【題目】如圖是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的基因用A、a來(lái)表示,請(qǐng)分析回答:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | 子代的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
(1)大豆的紫花和白花在遺傳學(xué)上稱為一對(duì) . 性狀表現(xiàn)決定于組成.
(2)根據(jù)組合可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)?/span> .
(3)基因在體細(xì)胞中是存在的,組合一中紫花基因型為 .
(4)組合三中,子代中紫花基因型為 , 子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象稱為 , 寫(xiě)出白花的基因型 .
【答案】
(1)相對(duì);基因
(2)三;子代出現(xiàn)白花(子代紫:白=3:1)
(3)成對(duì);Aa
(4)AA或Aa;變異;aa
【解析】解:(1)“大豆的紫花和白花”是同一性狀的不同表現(xiàn)形式,因此在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)相對(duì)性狀.性狀表現(xiàn)決定于基因組成;(2)組合三中親代都是紫花,而后代中出現(xiàn)了白花,表明白花是隱性性狀,紫花是顯性性狀.因此,根據(jù)組合三可判出紫花為顯性性狀,因?yàn)樽哟霈F(xiàn)白花;(3)基因在體細(xì)胞中是成對(duì)存在的,組合一中子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個(gè)子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa;親代白花的基因組成是aa,因此親代白花遺傳給子代紫花的基因一定是a,所以子代紫花的基因型是Aa.因此,組合一中紫花基因型為Aa.遺傳圖解如圖1: ;
(4)“組合三中”,子代白花的基因組成是aa,因此親代紫花遺傳個(gè)子代白花的基因一定是a,所以,親代紫花基因型為Aa,遺傳圖解如圖2:
從圖2看出,子代中紫花基因型為AA或Aa,“子代中出現(xiàn)白花的現(xiàn)象”體現(xiàn)了親代與子代之間在性狀上的差異,因此稱為變異,白花的基因型aa.
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因與性狀遺傳的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),需要掌握相對(duì)性狀有顯性性狀和隱性性狀,雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀;隱性性狀基因組成為:dd ;顯性性狀基因組稱為:DD或 Dd才能正確解答此題.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)探究的六個(gè)環(huán)節(jié)中,探究成功的關(guān)鍵是
A. 制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃 B. 提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題
C. 巴作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè) D. 購(gòu)買所需要的材料、用具
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【題目】冬天到了,為了防止花草被凍死,小明的爸爸把花搬入了臥室內(nèi)。試?yán)煤粑饔玫脑矸治鲞@一做法對(duì)人體不利的原因( )
A.植物的呼吸作用使室內(nèi)溫度變高
B.晚上植物的呼吸作用與人體爭(zhēng)奪氧氣
C.白天植物的光合作用制造氧氣
D.植物的光合作用和呼吸作用對(duì)人體不利
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【題目】如同中的動(dòng)物﹣燕子,它善于飛行,身體形,體表被覆 , 前肢變成 . 每年的4﹣7月燕子開(kāi)始生殖,他的卵外面有堅(jiān)硬的 , 每年的11月份,北方的燕子飛向南方越冬,這種行為被稱作行為.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】子女的一些性狀與父母相似,主要是因?yàn)?/span>
A.父母將基因傳給子女 B.與父母生活在相同的環(huán)境中
C.通過(guò)父母的言傳身教 D.父母把各種性狀傳給子女
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為光學(xué)顯微鏡的相關(guān)結(jié)構(gòu)示意圖,其中的①②為物鏡,③④為目鏡.⑤⑥為觀察到的清晰物象時(shí)物鏡與玻片之間的距離.下列組合中,觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多的是( )
A.①④⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.②③⑤
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