學(xué)生名稱 | 裝置標(biāo)號(hào) | 溫度(℃) | 濕度 | 光照 | 種子數(shù) | 發(fā)芽率 |
甲 | A | 25 | 潮濕 | 有光 | 100 | 96 |
B | 4 | 潮濕 | 有光 | 100 | 0 | |
乙 | C | 25 | 干燥 | 無(wú)光 | 100 | 0 |
D | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 100 | 98 | |
丙 | E | 25 | 潮濕 | 有光 | 5 | 100 |
F | 25 | 潮濕 | 無(wú)光 | 5 | 100 |
分析 (1)種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣;自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì).
(2)對(duì)照實(shí)驗(yàn)指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),所進(jìn)行的除了這種條件不同之外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn).其中這一種不同的條件就是單一實(shí)驗(yàn)變量.
解答 解:(1)由甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量--溫度,所以甲同學(xué)探究溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響.有數(shù)據(jù)A中發(fā)芽率為96%,B中發(fā)芽率為0%,甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的目的是探究溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響.
(2)丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)與甲乙兩同學(xué)的相比,不足之處是分別只用了5粒種子,這樣偶然性大(種子已死亡或休眠),會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠,我們一般取多粒種子(如10粒以上).
(3)由甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是溫度,因此甲同學(xué)探究的是溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響,由乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是水分,因此乙同學(xué)探究的是水分對(duì)種子萌發(fā)的影響;由丙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)有唯一變量是光,因此丙同學(xué)探究的是光對(duì)種子萌發(fā)的影響.所以從甲乙丙三位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是:種子的萌發(fā)需要適宜的溫度、水分,光不影響種子的萌發(fā).
(4)在適宜的條件下,滿足了種子萌發(fā)的外界條件,A、D二組均有未萌發(fā)的種子,可能是種子休眠或胚已死亡.
(5)種子萌發(fā)時(shí),吸水膨脹,種皮變軟,呼吸作用增強(qiáng),不斷消耗有機(jī)營(yíng)養(yǎng),將儲(chǔ)存在子葉或是胚乳內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)逐步分解,轉(zhuǎn)化為可以被細(xì)胞吸收利用的物質(zhì),輸送到胚的胚軸、胚根、胚芽.在種子萌發(fā)初期,胚根生長(zhǎng)最快,首先突破種皮向地生長(zhǎng),并發(fā)育成根.隨后胚軸伸長(zhǎng),胚芽突破種皮背地生長(zhǎng),發(fā)育成莖和葉.通過(guò)這個(gè)過(guò)程,種子的胚就發(fā)育成了幼苗.
故答案為:
(1)探究溫度對(duì)大豆種子萌發(fā)的影響;
(2)具有偶然性,會(huì)因?yàn)榕既灰蛩氐挠绊憣?dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果不可靠;
(3)大豆種子萌發(fā)需要適宜的溫度、一定的水分,不需要光照;
(4)種子休眠或胚已死亡;
(5)種子呼吸作用在不斷消耗有機(jī)營(yíng)養(yǎng)
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握對(duì)照性的探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意變量的唯一性以及種子萌發(fā)的條件.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑長(zhǎng)尾猴發(fā)現(xiàn)蛇時(shí)發(fā)出叫聲 | B. | 工蜂跳“8”字舞 | ||
C. | 蟑螂晝伏夜出 | D. | 鳥類鳴叫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 放大光圈,用平面鏡 | B. | 放大光圈,用凹面鏡 | ||
C. | 縮小光圈,用平面鏡 | D. | 縮小光圈,用凹面鏡 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | AB型、O型 | B. | A型、B型 | C. | AB型、A型 | D. | B型、O型 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 黑煙將樺尺蛾熏成了深顏色 | B. | 淺色樺尺蛾遷出,深色樺尺蛾遷入 | ||
C. | 淺色樺尺蛾變成了深色樺尺蛾 | D. | 自然選擇 |
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