10.反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是( 。
A.感受器B.C.神經(jīng)元D.反射弧

分析 反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,如圖:

反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成.

解答 解:反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應(yīng)器五部分組成,反射必需通過完整的反射弧才能實現(xiàn),反射弧任何一個部位受損,都不能完成反射,若傳出神經(jīng)受損,其他部位正常,反射也不能完成. 
故選:D

點評 掌握反射弧的概念和組成是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.了解校園、公園或農(nóng)田的生物種類應(yīng)采用的主要科學(xué)探究方法是( 。
A.對照實驗法B.調(diào)查法C.實驗法D.觀察法

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.在制作甜酒的過程中,盡量不要打開容器,目的是( 。
A.防止被污染及破壞缺氧環(huán)境B.防止酒香揮發(fā)
C.防止溫度過低,影響發(fā)酵效果D.以上都對

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.調(diào)查時首先應(yīng)(  )
A.明確調(diào)查目的和調(diào)查對象B.分組
C.確定調(diào)查范圍D.確定調(diào)查路線

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.家鴿的呼吸方式是( 。
A.用肺呼吸B.用氣囊呼吸
C.用氣管呼吸D.用肺呼吸氣囊輔助的雙重呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.某人患膝關(guān)節(jié)炎,醫(yī)生采用上肢靜脈輸液的方法進行治療.輸液一段時間后,在患者尿液中也檢測到藥物.請指出血液中的藥物排出經(jīng)過的途徑是:上腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺內(nèi)毛細血管→肺靜脈→左心房→左心室→主動脈→腎動脈→腎小球→腎小囊→腎小管→收集管→輸尿管→膀胱→尿道→體外.

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2.用顯微鏡觀察微小物體時,目鏡上有“15x”字樣,物鏡上標有“40x”字樣.觀察到的物體實際放大倍數(shù)是( 。
A.15B.40C.415D.600

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

19.科學(xué)探究
為了探究非生物因素是否影響生物的生活,某校生物學(xué)教師帶領(lǐng)學(xué)生做了如下“探究水溫對金魚呼吸頻率(即每分鐘內(nèi)鰓張合的次數(shù))的影響”實驗:
第一步:將品種相同,大小相近的三條金魚放進盛有27℃溫水的燒杯中.
第二步:待金魚情緒穩(wěn)定后,用秒表計時,分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù).結(jié)果分別為119、118、120,取平均值119,即金魚在水溫27℃時每分鐘平均呼吸119次.
第三步:向水中加入冰塊,等冰塊完全融化,測得水溫為15℃.
第四步:待金魚情緒穩(wěn)定后,用秒表計時,分別計數(shù)三條金魚在一分鐘內(nèi)呼吸的次數(shù),分別是59、60、62,取平均值60.33,即金魚在水溫15.C時每分鐘平均呼吸60.33次.
請分析后回答:
(1)實驗中每組用了三條金魚,而不是一條,原因是為了減少偶然因素對實驗的影響,確保實驗結(jié)果的可靠性.
(2)實驗中,加冰塊前和加冰塊后實際上形成了一組對照實驗,其變量為水溫(或水溫的高低).
(3)該探究的實驗結(jié)果是27℃時金魚的呼吸頻率平均為119次.15.C時為60.33次.實驗結(jié)論是非生物因素會影響生物的生活(或水溫較高時,金魚的呼吸較快;水溫較低時,金魚的呼吸較慢、或水溫對金魚的呼吸頻率有影響).

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20.某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如圖所示.

(1)圖中食物網(wǎng)較簡單,因此,該草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力較差,除圖中所示的生物類群外,該生態(tài)系統(tǒng)的生物組成成分還應(yīng)有分解者才能保證其物質(zhì)循環(huán)的正常進行.
(2)若去除蛇,且狐的數(shù)量不變,則草原容納鷹的數(shù)量會增多.若外來生物入侵該區(qū),則會導(dǎo)致草原的生物多樣性銳減或喪失.
(3)影響圖中兔種群數(shù)量變化的種間因素是捕食和競爭.
(4)該食物網(wǎng)中,能量損失最多的食物鏈是:草→鼠→蛇→鷹.
(5)流經(jīng)該草原生態(tài)系統(tǒng)的總能量是生產(chǎn)者所固定的全部太陽能.

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