D．蝗蟲、螳螂、蠅

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生活在寒冷海域中的海豹，胸部皮下脂肪厚度可以達(dá)到60毫米．這種現(xiàn)象屬于（　　）
A．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)B．生物對(duì)環(huán)境的影響
C．生物對(duì)環(huán)境的改變D．環(huán)境對(duì)生物的影響

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．對(duì)鄭氏始孔子鳥的研究表明（　�。�
A．鳥類可能是由爬行動(dòng)物進(jìn)化來的
B．爬行動(dòng)物可能是由兩棲動(dòng)物進(jìn)化來的
C．哺乳動(dòng)物可能是由鳥類進(jìn)化來的
D．兩棲動(dòng)物可能是由魚類進(jìn)化來的

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

5．由于生態(tài)系統(tǒng)是各自獨(dú)立的，所以沙漠環(huán)境對(duì)內(nèi)陸沒有影響．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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