【題目】有關(guān)下圖所示植物的描述正確的是（ ）

A.可以用種子繁殖的植物有玉米和銀杏

B.沒有根、莖、葉分化的有葫蘆蘚、腎蕨和海帶

C.可以作為監(jiān)測(cè)空氣污染程度指示植物的是腎蕨

D.在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布最廣的是葫蘆蘚所屬的植物類群

【答案】A

【解析】

觀圖可知：玉米屬于被子植物、葫蘆蘚屬于苔蘚植物、腎蕨屬于蕨類植物、海帶屬于藻類植物、銀杏屬于裸子植物，解答即可。

A．種子植物包括裸子植物和被子植物，都用種子繁殖后代。玉米屬于被子植物，銀杏屬于裸子植物，所以圖中玉米和銀杏都用種子繁殖后代，A正確。

B．海帶屬于藻類植物，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，無根、莖、葉的分化；葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化；腎蕨屬于蕨類植物，有了根、莖、葉的分化，B錯(cuò)誤。

C．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，無根，有莖、葉的分化，但體內(nèi)無輸導(dǎo)組織，葉只有一層細(xì)胞構(gòu)成，二氧化硫等有毒氣體容易從背腹兩面侵入而威脅苔蘚植物的生活，因此我們常把苔蘚植物作為檢測(cè)空氣污染程度的指示植物，C錯(cuò)誤。

D．在生物圈中適應(yīng)性最強(qiáng)、種類最多、分布最廣的是玉米所屬的被子植物，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是

A．子宮 B．胎盤和臍帶 C．輸卵管 D．卵巢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】肥胖對(duì)健康的影響引起社會(huì)廣泛關(guān)注，請(qǐng)回答問題：

（1）導(dǎo)致肥胖的主要物質(zhì)是脂肪，脂肪是人體內(nèi)貯存______的主要物質(zhì)，主要通過飲食攝入，食物中的脂肪在小腸內(nèi)被______（消化液）消化成______，才能被小腸吸收。

（2）在研究肥胖成因的過程中，科研人員選取同齡且健康的A、B、C三個(gè)品系小鼠，每個(gè)品系分為_____組和實(shí)驗(yàn)組，分別飼喂等量的常規(guī)飼料和高脂飼料。在適宜環(huán)境中飼養(yǎng)8周，禁食12 h后檢測(cè)脂肪細(xì)胞體積相對(duì)值（反映小鼠的肥胖程度），結(jié)果如圖1。三個(gè)品系小鼠中，最適宜作為肥胖成因研究對(duì)象的是_____品系小鼠。

（3）檢測(cè)上述所選品系小鼠細(xì)胞內(nèi)與脂肪代謝相關(guān)的激素敏感脂酶（HSL）、脂肪甘油三酯酶（ATGL）和甘油三酯水解酶（TGH）的含量。結(jié)果如圖2，據(jù)圖2推測(cè)，小鼠肥胖的原因可能是其細(xì)胞內(nèi)______的含量明顯低于正常鼠，影響了脂肪的利用與轉(zhuǎn)化。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體最大的消化腺是 ；胰液是由 分泌的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)，下列描述錯(cuò)誤的是（ ）

A.水綿、水草、浮萍是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

B.在此生態(tài)系統(tǒng)中，肯定存在但沒有表現(xiàn)出來的生物是分解者

C.該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能

D.若該池塘被重金屬污染，體內(nèi)重金屬含量最高的是蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)你根據(jù)下面的資料回答問題:

資料一:牙齒對(duì)動(dòng)物的生存和生活有重要的意義。海豹在冰下游泳時(shí),隔一段時(shí)間就要用鋒利的牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,海豹牙齒的損壞即意味著死亡的來臨。

資料二:狼的牙齒分為門齒、臼齒和犬齒。犬齒特別發(fā)達(dá),能夠撕裂食物,有利于捕食各種小動(dòng)物。牙齒損壞可能導(dǎo)致食物缺乏而影響其生活。

資料三:下圖是不同動(dòng)物牙齒的形態(tài):

（1）狼與海豹的牙齒與圖中的______相似。根據(jù)牙齒的形態(tài)可以判斷狼的食性是______。

（2）海豹隔一段時(shí)間就要用鋒利的牙齒咬破堅(jiān)冰,浮出水面呼吸空氣,那么它的呼吸器官是______。

（3）狼和海豹在分類上屬于_____動(dòng)物,原因是它們具有___________的特征。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見到的數(shù)目最多的血細(xì)胞是（ ）

A．白細(xì)胞 B．紅細(xì)胞 C．血小板 D．血漿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某班級(jí)的同學(xué)想測(cè)定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他們?cè)O(shè)置了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究，各小組測(cè)得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答下列問題。

一組

7261

11844

二組

500

11860

三組

9576

12390

四組

9850

13860

五組

9762

13860

六組

7480

11592

（1）食物中的能量看不見摸不著，不能直接測(cè)量；實(shí)驗(yàn)中我們通過測(cè)量食物_____放出熱量使水溫升高的方法來測(cè)定食物中的能量。

（2）二組在測(cè)量1g花生仁的能量時(shí)所得出的數(shù)據(jù)與其余組存在較大的差距，說出一條你認(rèn)為可能的原因________。

這也說明實(shí)驗(yàn)如果只做一次，結(jié)果可靠嗎________？

（3）應(yīng)該怎樣處理表中的數(shù)據(jù)，得出的結(jié)果才更可靠？________。你認(rèn)為二組測(cè)量的1g花生仁的能量能不能加入這個(gè)數(shù)據(jù)處理？________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在視覺形成的過程中，形成圖像和形成視覺的部位分別是( )

A. 視網(wǎng)膜、視神經(jīng) B. 視覺中樞、視網(wǎng)膜

C. 視網(wǎng)膜、視覺中樞 D. 角膜、視覺中樞

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