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10．反射的結構基礎是（　�。�
A．感受器B．腦C．神經元D．反射弧

分析 反射的結構基礎是反射弧，如圖：

反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成．

解答 解：反射的結構基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經、效應器五部分組成，反射必需通過完整的反射弧才能實現，反射弧任何一個部位受損，都不能完成反射，若傳出神經受損，其他部位正常，反射也不能完成． 
故選：D

點評 掌握反射弧的概念和組成是解題的關鍵．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．了解校園、公園或農田的生物種類應采用的主要科學探究方法是（　�。�
A．對照實驗法B．調查法C．實驗法D．觀察法

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．在制作甜酒的過程中，盡量不要打開容器，目的是（　�。�
A．防止被污染及破壞缺氧環(huán)境B．防止酒香揮發(fā)
C．防止溫度過低，影響發(fā)酵效果D．以上都對

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．調查時首先應（　�。�
A．明確調查目的和調查對象B．分組
C．確定調查范圍D．確定調查路線

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．家鴿的呼吸方式是（　�。�
A．用肺呼吸B．用氣囊呼吸
C．用氣管呼吸D．用肺呼吸氣囊輔助的雙重呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．某人患膝關節(jié)炎，醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療．輸液一段時間后，在患者尿液中也檢測到藥物．請指出血液中的藥物排出經過的途徑是：上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺內毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．用顯微鏡觀察微小物體時，目鏡上有“15x”字樣，物鏡上標有“40x”字樣．觀察到的物體實際放大倍數是（　�。�
A．15B．40C．415D．600

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．科學探究
為了探究非生物因素是否影響生物的生活，某校生物學教師帶領學生做了如下“探究水溫對金魚呼吸頻率（即每分鐘內鰓張合的次數）的影響”實驗：
第一步：將品種相同，大小相近的三條金魚放進盛有27℃溫水的燒杯中．
第二步：待金魚情緒穩(wěn)定后，用秒表計時，分別計數三條金魚在一分鐘內呼吸的次數．結果分別為119、118、120，取平均值119，即金魚在水溫27℃時每分鐘平均呼吸119次．
第三步：向水中加入冰塊，等冰塊完全融化，測得水溫為15℃．
第四步：待金魚情緒穩(wěn)定后，用秒表計時，分別計數三條金魚在一分鐘內呼吸的次數，分別是59、60、62，取平均值60.33，即金魚在水溫15．C時每分鐘平均呼吸60.33次．
請分析后回答：
（1）實驗中每組用了三條金魚，而不是一條，原因是為了減少偶然因素對實驗的影響，確保實驗結果的可靠性．
（2）實驗中，加冰塊前和加冰塊后實際上形成了一組對照實驗，其變量為水溫（或水溫的高低）．
（3）該探究的實驗結果是27℃時金魚的呼吸頻率平均為119次．15．C時為60.33次．實驗結論是非生物因素會影響生物的生活（或水溫較高時，金魚的呼吸較快；水溫較低時，金魚的呼吸較慢、或水溫對金魚的呼吸頻率有影響）．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．某草原生態(tài)系統的食物網如圖所示．

（1）圖中食物網較簡單，因此，該草原生態(tài)系統的自動調節(jié)能力較差，除圖中所示的生物類群外，該生態(tài)系統的生物組成成分還應有分解者才能保證其物質循環(huán)的正常進行．
（2）若去除蛇，且狐的數量不變，則草原容納鷹的數量會增多．若外來生物入侵該區(qū)，則會導致草原的生物多樣性銳減或喪失．
（3）影響圖中兔種群數量變化的種間因素是捕食和競爭．
（4）該食物網中，能量損失最多的食物鏈是：草→鼠→蛇→鷹．
（5）流經該草原生態(tài)系統的總能量是生產者所固定的全部太陽能．

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