5．調(diào)查時首先應(yīng)（　　）
A．明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B．分組
C．確定調(diào)查范圍D．確定調(diào)查路線

分析 為了達(dá)到設(shè)想的目的，指定某一計劃比較全面的收集研究對象的某一方面情況的各種材料，并作出分析、綜合，得到某一結(jié)論的研究方法，就是調(diào)查法．調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，據(jù)此解答．

解答 解：調(diào)查是科學(xué)探究常用的一種方法．調(diào)查時首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，并制訂合理的調(diào)查方案．有時因為調(diào)查的范圍很大，不可能逐一調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本．調(diào)查過程中要如實記錄．對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．
 故選：A．

點評 調(diào)查法的過程：明確目的-確定對象-制訂合理方案-記錄-對結(jié)果分析整理．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．已知一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色，合理的解釋是（　�。�
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因沒有表現(xiàn)
C．黑色母羊的基因組成一定是AaD．白色母羊的基因組成一定是Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下表所列各種生物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者的是（　　）
生物種類ABCDE
農(nóng)藥含量0.10.90.00010.050.01
A．AB．BC．CD．E

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人生長發(fā)育的起點是（　�。�
A．卵細(xì)胞B．胚胎C．受精卵D．生殖細(xì)胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．某同學(xué)要在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選擇如下一些鏡頭（見圖）為（　�。�
A．②和⑤B．③和⑤C．③和④D．①和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．請根據(jù)“綠葉在光下制造有機(jī)物”的部分實驗步驟示意圖回答下列問題：

（1）如圖①所示，把天竺葵放到黑暗處一晝夜，其目的是使天竺葵葉片中的淀粉全部轉(zhuǎn)運(yùn)和消耗．
（2）圖③中，把葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，脫去葉片中的葉綠素．
（3）圖④所示，向漂洗后的葉片滴加碘液，稍候片刻用清水沖洗，觀察到葉片見光部分變成藍(lán)色．
（4）對照葉片遮光部分和見光部分的實驗現(xiàn)象，說明光是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件．
（5）天竺葵進(jìn)行光合作用需要把二氧化碳和水作為原料，其中水分是通過植物體內(nèi)的導(dǎo)管運(yùn)輸?shù)模\(yùn)輸水分所需要的動力來自于葉片進(jìn)行蒸騰作用所產(chǎn)生的拉力．二氧化碳是通過氣孔進(jìn)入葉片的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A．感受器B．腦C．神經(jīng)元D．反射弧

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．如圖為兩種不同生物細(xì)胞模式圖，請分析回答：

（1）甲是植物 細(xì)胞，乙是動物細(xì)胞．
（2）甲、乙兩種細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是[1]細(xì)胞壁[3]葉綠體
[5]液泡．
（3）具有保護(hù)和支持細(xì)胞的功能的結(jié)構(gòu)是圖中的[]結(jié)構(gòu)．
（4）控制物質(zhì)進(jìn)出的結(jié)構(gòu)是[2或A]細(xì)胞膜．
（5）在光學(xué)顯微鏡下，植物細(xì)胞中有一層結(jié)構(gòu)看不清楚，這層結(jié)構(gòu)在此圖中是細(xì)胞膜．
（6）細(xì)胞生命活動的控制中心是[4或B]．
（7）引起楓葉顏色變化的物質(zhì)主要存在于細(xì)胞的[5]液泡中．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．綠色植物通過葉綠體利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)變成為儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用，其中物質(zhì)轉(zhuǎn)變和能量轉(zhuǎn)化同時（同時或不同時）進(jìn)行．

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同步練習(xí)冊答案