9.目前世界上表現(xiàn)的突出問題,如糧食短缺、水資源危機(jī),環(huán)境污染等,其根本原因是( 。
A.科技不夠發(fā)達(dá)B.人口過快增長
C.人們的環(huán)境保護(hù)意識(shí)差D.世界范圍內(nèi)缺乏統(tǒng)一協(xié)調(diào)規(guī)劃

分析 地球上的自然資源是有限的,人類在地球上的生存空間同樣是有限的.世界人口的急劇增長,社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,給資源和環(huán)境造成了空前的壓力,也給人類的生存和發(fā)展帶來了一系列的問題.

解答 解:為了供養(yǎng)越來越多的人口,人們大規(guī)模地砍伐森林、開墾草原和開采礦產(chǎn),在許多地方導(dǎo)致了水土流失和土地荒漠化,造成了工業(yè)污染,引發(fā)了各種災(zāi)害,結(jié)果使人類的生存環(huán)境面臨嚴(yán)重威脅.人口增長過多過快,給社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展造成很大壓力,使居民的就業(yè)、居住、教育、醫(yī)療等問題難以解決,還有一部分國家則長期處于貧困狀態(tài).人口數(shù)量的過快增長,迫使人們向生物圈索取更多的糧食、淡水、土地、能源等資源,但是,地球能為我們提供的資源是有限的,這樣就出現(xiàn)了糧食短缺、水資源危機(jī)等一系列問題.
故選:B.

點(diǎn)評 世界上的人口不能無節(jié)制地增長.人口的增長應(yīng)與資源、環(huán)境相協(xié)調(diào),與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展相適應(yīng).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.人工呼吸的次數(shù)一般為是( 。
A.12-16次/分B.15-20次/分C.20-30次/分D.18-24次/分

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.呼吸時(shí)呼出的二氧化碳是在什么地方產(chǎn)生的(  )
A.B.血液C.細(xì)胞D.心臟

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列對蛋白質(zhì)的消化起作用的一組消化液是( 。
A.唾液和胃液B.膽汁和胰液C.唾液和胰液D.胃液和胰液

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.母親節(jié),小明希望讓媽媽的房間空氣清新,于是準(zhǔn)備送給媽媽一盆室內(nèi)盆景.選來選去,沒有了主意.你能幫幫他嗎?你認(rèn)為在下列盆栽中,最適合的是( 。
A.吊蘭B.含羞草C.月季D.夜來香

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)各種生物間的互相關(guān)系如圖,請回答
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中共有1條食物鏈
(2)圖中A(填標(biāo)號)能利用光能制造有機(jī)物,是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
(3)B和C在生態(tài)系統(tǒng)成分中統(tǒng)稱消費(fèi)者.
(4)能分解生物一體的D主要是自然界的哪些生物?細(xì)菌、真菌等.
(5)B、C、D的營養(yǎng)方式都是異養(yǎng).(填“自養(yǎng)”或“異養(yǎng)”)
(6)生態(tài)系統(tǒng)中各生物的生存除了需要陽光之外,還需要水、空氣、溫度、土壤等非生物環(huán)境.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.霧霾天氣到醫(yī)院就診的老年人明顯增加,這些老年人大多有晨練的習(xí)慣.霧霾是空氣中PM2.5(即直徑小于2.5微米的塵埃粒子)嚴(yán)重超標(biāo)所致,PM2.5超標(biāo)與企業(yè)排污和汽車尾氣排放等因素有關(guān).請結(jié)合實(shí)驗(yàn)“采集和測算空氣中的塵埃粒子”及如圖回答下列問題
(1)請你分析,因?yàn)殪F霾天氣導(dǎo)致的老年人和少年兒童所患的病主要是B.
A、消化系統(tǒng)疾病 B、呼吸系統(tǒng)疾病 C、泌尿系統(tǒng)疾病 D、心血管疾病
(2)某校生物興趣小組的同學(xué)想探究PM2.5與汽車尾氣排放的關(guān)系,選擇了學(xué)校教室、操場、公園小樹林作為研究地點(diǎn),你認(rèn)為還應(yīng)該選擇什么地點(diǎn)進(jìn)行研究?公路.
(3)采集的粒子大小,計(jì)數(shù)需要在顯微鏡下進(jìn)行.由于塵埃數(shù)太多,計(jì)數(shù)困難,可從如圖中采用五點(diǎn)取樣法選取陰影部分進(jìn)行檢測,如果檢測小組各成員在同一地點(diǎn)下檢測多得數(shù)據(jù)有差別,我們應(yīng)該對數(shù)據(jù)進(jìn)行怎樣處理?取平均值.
(4)如果你想使實(shí)驗(yàn)更準(zhǔn)確,應(yīng)該怎么做?設(shè)置重復(fù)組.
(5)PM2.5嚴(yán)重影響人們的健康.請你提出一項(xiàng)改善空氣質(zhì)量的措施;少開私家車,減少企業(yè)污染物的排放.

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18.閱讀以下資料,回答相關(guān)問題.截止2015年6月20日,由于中東呼吸綜合征(MERS冠狀病毒引起)疫情在韓國擴(kuò)散,韓國全國共有近700所學(xué)校停課,并對所用公共交通工具進(jìn)行消毒,被隔離者達(dá)到1667人.患者起初表現(xiàn)為發(fā)熱、咳嗽,幾天后發(fā)展為肺炎,據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)死亡率高達(dá)65%,中國專家表示,公眾不必恐慌,目前我國已研發(fā)出多個(gè)治療性抗體等藥物,國產(chǎn)MERS疫苗實(shí)驗(yàn)室已完成,可有效滅活MERS病毒,將很快進(jìn)入臨床實(shí)驗(yàn)階段.
(1)中東呼吸綜合征(MERS)冠狀病毒,從傳染病的角度來說,它屬于病原體.
(2)病人發(fā)病初期表現(xiàn)為肺炎,對此人進(jìn)行抽血檢查,血液中的白細(xì)胞細(xì)胞數(shù)值明顯高于正常值,這屬于人體的非特異性免疫.
(3)若給健康人注射MERS疫苗能夠刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的抗體,抗體的化學(xué)成分是蛋白質(zhì),這屬于特異性免疫.
(4)某研究所在研制MERS疫苗的過程中,利用靈長類動(dòng)物進(jìn)行了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn),初步證明滅火的MERS病毒可以作為預(yù)防MERS的疫苗,實(shí)驗(yàn)方法和過程如表所示:
甲組作為實(shí)驗(yàn)組,實(shí)驗(yàn)方法[①]是注射沒有滅活的MERS病毒;
乙組作為對照組,實(shí)驗(yàn)方法[②]是不注射滅活的MERS病毒.
第一次處理10天后第二次處理
方法結(jié)果方法結(jié)果
甲組靈長類動(dòng)物注射滅活MERS病毒沒有患中東呼吸綜合征沒有患中東呼吸綜合征
乙組靈長類動(dòng)物②沒有患中東呼吸綜合征注射MERS病毒患中東呼吸綜合征

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19.某興趣小組為了探究甲狀腺激素對蝌蚪生長發(fā)育的影響,將20只蝌蚪平均分成兩組飼養(yǎng),甲組定時(shí)定量加入甲狀腺激素,乙組不做處理,記錄蝌蚪生長發(fā)育情況如下表,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明( 。
長出后肢所需平均時(shí)間/天長出前肢所需平均時(shí)間/天尾巴消失所需平均時(shí)間/天尾巴消失時(shí)平均體長/厘米
甲組47260.7
乙組59371.3
A.乙組蝌蚪比甲組生長發(fā)育得快
B.在飼料中添加激素可延長發(fā)育時(shí)間
C.甲狀腺激素可以促進(jìn)蝌蚪發(fā)育
D.甲狀腺激素可以提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性

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