【題目】既可以構(gòu)建人體,又能為人體供能的營養(yǎng)物質(zhì)有______________________________________。

【答案】蛋白質(zhì) 糖類 脂肪

【解析】

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。

食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì),人體的生長發(fā)育、組織的更新等都離不開蛋白質(zhì),此外,蛋白質(zhì)還能被分解,為人體的生理活動提供能量;糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動,包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量主要來自糖類,糖類也是構(gòu)成細(xì)胞的一種成分;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì),同時也參與細(xì)胞膜的構(gòu)建;水、維生素和無機鹽不能為人體提供能量。因此,既可以構(gòu)建人體,又能為人體供能的營養(yǎng)物質(zhì)有蛋白質(zhì)、糖類和脂肪。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下哪一組疾病與激素分泌異常無關(guān) 。 )

A. 糖尿病和巨人癥B. 糖尿病和呆小癥

C. 大脖子病和侏儒癥D. 血友病和白化病

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為避免對胃產(chǎn)生刺激,制藥廠常把一些藥物封裝在淀粉制成的膠囊中給人服用。根據(jù)淀粉在消化道內(nèi)的消化情況分析,其原理是 ( )

A. 裝在淀粉膠囊,藥物需慢慢滲出B. 胃不能消化淀粉,膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸

C. 膽汁不能消化淀粉D. 淀粉在口腔內(nèi)初步消化,便于吞咽

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者的是( )

A. 金針菇 B. 噬菌體 C. 含羞草 D. 金絲猴

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】一生中身高發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時期是( 。

A. 童年期B. 青春期C. 成年期D. 老年期

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪項不是小腸與其吸收功能相適應(yīng)的特點( )

A. 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細(xì)血管。

B. 小常盤繞在人體的腹腔內(nèi)長六米左右。

C. 小腸內(nèi)壁有小腸腺分泌,含有多種消化酶的消化液。

D. 小腸內(nèi)表面有許多環(huán)行皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小腸的下列結(jié)構(gòu)中,與營養(yǎng)物質(zhì)的吸收無直接關(guān)系的是( 。

A. 小腸很長,有5~6米B. 小腸內(nèi)表面有很多皺襞

C. 小腸內(nèi)表面有許多微絨毛D. 小腸內(nèi)表面有許多分泌消化液的腸腺

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】請仔細(xì)研讀下面這段課文,并依據(jù)各自所提出的問題完成下列各題

小明同學(xué)說:“我爸爸說在他小時后,村邊的小河里有許多水草、蝦、魚和鴨,河岸岸邊長滿了青草和大槐樹.爺爺常割草喂魚喂豬喂牛,有時也捕些魚和鴨來改善生活.可是現(xiàn)在河里的魚、蝦、鴨幾乎不見了.”這與環(huán)境的變化有什么關(guān)系嗎?

(1)歸納分類:請你運用所學(xué)生物學(xué)知識對課文內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真分析處理并獲取相關(guān)的信息資料,完成如表填空

植物

水生植物有________

陸生植物有________

動物

水生動物有________

陸生動物有________

生產(chǎn)者是

________

消費者是

________

(2)原理遷移:請選擇課文中的生物建構(gòu)一條食物鏈

(3)科學(xué)探究:請對小明所提出的問題作出一個假設(shè)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某校七年級生物興趣小組的同學(xué)做了“探究玉米種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的實驗,在甲乙丙丁四個燒杯中分別放等量的棉花,再將相同數(shù)量的玉米種子放在上面,在不同的條件下進(jìn)行培養(yǎng)。數(shù)日后記錄發(fā)芽情況如下表所示:

裝置

種子所處的環(huán)境

實驗結(jié)果

干燥的棉花,置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

潮濕的棉花,置于25℃的櫥窗中

種子萌發(fā)

潮濕的棉花,置于冰箱冷藏室吧(4℃)

種子不萌發(fā)

棉花和種子完全浸沒在水中,置于25℃的櫥窗中

種子不萌發(fā)

(1)通過本實驗可以看出,_________、__________、__________是種子萌發(fā)的環(huán)境條件;乙裝置在該實驗中起________作用;要想證明“溫度是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件”,可選用__________裝置。

(2)在掰玉米果穗時,常會發(fā)現(xiàn)玉米果穗有缺粒的現(xiàn)象,原因是_________

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同步練習(xí)冊答案